例文

“誠信”漂流記

□山東考生

話說“誠信”被那個“聰明”的年輕人投棄到水里以后，他拼命地游著，最后來到了一個小島上?！罢\信”就躺在沙灘上休息，心里計劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船，救他一命。
突然，“誠信”聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕松的音樂。他于是馬上站起來，向著音樂傳來的方向望去：他看見一只小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫著“快樂”二字，原來是快樂的小船?！罢\信”忙喊道：“快樂快樂，我是誠信，你拉我回岸可以嗎？”“快樂”一聽，笑著對“誠信”說：“不行不行，我一有了誠信就不快樂了，你看這社會上有多少人因為說實話而不快樂，對不起，我無能為力?！闭f罷，“快樂”走了。
過了一會兒，“地位”又來了，“誠信”忙喊到：“地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎？”“地位”忙把船劃遠了，回頭對“誠信”說：“不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來之不易?。?有了你這個誠信我豈不倒霉，并且連地位也難以保住啊！”“誠信”很失望地看著“地位”的背影，眼里充滿了不解和疑惑，他又接著等。
隨著一片有節(jié)奏的卻不和諧的聲音傳來，“競爭”們乘著小船來了，“誠信”喊道：“競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程？”“競爭”們問道：“你是誰，你能給我們多少好處？”“誠信”不想說，怕說了又沒人理，但“誠信”畢竟是誠信，他說：“我是誠信……”“你是誠信啊，你這不成心給我們添麻煩嗎？ 如今競爭這么激烈，我們‘不正當(dāng)競爭’怎么敢要你誠信？”言罷，揚長而去。
正當(dāng)“誠信”感到近乎絕望的時候，一個慈祥的聲音從遠處傳來：“孩子，上船吧！”一個白發(fā)蒼蒼的老者在船上掌著舵道：“我是時間老人?！薄澳悄鸀槭裁匆任夷兀俊崩先宋⑿χf：“只有時間才知道誠信有多么重要！”
在回去的路上，時間老人指著因翻船而落水的“快樂”、“地位”、“競爭”意味深長地說道：“沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是失敗的?！?br>借鑒提示
擬人式擬題是將話題或話題中心語人格化，把題目寫成一個擬人句。把非人物人格化，讓事物模擬人的言行舉止，用人格化的方法，將事物賦予人的言行或思想感情，從而達到由此及彼、生動形象的藝術(shù)效果。擬人式擬題能使作者主動縮短與話題的距離，把話題當(dāng)作人來寫，文章會比較生動，比較親切，比較真實，而且有利于寫出深層感悟。它也可以使事物更加形象、生動，像人一樣的富有靈氣，給讀者一種親和力。這篇作文的標(biāo)題就是擬人式的，標(biāo)題中的“誠信”實際是指“講誠信的人”。作者把“誠信”擬人化，賦予人的靈性，通過“誠信”遭遇“快樂”、“地位”、“競爭”的經(jīng)過，凸顯“誠信”的重要性，最后得出富有哲理的結(jié)論，即我們不能拋棄誠信。這種命題方式，形式活潑，不僅能使讀者對事物有深刻的印象，而且能夠感受到作者所要表達的強烈感情，產(chǎn)生一種情感上的共鳴。