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| 詩文 | 擇官第七 |
| 釋義 | 擇官第七貞觀元年,太宗謂房玄齡等曰:“致治之本,惟在于審①。量才授職,務(wù)省官員。故《書》稱:‘任官惟賢才②?!衷疲骸俨槐貍洌┢淙?sup>③?!舻闷渖普?,雖少亦足矣。其不善者,縱多亦奚為?古人亦以官不得其才,比于畫地作餅,不可食也④?!对姟吩唬骸\夫孔多,是用不就⑤?!挚鬃釉唬骸偈虏粩z,焉得儉⑥?’且‘千羊之皮,不如一狐之腋⑦’。此皆載在經(jīng)典,不能具道。當(dāng)須更并省官員,使得各當(dāng)所任,則無為而治⑧矣。卿宜詳思此理,量定庶官員位?!毙g等由是所置文武總六百四十員。太宗從之,因謂玄齡曰:“自此儻有樂工雜類,假使術(shù)逾儕輩⑨者,只可特賜錢帛以賞其能,必不可超授官爵,與夫朝賢君子比肩而立,同坐而食,遣諸衣冠⑩以為恥累?!?/p> 貞觀二年,太宗謂房玄齡、杜如晦曰:“公為仆射,當(dāng)助朕憂勞,廣開耳目,求訪賢哲。比聞公等聽受辭訟?,日有數(shù)百。此則讀符牒?不暇,安能助朕求賢哉?”因敕尚書省,細(xì)碎務(wù)皆付左右丞?,惟冤滯大事合聞奏者,關(guān)于仆射。 貞觀二年,太宗謂侍臣曰:“朕每夜恒思百姓間事,或至夜半不寐。惟恐都督、刺史堪養(yǎng)百姓以否?。故于屏風(fēng)上錄其姓名,坐臥恒看,在官如有善事,亦具列于名下。朕居深宮之中,視聽不能及遠(yuǎn),所委者惟都督、刺史,此輩實(shí)治亂所系,尤須得人?!?/p> 貞觀二年,太宗謂右仆射封德彝曰:“致安之本,惟在得人。比來命卿舉賢,未嘗有所推薦。天下事重,卿宜分朕憂勞,卿既不言,朕將安寄?”對(duì)曰:“臣愚豈敢不盡情,但今未見有奇才異能?!碧谠唬骸扒按魍跏谷巳缙?sup>?,皆取士于當(dāng)時(shí),不借才于異代。豈得待夢傅說?,逢呂尚?,然后為政乎?且何代無賢,但患遺而不知耳!”德彝慚赧而退。 貞觀三年,太宗謂吏部尚書杜如晦曰:“比見吏部擇人,惟取其言詞刀筆,不悉其景行?。數(shù)年之后,惡跡始彰,雖加刑戮,而百姓已受其弊。如何可獲善人?”如晦對(duì)曰:“兩漢取人,皆行著鄉(xiāng)閭,州郡貢之,然后入用,故當(dāng)時(shí)號(hào)為多士。今每年選集,向數(shù)千人,厚貌飾詞?,不可知悉,選司但配其階品?而已。銓簡?之理,實(shí)所未精,所以不能得才。”太宗乃將依漢時(shí)法令,本州辟召?,會(huì)功臣等將行世封事,遂止。 貞觀六年,太宗謂魏徵曰:“古人云,王者須為官擇人,不可造次即用?。朕今行一事,則為天下所觀;出一言,則為天下所聽。用得正人,為善者皆勸;誤用惡人,不善者競進(jìn)。賞當(dāng)其勞,無功者自退;罰當(dāng)其罪,為惡者戒懼。故知賞罰不可輕行,用人彌須慎擇?!贬鐚?duì)曰:“知人之事,自古為難,故考績黜陟,察其善惡。今欲求人,必須審訪其行。若知其善,然后用之,設(shè)令此人不能濟(jì)事,只是才力不及,不為大害。誤用惡人,假令強(qiáng)干,為害極多。但亂世惟求其才,不顧其行。太平之時(shí),必須才行俱兼,始可任用。” 貞觀十一年,侍御史馬周上疏曰:“治天下者以人為本。欲令百姓安樂,惟在刺史、縣令??h令既眾,不可皆賢,若每州得良刺史,則合境蘇息?。天下刺史悉稱圣意,則陛下可端拱巖廊?之上,百姓不慮不安。自古郡守、縣令,皆妙選賢德,欲有遷擢為將相,必先試以臨民?,或從二千石?入為丞相及司徒、太尉?者。朝廷必不可獨(dú)重內(nèi)臣,外刺史、縣令,遂輕其選。所以百姓未安,殆由于此。”太宗因謂侍臣曰:“刺史朕當(dāng)自簡擇,縣令詔京官五品已上,各舉一人。” 貞觀十一年,治書侍御史劉洎以為左右丞宜特加精簡,上疏曰:“臣聞尚書萬機(jī),實(shí)為政本,伏尋此選,授任誠難。是以八座比于文昌?,二丞方于管轄?,爰至曹郎?,上應(yīng)列宿?,茍非稱職,竊位興譏。伏見比來尚書省詔敕稽停,文案壅滯,臣誠庸劣,請(qǐng)述其源。貞觀之初,未有令仆?,于時(shí)省務(wù)繁雜,倍多于今。而左丞戴胄、右丞魏徵,并曉達(dá)吏方,質(zhì)性平直,事應(yīng)彈舉,無所回避,陛下又假以恩慈,自然肅物。百司匪懈,抑此之由。及杜正倫續(xù)任右丞,頗亦厲下。比者綱維不舉?,并為勛親在位,器非其任,功勢相傾。凡在官寮,未循公道,雖欲自強(qiáng),先懼囂謗。所以郎中予奪,惟事咨稟;尚書依違,不能斷決?;蚣}彈聞奏,故事稽延,案雖理窮,仍更盤下。去無程限,來不責(zé)遲,一經(jīng)出手,便涉年載?;蛳V际椋虮芟右掷?。勾司以案成為事了,不究是非;尚書用便僻為奉公?,莫論當(dāng)否。互相姑息,惟事彌縫。且選眾授能,非才莫舉,天工人代?,焉可妄加?至于懿戚元?jiǎng)?,但宜?yōu)其禮秩,或年高及耄?,或積病智昏,既無益于時(shí)宜,當(dāng)置之以閑逸。久妨賢路,殊為不可。將救茲弊,且宜精簡尚書左右丞及左右郎中?。如并得人,自然綱維備舉,亦當(dāng)矯正趨競,豈惟息其稽滯哉!”疏奏。尋以洎為尚書左丞。 貞觀十三年,太宗謂侍臣曰:“朕聞太平后必有大亂,大亂后必有太平。大亂之后,即是太平之運(yùn)也。能安天下者,惟在用得賢才。公等既不知賢,朕又不可遍識(shí)。日復(fù)一日,無得人之理。今欲令人自舉,于事何如?”魏徵對(duì)曰:“知人者智,自知者明。知人既以為難,自知誠亦不易。且愚暗之人,皆矜能伐善?,恐長澆競之風(fēng)?,不可令其自舉?!?/p> 貞觀十四年,特進(jìn)魏徵上疏曰: 臣聞知臣莫若君,知子莫若父。父不能知其子,則無以睦一家;君不能知其臣,則無以齊萬國。萬國咸寧,一人有慶?,必藉忠良作弼,俊乂在官?,則庶績其凝?,無為而化矣。故堯、舜、文、武見稱前載,咸以知人則哲?,多士盈朝,元?jiǎng)P?翼巍巍之功,周召?光煥乎之美。然則四岳?、九官?、五臣?、十亂?,豈惟生之于曩代,而獨(dú)無于當(dāng)今者哉?在乎求與不求,好與不好耳!何以言之?夫美玉明珠,孔翠犀象,大宛之馬〔51〕,西旅之獒〔52〕,或無足也,或無情也,生于八荒之表,途遙萬里之外,重譯入貢〔53〕,道路不絕者,何哉?蓋由乎中國之所好也。況從仕者懷君之榮,食君之祿,率之以義,將何往而不至哉?臣以為與之為孝,則可使同乎曾參〔54〕、子騫矣!與之為忠,則可使同乎龍逄〔55〕、比干〔56〕矣;與之為信,則可使同乎尾生〔57〕、展禽〔58〕矣!與之為廉,則可使同乎伯夷、叔齊〔59〕矣。 然而今之群臣,罕能貞白卓異〔60〕者,蓋求之不切,勵(lì)之未精故也〔61〕。若勖之以公忠,期之以遠(yuǎn)大,各有職分,得行其道。貴則觀其所舉,富則觀其所養(yǎng),居則觀其所好,習(xí)則觀其所言,窮則觀其所不受,賤則觀其所不為。因其材以取之,審其能以任之,用其所長,揜其所短。進(jìn)之以六正,戒之以六邪,則不嚴(yán)而自勵(lì),不勸而自勉矣。故《說苑》曰〔62〕:“人臣之行,有六正六邪。行六正則榮,犯六邪則辱。何謂六正?一曰,萌芽未動(dòng),形兆未見,昭然獨(dú)見存亡之機(jī),得失之要,預(yù)禁乎未然之前,使主超然立乎顯榮之處,如此者,圣臣也。二曰,虛心盡意,日進(jìn)善道,勉主以禮義,諭主以長策,將順其美,匡救其惡,如此者,良臣也。三曰,夙興夜寐,進(jìn)賢不懈,數(shù)稱往古之行事,以厲主意,如此者,忠臣也。四曰,明察成敗,早防而救之,塞其間,絕其源,轉(zhuǎn)禍以為福,使君終以無憂,如此者,智臣也。五曰,守文奉法,任官職事,不受贈(zèng)遺,辭祿讓賜,飲食節(jié)儉,如此者,貞臣也。六曰,家國昏亂,所為不諛,敢犯主之嚴(yán)顏,面言主之過失,如此者,直臣也。是謂六正。何謂六邪?一曰,安官貪祿,不務(wù)公事,與世浮沉,左右觀望,如此者,具臣也。二曰,主所言皆曰善,主所為皆曰可,隱而求主之所好而進(jìn)之,以快主之耳目,偷合茍容,與主為樂,不顧其后害,如此者,諛臣也。三曰,內(nèi)實(shí)險(xiǎn)诐,外貌小謹(jǐn),巧言令色,妒善嫉賢,所欲進(jìn),則明其美、隱其惡;所欲退,則明其過、匿其美,使主賞罰不當(dāng),號(hào)令不行,如此者,奸臣也。四曰,智足以飾非,辯足以行說,內(nèi)離骨肉之親,外構(gòu)朝廷之亂,如此者,讒臣也。五曰,專權(quán)擅勢,以輕為重,私門成黨,以富其家,擅矯主命,以自貴顯,如此者,賊臣也。六曰,諂主以佞邪,陷主于不義,朋黨比周,以蔽主明,使白黑無別,是非無間,使主惡布于境內(nèi),聞?dòng)谒泥彛绱苏?,亡國之臣也。是謂六邪。賢臣處六正之道,不行六邪之術(shù),故上安而下治。生則見樂,死則見思,此人臣之術(shù)也?!薄抖Y記》曰〔63〕:“權(quán)衡誠懸,不可欺以輕重。繩墨誠陳,不可欺以曲直。規(guī)矩誠設(shè),不可欺以方圓。君子審禮,不可誣以奸詐。”然則臣之情偽,知之不難矣。又設(shè)禮以待之,執(zhí)法以御之,為善者蒙賞,為惡者受罰,安敢不企及乎?安敢不盡力乎? 國家思欲進(jìn)忠良,退不肖,十有余載矣,徒聞其語,不見其人,何哉?蓋言之是也,行之非也。言之是,則出乎公道,行之非,則涉乎邪徑。是非相亂,好惡相攻。所愛雖有罪,不及于刑。所惡雖無辜,不免于罰。此所謂愛之欲其生,惡之欲其死者也?;蛞孕簵壌笊?,或以小過忘大功。此所謂君之賞不可以無功求,君之罰不可以有罪免者也。賞不以勸善,罰不以懲惡,而望邪正不惑,其可得乎?若賞不遺疏遠(yuǎn),罰不阿親貴,以公平為規(guī)矩,以仁義為準(zhǔn)繩,考事以正其名,循名以求其實(shí),則邪正莫隱,善惡自分。然后取其實(shí),不尚其華,處其厚,不居其薄,則不言而化,期月而可知矣!若徒愛美錦,而不為民擇官。有至公之言,無至公之實(shí),愛而不知其惡,憎而遂忘其善。徇私情以近邪佞,背公道而遠(yuǎn)忠良,則雖夙夜不怠,勞神苦思,將求至理,不可得也。 書奏,甚嘉納之。 貞觀二十一年,太宗在翠微宮〔64〕,授司農(nóng)卿〔65〕李緯戶部尚書〔66〕。房玄齡是時(shí)留守京城。會(huì)有自京師來者,太宗問曰:“玄齡聞李緯拜尚書,如何?”對(duì)曰:“但云‘李緯大好髭須’,更無他語?!庇墒歉氖诼逯荽淌贰?/p> 【鑒賞】 本篇主要是在《任賢》、《求諫》、《納諫》等篇基礎(chǔ)上,進(jìn)一步闡述了唐太宗“致安之本,惟在得人”的思想和具體辦法,記錄了貞觀君臣在官員選用上的探討及措施。主要內(nèi)容有兩個(gè)方面: 一是唐太宗的求賢若渴;二是對(duì)官員的謹(jǐn)慎選擇和使用。 “致安之本,惟在得人”,唐太宗在多個(gè)場合中有類似的表述。表明自己如何打破傳統(tǒng)觀念,在更為廣泛的范圍內(nèi)選擇人才(詳見名言篇“致安之本,惟在得人”條)。唐太宗屢屢向諸臣強(qiáng)調(diào)人才在實(shí)現(xiàn)天下大治中的重要性。貞觀年間,唐太宗曾先后五次下達(dá)求賢詔書。據(jù)《全唐文》記載,有《薦舉賢能詔》(卷五)、《令河北、淮南諸州舉人詔》(卷六)、《求訪賢良限來年二月集泰山詔》(卷六)、《令州縣舉孝廉茂才詔》(卷七)、《令天下諸州舉人手詔》(卷八)。這些詔書,反映出唐太宗求賢若渴的心情。除此之外,本篇中兩則事例也對(duì)此理念作出了充分闡釋。其一為唐太宗與房玄齡、杜如晦二人的談話。房、杜在貞觀初年出任尚書左、右仆射,唐太宗認(rèn)為二人的職責(zé)在于協(xié)助自己“廣開視聽,求訪賢哲”。但是二人卻忙于瑣事,以致沒有擔(dān)負(fù)起求賢大任。唐太宗對(duì)此頗有責(zé)怪,并詔令尚書省權(quán)力下放,一般事務(wù)交由左右丞處理,惟遇“冤滯大事”才奏請(qǐng)仆射。如此一來,可以保證朝廷高官不必為瑣務(wù)纏身,有時(shí)間為朝廷選拔人才。其二為唐太宗與右仆射封德彝的談話。當(dāng)唐太宗責(zé)怪其沒有盡到舉賢之責(zé)時(shí),封德彝辯解說是因?yàn)闆]有見到有“奇才異能”之士。唐太宗隨即駁斥了封德彝的主張: 用人貴在用其所長,治理國家不是非要等找到如歷史上的傅說、呂尚那樣完美的人才能任用!用人所長是唐太宗的一條重要的理念。唐太宗在晚年總結(jié)自己事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾說:“自古帝王多疾勝己者,朕見人之善,若己有之。人之行能,不能兼?zhèn)?,朕常棄其所短,取其所長。”(《資治通鑒》卷一九八)他對(duì)眾多貞觀名臣的任用,充分顯示了他知人善任、使人盡其才的特點(diǎn)。如之前提到的房、杜二人,通經(jīng)史、善謀劃是其特點(diǎn),所以適合任宰相;戴胄不通經(jīng)史、“無學(xué)術(shù)”,但明于斷案,所以任大理寺少卿;魏徵耿直倔強(qiáng),任諫議大夫……唐太宗對(duì)于大臣的所長所短,是了如指掌的。在了解的基礎(chǔ)上用其所長,收到了非常不錯(cuò)的效果。封德彝尋找“完人”的錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn),會(huì)遺漏可用之才,妨礙治國大業(yè),這是求賢若渴的唐太宗所不允許的。 慎選官員,是本篇的重要主旨。貞觀君臣對(duì)于此點(diǎn)多有見解,可以概括為四個(gè)方面。 第一,對(duì)知人之難的認(rèn)識(shí)。如魏徵所說:“知人之事,自古為難?!睂?duì)于所任用人才的正確評(píng)鑒,從古以來就不是一件簡單的事。正因?yàn)榇?,唐太宗認(rèn)為選用人才時(shí),堅(jiān)持一定“不可造次即用”的原則。須得慎之又慎,從多個(gè)方面、用多種方法來進(jìn)行考察,以保證選拔的正確性。唐太宗的原則是寧缺毋濫,如果沒有合適的人選,寧愿讓賢才多兼任別職或者暫時(shí)從缺。 第二,強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)涫侨瞬胚x擇的重要標(biāo)準(zhǔn)。德與才,是中國古代統(tǒng)治階級(jí)選拔官員的兩個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)。但對(duì)德與才的側(cè)重與兼顧,在不同時(shí)代里往往會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)來。一般地說,亂世重才,以求解決當(dāng)前的實(shí)際問題。三國時(shí)的曹操頒發(fā)《求賢令》說:“今天下未定,此特求賢之急時(shí)也……若必廉士而后可用,則齊桓其何以霸世!……唯才是舉,吾得而用之?!眮y世用有“才”之人來贏得戰(zhàn)爭的勝利,這是形勢逼迫之下的權(quán)宜之計(jì)。治世比較側(cè)重于德才并重,以維護(hù)統(tǒng)治的長久穩(wěn)定。如魏徵所說:“亂世惟求其才,不顧其行?!焙沃^德、才?司馬光曾下過如下定義:“聰察強(qiáng)毅之謂才,正直中和之謂德?!?《資治通鑒》卷一)簡單來說,“才”主要指官員的能力、學(xué)識(shí)和才干,而“德”主要指自身的品行和道德修養(yǎng)。貞觀三年(629年),唐太宗對(duì)吏部尚書杜如晦說起吏部擇人“惟取其言詞刀筆,不悉其景行”,批評(píng)吏部注重“才”卻忽視了“德”。以此標(biāo)準(zhǔn),結(jié)果很可能是任用了有才無德之人。這是非常糟糕、危害極大的一種用人情況。若要在“有才無德”和“有德無才”中做一個(gè)選擇,則寧選后者不要前者,這是魏徵提出的觀點(diǎn)??梢?,在才、德這兩個(gè)基本條件中,德是占據(jù)統(tǒng)帥地位的?;诖?,魏徵引用西漢劉向《說苑》中的“六正六邪說”,來具體說明“德”的考核標(biāo)準(zhǔn)(詳見名言篇)。因?yàn)槲横绲陌l(fā)揚(yáng)光大,“六正六邪說”成為中國歷代選人的重要依據(jù),一直為人所津津樂道。 第三,唐太宗與眾臣,對(duì)如何選擇人才有過多方面、深入的討論。 先說如何能發(fā)現(xiàn)德才兼?zhèn)涞娜?。從隋朝開始,科舉制度成為國家選拔人才的基本制度。唐太宗繼承和發(fā)揚(yáng)了這一制度,從庶族乃至平民百姓中選拔人才,擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。但根據(jù)考試成績選人,往往只取口才文筆,不了解其德行,以至于“數(shù)年之后,惡跡始彰”,百姓已受其蔽。杜如晦向唐太宗建議,借鑒兩漢取士的方法來完善唐朝選官制度。兩漢的選官制度,包括察舉制和征辟制。察舉制,即由下而上推選人才,以“鄉(xiāng)舉里選”為依據(jù),把在鄉(xiāng)里中德才兩方面都有很高威望的人,由下而上地推薦給朝廷。察舉制注重被舉薦的人,必需被證明是德才兼?zhèn)涞娜瞬?。所以漢朝官員德才水平,一直備受后世褒揚(yáng)。征辟制,是自上而下地選拔官員,由朝廷出面征聘有名望的德才兼?zhèn)涞娜?。不管是察舉制還是征辟制,關(guān)鍵都是選用已被證明是德才兼?zhèn)涞娜恕L铺诒鞠胍杉{杜如晦的建議,遵照漢代實(shí)行“本州辟召”制度,但最終因故而中止。 唐太宗還發(fā)起過一個(gè)自我推薦制度的討論。貞觀十三年(639年),唐太宗表達(dá)了對(duì)眾臣不舉薦、自己居于深宮又不識(shí)人的焦慮,意欲通過讓天下人自我推薦的方式選拔賢才。但這被魏徵所否定。魏徵的理由是“知人者智,自知者明”,知人尚且不易,自知更是難上加難(詳見名言篇)。以此方式來選拔人才,恐怕多是冒出一些愚昧昏庸、自以為是之人,因?yàn)檫@類人才最喜夸耀自己。此外這一制度還可能助長整個(gè)社會(huì)的浮薄躁進(jìn)之風(fēng)。 以賢才來識(shí)拔賢才,是唐太宗在識(shí)人用人上的一種策略。本篇中記載一例。貞觀二十一年(647年),唐太宗在翠微宮修養(yǎng)期間,任命李緯為戶部尚書,但又對(duì)這一任命沒有十足的把握。唐太宗是從旁人的口中探聽到房玄齡態(tài)度的。房玄齡沒有直接進(jìn)行品藻,只是說了“李緯大好髭須”一句話,由此唐太宗判斷房玄齡并不認(rèn)可李緯的才干,就改任李緯為洛州刺史。房玄齡是唐太宗一直以來倚重的賢臣,唐太宗信賴房玄齡在人物品藻上的議論,并以此為依據(jù)調(diào)整了自己的用人。他希望以這種賢臣識(shí)別的方式,幫助自己作出準(zhǔn)確的決策。 臣下有關(guān)官員任命的各種建議,都為唐太宗所重視。貞觀十一年(637年),御史劉洎上疏批評(píng)尚書省,尤其要求精選左、右兩丞和左、右郎中。劉洎認(rèn)為目前在任官員出現(xiàn)了才干不能勝任又不秉公辦事等問題,極大影響了朝政。劉洎的分析為唐太宗所認(rèn)可,唐太宗隨即任命其為尚書左丞。 第四,重視地方長官的擇用,認(rèn)為選好地方長官是讓“百姓安樂”的保證。唐太宗高度重視對(duì)各地都督、刺史的考核,并親自撿選刺史。貞觀二年,唐太宗對(duì)侍臣說,自己“居深宮之中,視聽不能及遠(yuǎn)”,能依靠的就是各地的都督、刺史(相當(dāng)于今天的省、地級(jí)干部),他們可謂“治亂所系”的關(guān)鍵。唐太宗唯恐他們不能“堪養(yǎng)百姓”,所以在屏風(fēng)上錄下他們的姓名,以便隨時(shí)看到。他們做了好事,就隨時(shí)記錄下他們的表現(xiàn),以便量才升遷,論功行賞。這便是流傳千古的“照壁觀書”,而為后世帝王所津津樂道(詳見附錄《論〈貞觀政要〉對(duì)后世的影響》)。這個(gè)作法,可謂古今一大發(fā)明。但唐太宗未能保持這一做法,因此才有了貞觀十一年馬周的上疏。馬周批評(píng)朝廷有重內(nèi)臣輕刺史、縣令的傾向,認(rèn)為這就是百姓未安的原因。唐太宗聽后,對(duì)侍臣表示今后要親自選拔刺史,縣令則詔令五品以上京官推舉。 |
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