????要把個人的期望值與孩子的實際素質(zhì)結(jié)合起來,防止高期望與低能力之間的反差,以免出現(xiàn)拔苗助長、欲速不達的現(xiàn)象。(徐亞蓮《世紀(jì)大合作———獻給關(guān)心孩子成長的人們》第三章)
異 揠苗助長 揠:拔。將禾苗拔起,欲助其生長。比喻違反事物發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事。語本《孟子·公孫丑下》:“宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:‘今日病矣,予助苗長矣!’其子趨而往視之,苗則槁矣?!北扔餍猿烧Z。較典雅含蓄。
例 忽視則任其像茅草樣自生自滅,期望太切不免揠苗助長,反而促進夭折。(陶行知《敲碎兒童的地獄,創(chuàng)造兒童的樂園》)許多中國棋手往往在三十多歲的時候就油盡燈枯,和這種揠苗
亦作“拔苗助長”。
例 有的干部借他人抬高自己,千方百計造假典型,對所謂的典型多多照顧,拔苗助長,胡亂吹捧。(王藝國《戒浮夸》)
欲速不達 越想快反而越達不到目的。語本《論語·子路》:“無欲速,無見小利。欲速則不達,見小利則大事不成。”直陳性成語。直截簡明地揭示了事理。
例 如果不是采取強迫命令、欲速不達的方針,而是采取耐心說服、典型示范的方針,那末,幾年之內(nèi),就可能使大多數(shù)農(nóng)民都組織在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的和手工業(yè)生產(chǎn)的互助團體里面。(《毛澤東選集·必須學(xué)會做經(jīng)濟工作》)在行棋戰(zhàn)略上,不及,則保守會失利;過,若貪勝,亦會致敗。在戰(zhàn)術(shù)上,不及,成為弱手,緩著,造成損失;過,則會出現(xiàn)破綻,欲速不達。(李以渝《圍棋藝術(shù)與處事藝術(shù)》)
同 都有一味求快、反而壞事的意思。常作定語,亦作獨立的分句。
辨 “揠苗助長”的“揠”不讀yàn。
異 揠苗助長 揠:拔。將禾苗拔起,欲助其生長。比喻違反事物發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事。語本《孟子·公孫丑下》:“宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:‘今日病矣,予助苗長矣!’其子趨而往視之,苗則槁矣?!北扔餍猿烧Z。較典雅含蓄。
例 忽視則任其像茅草樣自生自滅,期望太切不免揠苗助長,反而促進夭折。(陶行知《敲碎兒童的地獄,創(chuàng)造兒童的樂園》)許多中國棋手往往在三十多歲的時候就油盡燈枯,和這種揠苗
亦作“拔苗助長”。
例 有的干部借他人抬高自己,千方百計造假典型,對所謂的典型多多照顧,拔苗助長,胡亂吹捧。(王藝國《戒浮夸》)
欲速不達 越想快反而越達不到目的。語本《論語·子路》:“無欲速,無見小利。欲速則不達,見小利則大事不成。”直陳性成語。直截簡明地揭示了事理。
例 如果不是采取強迫命令、欲速不達的方針,而是采取耐心說服、典型示范的方針,那末,幾年之內(nèi),就可能使大多數(shù)農(nóng)民都組織在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的和手工業(yè)生產(chǎn)的互助團體里面。(《毛澤東選集·必須學(xué)會做經(jīng)濟工作》)在行棋戰(zhàn)略上,不及,則保守會失利;過,若貪勝,亦會致敗。在戰(zhàn)術(shù)上,不及,成為弱手,緩著,造成損失;過,則會出現(xiàn)破綻,欲速不達。(李以渝《圍棋藝術(shù)與處事藝術(shù)》)
同 都有一味求快、反而壞事的意思。常作定語,亦作獨立的分句。
辨 “揠苗助長”的“揠”不讀yàn。
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