惲壽平

風微不動蘋，紅雨灑花津^②。

跳波魚出藻，攪碎一池春。

【注釋】

①撫：應作“橅(mo)，同“?！?，模仿，效仿。②紅雨：比喻落花。李賀《將進酒》：“桃花亂落如紅雨?！被ń颍褐革h滿落花的水面。

【評說】

本詩選自惲南田《甌香館集·補遺詩》。

也許與西子湖有著特殊的關(guān)系，惲南田對西湖尤為鐘愛，對湖中的荷花、游魚等情景有著獨特的感受。所以，他一生中畫了不少《落花戲魚》，有扇面，有冊頁。這些畫中游魚、水藻的畫法，明顯是受到劉寀的影響。對此，南田從不諱言。

劉寀，北宋神宗時畫家。少年流寓汴梁(今河南開封)。性情狂逸，好飲善詩，尤善畫魚，有《落花游魚圖》傳世。《宣和畫譜》譽之曰：“蓋畫魚者，鰭、鬣、鱗、刺分明，則非水中之魚矣，安得有涵泳自然之態(tài)。若在水中，則無由顯露。寀之作魚，有得于此。”由此可見，對傳統(tǒng)的學習借鑒和生活的積累，是畫家成功創(chuàng)作中兩個不可缺少的必要條件。

這幅《戲魚圖》，水中游動的小魚，栩栩如生，除此而外，另賦新意，更有一兩條耐不住水中沉寂，躍出水面，打破了空間的寧靜，更給人以無限生機。詩的前兩句，著力刻畫水面的平靜與安寧，微風吹來，水波不興，水面上的蘋草依舊是碧綠一片?；ò耆缬?，飄灑水面，隨著流水緩緩遠逝。詩的后半首則寫躍魚的姿態(tài)，極為傳神。魚兒穿過水藻，倏地躍出水面，憑虛凌空，在空中形成一道弧線。就是這一穿一躍，池面上的浮蘋被漾開，形成一道道碧綠的波痕，原本平和靜虛的春色被攪碎了。表面看來，作者似乎有責怪憐惜之意，其實他心中的喜悅卻是溢于言表，這是任何語言都無法掩飾的。魚兒躍出，打破水面的沉寂，給人以無限力量和遐思。在滿清統(tǒng)治下，社會一片死寂，對魚兒身上體現(xiàn)出來的這一活力，畫家的內(nèi)心充滿著無限神往和渴求之情，這種情感隨著水中的波紋，慢慢漾開，傳入讀者心中，形成強烈的共鳴和回響。