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| 詩文 | 曹丕 ·于玄武陂作 |
| 釋義 | 曹丕 ·于玄武陂作這是一首記游寫景之作。建安十三年(公元208年)曹操于鄴城(今河北臨漳縣)西南開鑿玄武池,用以訓(xùn)練水師。陂;岸邊。詩中描繪了玄武池的美麗景致及游覽時(shí)的愉悅情懷。 開篇“兄弟共行游,驅(qū)車出西城”二句,直接點(diǎn)出與之游覽的對(duì)象和出游的目的地。這次是與兄弟一同去游玩,駕車出了城西。城西即鄴城西邊。當(dāng)時(shí)曹植等兄弟及友人吳質(zhì)、徐干、陳琳等經(jīng)常游宴,寫下了很多詩賦。正如曹丕在《與吳質(zhì)書》中所寫:“昔日游處,行則連輿,止則接席,何曾須臾相失?每至觴酌流行,絲竹并奏,酒酣耳熱,仰而賦詩?!碑?dāng)時(shí)曹丕、曹植之間的關(guān)系還很友好,那么這次出游一定是其樂無窮。 接著的“野田廣開辟,川渠互相經(jīng)。黍稷何郁郁,流波激悲聲”四句,描寫出城西所見景致。駕車出城西之后,映入眼簾的是郊野開墾的大片土地,渠道水流縱橫交錯(cuò)。莊稼長(zhǎng)得多茂盛,流水相激發(fā)出悅耳的聲響。展現(xiàn)在詩人眼前的壯美的大好河山,可以看到曹魏集團(tuán)事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。這也恰是此詩的主旨所在。建安九年(公元204年)曹操攻下鄴城之后,積極恢復(fù)并發(fā)展生產(chǎn),制訂了“修耕植以畜軍資”的經(jīng)濟(jì)政策。興立屯田,開墾荒地,大興水利,“數(shù)年中,所在積粟,倉廩皆滿”,改變了“中野何蕭條,千里無人煙”的殘酷社會(huì)現(xiàn)實(shí)。對(duì)此,怎能不引起詩人的贊嘆!從上面的四句詩中可以看出曹丕對(duì)其父功業(yè)的頌揚(yáng)。 接著的八句是寫玄武池的美景?!傲廛透簿G水,芙蓉發(fā)丹榮”二句,是寫池之美。菱,同“蔆”,即蔆角。芡,水生植物名,葉子形圓,似荷葉,浮在水面。池中美麗如畫,菱芡覆蓋著綠水,芙蓉開放著紅花?!傲怪厥a綠,向我池邊生”二句,寫池岸樹之美。池岸長(zhǎng)著垂柳,投下濃重的蔭影。“乘渚望長(zhǎng)洲,群鳥讙鳴。萍藻泛濫浮,澹澹隨風(fēng)傾”四句,寫登渚遠(yuǎn)望、仰視所見。長(zhǎng)洲,指池中的島嶼。?譁,即呼噪。登渚遠(yuǎn)望長(zhǎng)長(zhǎng)的島嶼,群鳥呼噪鳴叫; 俯視池中浮萍鋪滿水面,隨風(fēng)搖蕩。在詩人筆下,那“菱芡”、“綠水”、“芙蓉”、“丹榮”、“垂柳”、“長(zhǎng)洲”、“萍藻”等編織成一幅多么美麗的畫面:菱芡覆蓋碧綠的池水,芙蓉開放著鮮麗的紅花。池岸垂柳成行,濃蔭重重。登上沙洲,遠(yuǎn)望長(zhǎng)長(zhǎng)的島嶼,成群的鳥兒吱吱喳喳地鳴叫,浮萍綠藻漂滿水面,隨風(fēng)輕輕搖蕩??芍^是一句一影,一句一畫。如畫的風(fēng)景突現(xiàn)在讀者的眼前。陳祚明曾贊美說:“柳垂有色,色美在重;群鳥有聲,聲美非一。水光泛濫,與風(fēng)澹蕩,佳處全在生動(dòng)?!?《采菽堂古詩選》)所評(píng)可謂恰切。 對(duì)這樣的佳處美景,游人們自然是樂而忘返,為此,詩人最后以“忘憂共容與,暢此千秋情”二句收結(jié)。他要忘掉憂愁,與兄弟一起悠閑地游玩,暢敘彼此永遠(yuǎn)友愛的情懷。在這里值得注意的是詩人決心“忘憂”,那詩人為何而憂呢?從曹丕及其兄弟所處的環(huán)境來看,當(dāng)時(shí)曹操雖已成為北方廣大地區(qū)的主宰者,但實(shí)現(xiàn)南北統(tǒng)一才是他最終目的。為此,他不斷征伐,為統(tǒng)一創(chuàng)造條件。其子曹丕、曹植等人不僅在思想上受其影響,而且也付之行動(dòng),經(jīng)常隨其父出征。實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、安定社會(huì)、大濟(jì)蒼生,這樣重大問題也時(shí)時(shí)牽系著曹丕等人的心。他們也常常為此而憂心。曹丕在詩中能夠提出“忘憂”說明了他沒有忘憂。這也正是詩人的可貴之處。 此詩能將敘事、寫景、抒情有機(jī)地結(jié)合在一起。詩篇開始二句是敘事,敘寫與兄弟出游,然后就自然地轉(zhuǎn)入出游所見之景,最后就景致所引起的情思收束全篇。全詩就是這樣既層次分明又水乳交融地結(jié)合在一起,達(dá)到了敘事、寫景、抒情熔于一爐的藝術(shù)境地。 在語言上表現(xiàn)了質(zhì)樸與華麗的雙重特色。開始二句敘事,寫得簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸,毫無修飾,而接著的寫景部分,則是色彩鮮明,頗具匠心。那茂盛的黍稷,激揚(yáng)的流水,碧綠的池水,紅色的芙蓉,重蔭的垂柳,?的群鳥,漂蕩的萍藻等,寫得華美壯觀,使人目不暇接,引起讀者對(duì)玄武池心馳神往,遐想聯(lián)翩,足見此詩產(chǎn)生的藝術(shù)魅力。 |
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