【作文題目】
題目： 機(jī)遇
要求： ①不要寫(xiě)成詩(shī)歌。②全文700字左右。
——1993年高考上海卷作文第二題。
【例文】

A. 機(jī) 遇

生活中，總能聽(tīng)到不少人發(fā)牢騷，抱怨幸運(yùn)之神不肯光顧自己，不肯把機(jī)遇賜給自己：買(mǎi)獎(jiǎng)券發(fā)不了財(cái)，投稿件如泥牛入海，想做黃繼光那樣的英雄卻無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)可上，自認(rèn)才高八斗卻遇不上慧眼識(shí)人的伯樂(lè)……總之，天不與我方便，只能放歌縱酒，怨天尤人。
其實(shí)，機(jī)遇就如同水，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在人的周?chē)皇怯行┤缈諝庵械乃魵?，人們漠視了它的存在，而?dāng)它以河水、溪水出現(xiàn)時(shí)，那些沒(méi)有什么準(zhǔn)備的人猝然見(jiàn)它急急用手捧起時(shí)，它又從他們的指縫間流去，不能說(shuō)沒(méi)有機(jī)遇，只不過(guò)大多數(shù)人沒(méi)能把握住機(jī)遇而已。
機(jī)遇只會(huì)對(duì)有準(zhǔn)備的人產(chǎn)生影響，只有那些有很充足準(zhǔn)備的人才能發(fā)現(xiàn)并利用機(jī)遇，機(jī)遇是偶然的，而準(zhǔn)備卻是“必然”的，沒(méi)有充足的必然準(zhǔn)備，“偶然”無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)椤芭既弧敝邪氨厝弧薄?br>高唱“時(shí)不利兮騅不逝”的項(xiàng)羽認(rèn)為天滅楚王，時(shí)運(yùn)不濟(jì)，其實(shí)，他的機(jī)遇還少嗎？ “鴻門(mén)宴”便是一個(gè)絕妙的機(jī)遇。此后他無(wú)數(shù)次勝利也是機(jī)遇，機(jī)遇之神對(duì)他可是倍加青睞了，他有無(wú)數(shù)個(gè)“偶然”,但他卻沒(méi)有“必然”的準(zhǔn)備。他少時(shí)學(xué)文文不成，學(xué)武武不就，自己本身有限的能力，佐之以剛愎自用的個(gè)性，使他一次次地喪失了良機(jī)，落得自刎烏江，他這樣對(duì)待自己的機(jī)遇，還能埋怨“時(shí)不利兮”嗎？
機(jī)遇貫穿著每個(gè)人的一生，每一次競(jìng)賽、考試、評(píng)比又何嘗不是機(jī)遇？ 正因?yàn)樗鼈兇嬖?，我們才不斷學(xué)習(xí)準(zhǔn)備著。準(zhǔn)備充分者，自然能脫穎而出，機(jī)遇待人如此，待國(guó)亦是如此。在世界經(jīng)濟(jì)騰飛的七十年代初，我國(guó)已由于種種原因錯(cuò)過(guò)了這機(jī)遇，在第三次產(chǎn)業(yè)革命蓬勃而起的今天，放開(kāi)國(guó)門(mén)的中國(guó)又同樣面臨著機(jī)遇，中國(guó)人在努力發(fā)展生產(chǎn)力，這生產(chǎn)力便是“必然”的準(zhǔn)備，只有準(zhǔn)備充足，才能把握住每一個(gè)科技騰飛而起的小機(jī)遇，把握住這些小機(jī)遇才能把握住這一個(gè)能振興中華的大機(jī)遇。
不斷增強(qiáng)自身的能力，才能把握機(jī)遇。

(上海一考生)

B.機(jī)遇

有人說(shuō)，一個(gè)人事業(yè)上的成功，主要靠機(jī)遇。從某些現(xiàn)象看，似乎是這樣。
當(dāng)年已屆耄耋之年的姜子牙，一無(wú)所成，閑釣于渭水，幸虧受到周文王的垂青，才得以施展才能。他協(xié)助周武王統(tǒng)兵滅商，被武王尊為尚父。如果姜子牙沒(méi)有這樣的機(jī)遇，他可能將默默無(wú)聞地老死于渭水河畔。舉世矚目的大數(shù)學(xué)家華羅庚，初中畢業(yè)后在他父親的小店里站柜臺(tái)，是他的數(shù)學(xué)教師王維克看重他，幫助他自學(xué)，又讓他到金壇中學(xué)當(dāng)庶務(wù)，并支持鼓勵(lì)他寫(xiě)出一篇論文《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由》。由于這篇論文引起清華大學(xué)理學(xué)院院長(zhǎng)熊慶來(lái)教授的注意，將他招到清華，悉心培養(yǎng)。華羅庚終于一步步地走進(jìn)科學(xué)殿堂。如果沒(méi)有王維克老師，華羅庚可能終生站柜臺(tái)；如果沒(méi)有熊慶來(lái)教授，華羅庚可能終生當(dāng)個(gè)學(xué)校的庶務(wù)員。
不過(guò)，有了機(jī)遇的人，也未必都能有成就。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的趙括，被孝成王意外地委以重任，接替廉頗為趙軍統(tǒng)帥。結(jié)果一上戰(zhàn)場(chǎng)，40萬(wàn)大軍全軍覆沒(méi)，連他自己也送了命。戰(zhàn)國(guó)時(shí)孫臏、龐涓同時(shí)就學(xué)于名師鬼谷子，可算是機(jī)遇相同了。后來(lái)孫臏成為歷史上著名的軍事家，并留下一部光輝的著作《孫臏兵法》;而龐涓心術(shù)不正，最后在馬陵道上自刎身亡。
細(xì)細(xì)想來(lái)，機(jī)遇對(duì)一個(gè)人的事業(yè)成功固然起作用，但它畢竟是外因，即有了有利的條件。一個(gè)人能否有成就，最重要的是內(nèi)因，即自身的努力。試想： 姜子牙如果沒(méi)有軍事才干，即使遇上周文王，也不會(huì)有什么大作為，甚至?xí)涞孟褛w括那樣可悲的下場(chǎng)。與華羅庚同在金壇中學(xué)讀書(shū)的學(xué)生那么多，為什么王維克先生獨(dú)獨(dú)器重華羅庚呢？ 那是由于華羅庚特別好學(xué)，且有出眾的數(shù)學(xué)天賦。不難想像，得到熊慶來(lái)教授培養(yǎng)的青年，絕不會(huì)僅有華羅庚一人，但能像華羅庚那樣大放異彩的有多少？

(汪 晨)

【評(píng)點(diǎn)】
例文A以立論為主，論述抓住機(jī)遇的關(guān)鍵在于自身的把握，有積極意義。答卷先從列舉不正確的觀點(diǎn)入手，接著用比喻論證，然后從“偶然”與“必然”的辯證關(guān)系作分析論證，繼而用事例論證，進(jìn)而由個(gè)人及國(guó)家作分析論證，最后強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。議論嚴(yán)密，有說(shuō)服力，思想深刻，有獨(dú)到見(jiàn)地。
例文B以駁論為主。先擺出所駁的論點(diǎn)，接著，欲擒故縱：“從某些現(xiàn)象看，似乎是這樣”,且舉例印證機(jī)遇對(duì)一個(gè)人事業(yè)上的重要作用。第三段轉(zhuǎn)入“擒”,指出有機(jī)遇的人未必有成就，分析事例，頗有說(shuō)服力。進(jìn)而從“內(nèi)因”與“外因”角度作分析論證，說(shuō)明外因通過(guò)內(nèi)因起作用，內(nèi)因——自身的努力是一個(gè)人事業(yè)成功的關(guān)鍵。缺點(diǎn)是結(jié)尾匆促。