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詩文 杜摯 ·贈(zèng)毌丘儉詩
釋義

杜摯 ·贈(zèng)毌丘儉詩

騏驥馬不試,婆娑槽櫪間。壯士志未伸,坎坷多辛酸。伊摯為媵臣,呂望身操竿。夷吾困商販,甯戚對(duì)牛嘆。食其處監(jiān)門,淮陰饑不餐。買臣老負(fù)薪,妻畔呼不還。釋之宦十年,位不增故官。才非八子倫,而與齊其患。無知不在此,袁盎未有言。被此篤病久,榮衛(wèi)動(dòng)不安。聞?dòng)许n眾藥,信來給一丸。

杜摯,河?xùn)|人,魏明帝歷任郎中令、校書郎。據(jù) 《文章敘錄》云: “摯與毌丘儉鄉(xiāng)里相親,故為詩與儉,求仙人藥一丸,欲以感切儉求助也。儉答以詩。然摯竟不得遷。卒于書秘。”毌丘儉,初為平原侯文學(xué)。明帝初,遷荊州刺史,徙幽州刺史,討公孫淵定遼東,進(jìn)封安邑侯。高句麗數(shù)侵叛,儉討之,有功,遷鎮(zhèn)東將軍、都督揚(yáng)州,因毌丘儉身居要職,所以杜摯才向他求助升遷。而毌丘儉在 《答杜摯詩》中說: “駿驥骨法異,伯樂觀知之。但當(dāng)養(yǎng)羽翮,鴻舉必有期。體無纖微疾,安用問良醫(yī)?聯(lián)翩輕棲集,還為燕雀嗤。韓眾藥雖良,恐便不能治?!倍艙唇K不得升遷。本篇表現(xiàn)了作者懷才不遇、壯志未伸的感慨之情。

本篇,共分四個(gè)層次。

前四句為第一個(gè)層次??倢懽髡叩?“壯志未伸”。寫 “騏驥馬不試,婆娑槽櫪間。壯士志未伸,坎坷多辛酸?!贝嘶貌懿佟洱旊m壽》:“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”句意。此四句以喻示作者仕途“坎坷”、“壯志未伸”的 “辛酸”感慨??梢娮髡邔?duì)自己的才智相當(dāng)自信,不甘心于普通低下的職位,希望能得到重要的職位,以施展自己的才智。此四句為全文定下感慨不平的起調(diào)。

“伊摯”以下十二句為第二個(gè)層次。分別列舉八個(gè)歷史人物與自己的懷才不遇、坎坷不得志相類比,以表現(xiàn)自己的義憤不平,以求打動(dòng)毌丘儉,出而相助。

“伊摯為媵臣?!薄半舫肌?,諸侯嫁女,派大夫隨行,稱為 “媵臣”。“伊摯”,一名尹,原耕于莘野。據(jù)《史記·殷紀(jì)》云: “伊尹,欲奸 (請(qǐng)求)湯而無由,乃為有莘氏媵臣(即作湯妻的陪嫁奴隸)?!焙笞魷ハ蔫?,被尊為阿衡 (宰相)。

“呂望身操竿?!薄皡瓮保刺?。太公望,周初人。姜姓,呂氏。相傳持竿釣于渭濱,周文王出獵相遇,與語大悅,同載而歸,說:“吾太公望子久矣!”因號(hào)為太公望,立為師。武王即位,尊為師尚父。輔佐武王滅殷,周朝既建,封于齊。俗稱姜太公 (見 《史記·齊太公世家》)。

“夷吾困商販?!薄耙奈帷?,春秋齊管仲之名。此引典于《史記·管晏列傳》:管仲曰:“吾始困時(shí),嘗與鮑叔賈 (做買賣),分財(cái)利多自與,鮑叔不以我貪,知我貧也?!惫苤俪跏鹿永w,后相齊桓公。此句言,管仲為貧困所迫而經(jīng)商。

“甯戚對(duì)牛嘆?!薄板钙荨?,春秋衛(wèi)人。以家貧為人挽車。至齊,喂牛至車下,扣牛角而歌?;腹詾榉浅H?,召見,拜為上卿。(見《呂氏春秋·舉難》此句言,甯戚曾為懷才不遇,對(duì)牛歌嘆。

“食其處監(jiān)門。”“食其”,即酈食其。此引典于《史記·酈生、陸賈列傳》:“酈生食其者,陳留高陽人也。好讀書,家貧落魄,無以為衣食業(yè),為里監(jiān)門吏?!睗h高祖以其獻(xiàn)計(jì)攻陳留有功而封為廣野君。

“淮陰饑不餐?!币溆凇妒酚洝せ搓幒盍袀鳌罚骸盎搓幒铐n信者,淮陰人也。始為布衣時(shí),貧無行,不得推擇為吏,又不能治生商賈,常從人寄食飲,人多厭之者。常數(shù)從下鄉(xiāng)南昌亭長(zhǎng)寄食,數(shù)月,亭長(zhǎng)妻患之,乃晨炊蓐食,食時(shí),信往,不為具食,信亦知其意,怒,意絕去?!焙?,為漢高祖拜為大將。此句言,韓信盡管饑餓,也拒絕非禮之餐。

“買臣老負(fù)薪,妻畔(同“叛”,離背也)呼不還”。此引典于《漢書·朱買臣傳》:“朱買臣,吳人也。家貧,好讀書,不治產(chǎn)業(yè),常艾薪樵,賣以給食,擔(dān)束薪,行且誦書。其妻亦負(fù)戴相隨,數(shù)止臣毋歌嘔道中。買臣益疾歌,妻羞之,求去。買臣笑曰: ‘我年五十當(dāng)富貴,今已四十余矣。女苦日久,待我富貴報(bào)女?!I臣不能留,即聽其去?!蔽涞蹠r(shí),為中大夫侍中,后任會(huì)稽太守。此二句言,買臣年老仍以砍柴負(fù)薪維持生計(jì),其妻嫌其貧,欲離去,而買臣不能挽留她。

“釋之宦十年,位不增故官。”此引典于《史記·張釋之馮唐列傳》云:“張廷尉釋之者,堵陽人,有兄仲同居。以訾為騎郎,事孝文帝,十歲不得調(diào),無所知名。釋之曰: ‘久宦減仲之產(chǎn),不遂?!悦鈿w。中郎將袁盎知其賢,惜其去,乃請(qǐng)徙釋之補(bǔ)謁者…… (后)拜釋之為謁者仆射?!贝硕溲?,釋之為下層小吏達(dá)十年之久,原職卻不見提升。

作者在列舉了上述八個(gè)仕途初遭坎坷的歷史人物與自己相類比之后,直扣列舉歷史人物的本意,又滿懷憤慨地說:“才非八子倫,而與齊其患?!薄业牟胖遣⒎强梢耘c當(dāng)年八人相提并論,但在仕途中,卻遭遇與他們相同的患難。從而進(jìn)一步表現(xiàn)了作者對(duì)自己懷才不遇、坎坷不得志的憤慨?!安欧前俗觽悺?,并非說自己無才,詩開頭以“騏驥”自況,就表明對(duì)其才智的自信。

“無知”以下二句為第三個(gè)層次。這種遭遇的原因何在呢?在作者看來,是由于“無知不在此,袁盎未有言”。魏無知曾薦陳平于漢王,后陳平封戶牖侯,陳平推辭說,“非魏無知,臣安得進(jìn)?”(見《漢書·陳平傳》)袁盎在絳侯周勃被以反罪收系以后,在“諸公莫敢為言”的情況下,大膽陳言絳侯無罪。絳侯終獲釋放 (見《漢書·爰盎傳》)。此二句言,是由于無有像魏無知那樣知人善任、熱心薦舉賢能的人,無有像袁盎那樣不念舊隙主持正義的人為自己進(jìn)言,言外之意,希望毌丘儉能作魏無知與袁盎式的人物,向朝里推薦自己,加以拔擢重用。此話說得委曲婉轉(zhuǎn)。

末尾四句為第四個(gè)層次,忽轉(zhuǎn),以作結(jié)。用重病求藥以感動(dòng)毌丘儉,使其伸手相助?!氨淮撕V病久,榮衛(wèi)動(dòng)不安。聞?dòng)许n眾藥,信來給一丸?!睒s衛(wèi)”,血?dú)狻!绊n眾”,仙人名。屈原 《遠(yuǎn)游》: “奇?zhèn)髡f之托辰星兮,羨韓眾之得一。”《注》: “眾,一作終?!彼魏榕d祖補(bǔ)注: “《列仙傳》: ‘齊人韓終,為王采藥,王不肯服,終自服之,遂得仙也?!贝怂木溲裕揖没贾夭?,血?dú)馓潛p,身體總不得安適,聽說你有韓眾仙藥,希望能給一丸,以期救治、擺脫苦境。作者原欲以“篤病”在身,得到毌丘儉的同情憐憫,能出面推薦自己,但毌丘儉卻回答說:“體無纖微疾,安用問良醫(yī)?”“韓眾藥雖良,恐便不能治?!?《答杜摯詩》)因而便不會(huì)給他“韓眾藥”,毌丘儉是否能推薦他呢?從 “但當(dāng)養(yǎng)羽翮,鴻舉必有期”“聯(lián)翩輕棲集,還為燕雀嗤”(《答杜摯詩》)四句詩看來,毌丘儉不主張作者汲汲于升遷,因而便不準(zhǔn)備匆忙推薦作者,如此,作者求助于毌丘儉推薦升遷的愿望也就落空了。

本篇頭四句總寫作者“壯志未伸”,為本篇定了感慨不平的起調(diào)。以下十二句,則極力以鋪敘形式,分別列舉先秦至漢代的八個(gè)歷史人物當(dāng)時(shí)懷才不遇、坎坷不得志的窘困處境,與作者“壯志未伸”的“坎坷”處境相類比,進(jìn)而說明“才非八子倫,而與齊其患”,其情調(diào)愈感慨不平。作者雖為這八個(gè)歷史人物鳴不平,但更主要的是為自己的“坎坷”處境而義憤不平。作者欲以這種義憤激動(dòng)毌丘儉,至“無知不在此,袁盎未有言”,情調(diào)忽轉(zhuǎn)趨平和,以心平氣和的口吻說理,想以這種語調(diào)和口吻打動(dòng)毌丘儉。因?yàn)橐獣灾岳?,總感慨不平是不行的。最后四句,情調(diào)則更趨溫和委婉。借 “篤病久” 求 “韓眾藥” 救治等語,動(dòng)之以情,這樣的結(jié)尾尤其巧妙。

本篇善于引用典型而具有代表性的歷史人物,以表現(xiàn)自己義憤不平的思想感情,在引用一系列歷史人物時(shí),為避免文字繁瑣、篇幅冗長(zhǎng),采用極其概括、生動(dòng)而精煉的語言進(jìn)行描述,借用一兩句,即形象地寫出一個(gè)歷史人物當(dāng)時(shí)的處境遭遇。如 “呂望身操竿”、“甯戚對(duì)牛嘆”、“買臣老負(fù)薪,妻畔呼不還”等歷史人物,其當(dāng)時(shí)的窘困處境,無不活現(xiàn)在讀者面前。用典可謂貼切自然,不過用典過多,必將減弱詩趣。


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