????【同】 都可用作動詞；都有把兩種或兩種以上的同類事物進行辨別，分出其優(yōu)劣或異同的意思；適用對象方面，既可以是人，又可以是事物，用于事物時，既可以是抽象的事物，例如：方法、主題、形式、方式、題材等，又可以是具體的事物，適用范圍都很廣。
【異】 “比較”只強調對這些同類事物進行分辨，找出它們之間的同與不同、優(yōu)與劣，可以直接作定語修飾名詞，例如：“比較文學”、“比較心理學”。此外，“比較”還可作介詞和副詞。作介詞，用于區(qū)別性狀和程度的差別，例如：“這一帶的環(huán)境比較前一個時期已有了明顯的改善”;作副詞，表示具有一定的程度，例如：“老李比較能團結人”;“對比”沒有這兩種意義和用法。[例]只有多看才能～,才能識別精華和糟粕?！皩Ρ取睆娬{的是事物間對立面的相比，即好壞、高低、優(yōu)劣、快慢、輕重等的相比，從而使事物的性質、狀態(tài)、特征等更加鮮明突出；不能直接作定語修飾名詞。只能作動詞。[例]通過新舊社會～,我們更加熱愛黨，熱愛社會主義。