網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 《梅花》 - 宋·陳亮 |
| 釋義 | 《梅花》 - 宋·陳亮[宋]陳亮 疏枝橫玉瘦,小萼點(diǎn)珠光。 一朵忽先變,百花皆后香。 欲傳春信息,不怕雪埋藏。 玉笛休三弄,東君正主張。 在歷代詠梅詩中,本詩一改詠梅詩以情韻取勝、重在抒情的傳統(tǒng),創(chuàng)造性地進(jìn)行了說理。這就不但豐富了詠梅詩的內(nèi)容,也為我國古代哲理詩新添了一縷梅香。詩中散發(fā)著義理香味的句子,首推中間兩聯(lián)。 “一朵忽先變”,“一朵”強(qiáng)調(diào)開花之早。“忽”則突出了梅花迅捷、果敢的精神。變,指開花。次句“百花皆后香”為托月之云,正面道出梅花是百花先驅(qū),春之使者?!坝麄鞔盒畔?,不怕雪埋藏”,接承前兩句,另辟蹊徑,采取天外之筆,而又自然天成,順理成章地運(yùn)用了因果議論的說理方法,給詠梅詩添了新意,創(chuàng)造性地使詠梅詩透出了理趣。 “一朵”“先變”,帶來“百花”“后香”,為什么要“先變”?因?yàn)椤安慌卵┞癫亍?。為什么“不怕雪埋藏?因?yàn)橐坝麄鞔盒畔ⅰ?好一個(gè)“欲傳春信息”,原來它有初衷、有目的、有追求,它是普羅米修斯,寧可犧牲自己,也要把溫暖、美好帶給人間。梅花尚有此心,何況類似詩人這樣的仁人志士呢?這里通過一個(gè)雙向的移情換志,把詩人的心聲表現(xiàn)得淋漓盡致。 史載南宋陳亮胸懷大志,力主抗金恢復(fù)中原,和他的摯友辛棄疾一樣,是一位愛國志士。他又是一位理學(xué)家,主張形式為內(nèi)容所決定。他在《書作論法后》一文中曾寫道:“大凡論不必作好語言,意與理勝,則文字自然超眾。故大手之文,不為詭異之體而自然宏富,不為險(xiǎn)怪之辭而自然典麗?!痹娡湮?,意同其心,七律《梅花》正好反映了他寧冒人事之參差,也要爭天風(fēng)之順逆的報(bào)國初衷和進(jìn)取思想。這種思想,在當(dāng)時(shí)有現(xiàn)實(shí)意義,于后世有激勵(lì)價(jià)值。月亮有陰晴圓缺,人事有參差順逆。順者自順,逆者不茍且偷安,不隨波逐流,堅(jiān)信人定勝天,迎難而上,哪怕“雪埋藏”而“零落成泥碾作塵”,也要給國家、給民族、給人類“春信息”的這種無私奉獻(xiàn)精神,將永遠(yuǎn)是構(gòu)筑中華民族美好靈魂的良思,也正是這首詩的哲理底蘊(yùn)。 另外,這也是作者的創(chuàng)作原則:不為“詭異之體”,不用“險(xiǎn)怪之辭”,只要“意與理勝”,文字自然會(huì)“超眾”。首聯(lián)寫“疏枝橫玉”、“小萼點(diǎn)珠”,形神皆備,用語都不出畫梅之傳統(tǒng);尾聯(lián)寫梅花之命運(yùn),雖是用典,意在抒情。中兩聯(lián)詩人更是一反首聯(lián)以形比況、尾聯(lián)以情顯志的手法,用口語進(jìn)行說理?!耙欢浜鱿茸儯倩ń院笙?。欲傳春信息,不怕雪埋藏”,兩聯(lián)二十字,無一處“險(xiǎn)怪”,無一字“典麗”,明白如話,似出鄉(xiāng)語。然而又是大巧若拙,足見其詩文創(chuàng)作之真諦。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。