網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 趙邈齪虎圖行田給事和卿所藏 |
| 釋義 | 趙邈齪虎圖行田給事和卿所藏[元]王惲 巔崖老樹纏冰雪,石觜枒杈橫積鐵。北平山深林樾黑,下雖有徑人跡滅。眈眈老虎底許來,枹石踞坐何雄哉! 目光夾鏡尾束胯,百獸卻走潛風(fēng)埃。趙侯欲進(jìn)神妙功,都著威稜阿堵中。想當(dāng)?礴噀墨時(shí),眾史縮手甘凡庸。至今元?dú)饫喜凰溃裎锼诶p陰風(fēng)。前年驅(qū)馬下靖邊,崖東突起草底眠。腰間恨無鐵絲箭,寢皮食肉空長嘆。今朝過喜一嚼快,熟視鬚頂為摩編。貨馴跖服暴戾息,弭耳道義思拳拳。主人愛玩中有謂,遇事炳變通經(jīng)權(quán)。我聞漢家大獵陸冰天,豸冠思賦長楊篇。四方猛士今云合,早晚龍旗到渭畋。 這是王惲所作的詠畫言志的新題樂府詩。 趙邈齪,是宋代畫家,名已佚,邈齪是綽號(hào)(又稱邈卓):因其性不靈慧,樸野不事修飾,故人以是稱之。他工畫虎,有“戰(zhàn)沙”、“嘯風(fēng)”等作。其畫氣韻俱妙,樹石亦佳,又工書法。劉道醇《圣朝名畫評(píng)》將其列為妙品。這首《虎圖行》即為詩人觀賞友人藏畫之后的贊譽(yù)之辭,同時(shí),借題發(fā)揮,傾吐心中的“幽思”。 全詩可分作兩部分。前十四句主要是詩人對趙氏虎圖“神妙功”的描摹和贊譽(yù)。 頭四句,詩人描摹了虎圖的環(huán)境。顯然詩人對于繪畫不是外行,他從雪中懸?guī)r老樹盤根錯(cuò)節(jié),山石犬牙交錯(cuò)、縱橫堆積,山中叢林密布、幽深之致,山下崎嶇小徑、杳無人跡的畫面處理著筆。對趙氏深有功底的畫法予以逼真描繪,使讀者從他的描摹中仿佛看到畫家椽筆的跳動(dòng)、頓挫,感覺到畫面的布局峭險(xiǎn)、氣象寒肅。 緊接著四句,是描寫畫面上“伏崖高視”之虎。這四句詩人把觀畫時(shí)的心理活動(dòng)和猛虎形象特征聯(lián)系起來,突出了畫家筆下“氣韻俱佳”的畫虎功法。這只伏崖下視的老虎不知從何而來,它抱石而臥,目光如鏡,虎尾束胯,威風(fēng)凜凜,大有“視者驚其威”之感,無怪乎“百獸卻走潛風(fēng)?!?它們都聞風(fēng)潛逃了。顯然,這一句是詩人從主觀感受角度來寫的。圖上之虎如此逼真而又如此雄姿逼人,趙氏以其神妙超絕之功力,全用在渲染虎之聲威上。詩人想象這位不修邊幅、不為士大夫看重的畫家當(dāng)日作畫情態(tài):他揮毫噀墨,勾勒點(diǎn)染,騰挪變化,巧妙莫測。在場畫手,莫不相形見絀,甘拜下風(fēng)。 “?礴”一作“般礴”,出自《莊子·田子方》: “宋元君將畫圖,眾史皆至,受揖而立,舐筆如墨,在外者半。有一史后至者,然不趨,受揖不立,因之舍。公使人視之,則解衣般礴,羸。君曰: ‘可矣,是真畫者也’?!薄?礴”是箕踞之意,指伸開兩腿而坐,這里是形容畫家滿不在乎的傲慢之態(tài)。時(shí)過境遷了,畫家筆下的老虎并沒有因歲月流逝而失去生命的活力,仍臥在冰崖雪嶺中雄姿勃發(fā),行處風(fēng)生。真是“誰知神物歸藏去,千載依然色斬新。” (宋犖·《論畫絕句》)詩人十分厚愛趙氏虎圖,并在第二部分吟詠中寄托了自己的理想?;叵肫甬?dāng)年驅(qū)馬邊城,在險(xiǎn)劣環(huán)境中面對強(qiáng)虜出沒,只恨自己腰無神箭,手無神力,坐臥之間,空有對天長嘆,深深流露出某種遺憾。而今面對猛虎,詩人喜出望外,當(dāng)年的遺憾就能一吐為快了。他細(xì)觀虎圖,撫摩虎圖,如醉如癡,把對猛虎的厚愛與現(xiàn)實(shí)生活故意虛幻成一體,如象有了它,象陽貨、盜跖這樣暴虐兇惡之人都被懾服、俯首貼耳聽命于仁義天理,還有什么更驕橫的強(qiáng)敵不能滅除呢?況且,虎不僅僅以猛武博得主人喜愛、玩味,還有更重要的原因,是它“遇事炳變通經(jīng)權(quán)”,深諳經(jīng)權(quán)之宜。這哪里是寫虎,分明是寫人,以擬人化手法描寫理想中的文武兼?zhèn)渲苋酥臼?。明寫暗寓,有意無意間,突出并刻劃了一個(gè)詩人心中的“猛士”形象,并對其寄以厚望:安邦定國。詩人長期出任御史,撰修國史。比較了解朝政,曉知國情,在詩歌創(chuàng)作中常常借題發(fā)揮,借古諷今,由此及彼,勸諫朝廷。并用楊雄作《羽獵賦》以諷諫漢成帝“大獵陸冰天”事以喻元朝統(tǒng)治者,說自己也要作一篇《長楊賦》。 (事見《漢書·楊雄傳》) “豸(zhi)冠”即法冠,是御史的別稱。 “肅宗乾道二年制御史臺(tái),欲彈事,不須進(jìn)狀,似服豸冠”(《唐會(huì)要》)。詩人以此自嘲,正是表明自己要盡御史職責(zé),為朝廷明辨是非,舉薦能人。他相信,會(huì)有智勇雙全的“猛士”從四面八方而至,隨時(shí)都會(huì)被皇帝發(fā)現(xiàn)、重用的。詩人正是這樣來勸諫天子要象文王那樣,注意選拔、任用“猛士”輔佐朝政,富國強(qiáng)民,而不要做漢成帝。 總之,這雖是一首“虎圖行”,但詩中深刻的內(nèi)涵已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對虎的贊揚(yáng)。詩人力贊趙氏虎圖筆法神妙,而今看來,此詩寫作亦可以“神妙”稱之。本是觀畫,卻因虎生情,詩興大發(fā),巧典妙用,辭婉意明,用心可謂良苦。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。