寧獻(xiàn)王

霜落芝城柳影疏，殷勤送客出鄱湖。
黃金甲鎖雷霆印，紅錦韜纏日月符。
天上曉行騎只鶴，人間夜宿解雙鳧。
匆匆歸到神仙府，為問蟠桃熟也無。

【原詩今譯】

柳殢花殞，是因九月芝城的霜降，
我殷勤送走天師，在那鄱陽湖上。
杏黃色道袍遮掩著他掌印的雄才，
呼風(fēng)喚雨的日月符深深藏在絳囊。
天師的神通，白晝騎鶴杳然無影，
夜里在人間宿住，解下仙鳧一雙。
此刻呀，天師匆匆地回到神仙府，
要親自問問，那蟠桃是生還是熟？

【鑒賞提示】
詩是一種高度凝練概括的藝術(shù)。要做到這一點(diǎn)，除了要求作者在取材、構(gòu)思、錘煉字句上下功夫之外，善于“適要”——也即準(zhǔn)確地抓住事物的本質(zhì)特征進(jìn)行描寫也是十分重要的一環(huán)。就寧獻(xiàn)王的這首《送天師》來說，作者要表現(xiàn)的思想內(nèi)容也許是比較簡單的，但由于他善于“適要”,所以這首詩仍寫得形象鮮明，韻味雋永，有一定的藝術(shù)魅力。
在這首詩中，所謂事物的本質(zhì)特征，一方面固然指作者善于抓住事物本身的特點(diǎn)，另一方面還應(yīng)看這些特點(diǎn)是否能突現(xiàn)他送別道士時(shí)依依不舍的心情。我們先來看詩的前兩句：“霜落芝城柳影疏，殷勤送客出鄱湖?！痹娭械摹爸コ恰?即江西鄱陽。本來，作者直言之也未嘗不可，但他為了把這個(gè)地方與它北面風(fēng)景秀麗的芝山聯(lián)系起來，突出詩的意境美，特意選了這個(gè)詞。這還不算，作者還在芝城前加“霜落”二字，在其后加了“柳影疏”三字，不僅一下子就點(diǎn)明了送別是在深秋的清晨，而且還給美麗的芝城罩上了一層潔白的紗霧，添上了幾筆搖曳多姿的柳枝。這些描寫一方面固然抓住了深秋清晨的景物特征，更重要的是它有力地襯托了作者殷勤送客的心情。另外，這里“出鄱湖”的“出”字也用得頗為巧妙。它不僅含蓄地表現(xiàn)出盡管天色尚早，可他卻送了一程又一程，直送“出”鄱湖還不忍離去的意思，而且也暗暗地點(diǎn)了“送天師”的題，使一個(gè)很平常的句子頓時(shí)增色不少。
我們?cè)賮砜丛姷娜⑺木洌骸包S金甲鎖雷霆印，紅錦韜纏日月符?！?這是通過對(duì)天師穿著的描寫來表現(xiàn)自己仰慕天師，不忍與之離別的心情。同樣，這種穿著的描寫也非常具有特色。送別者既然是“天師”,作者也就著意抓住他身上穿的“黃金甲”,所謂“黃金甲”,不過是天師黃色的護(hù)身法衣而已，作者給它安上了這么響亮的一個(gè)名字，其敬仰之情也就豁然可見了。所謂“雷霆印”,只不過是天師的印符而已，作者給它冠之以 “雷霆” 二字，似乎又給天師增添了無窮法力。同樣，“紅錦韜”不過是一個(gè)紅絲袋，“日月符”不過是一些召神驅(qū)鬼的紙箋，作者之所以要在描寫中突出它們，一方面是由于這是“天師”所特有的，另外對(duì)于它們的神化，更能表現(xiàn)自己崇敬之情。
緊接著，作者又著意描寫這位天師的本領(lǐng)： “天上曉行騎只鶴，人間夜宿解雙鳧”。本來，曉行騎鶴，身著雙鳧，只是傳說中的仙家生活。既然寧獻(xiàn)王和這位天師是好朋友，想必他沒有見到過這些事情。但是，作者不僅這樣寫了，而且還寫得神乎其神、煞有介事。這是因?yàn)椋浩湟?，這樣寫有利于抓住天師的特點(diǎn)，把天師寫得仙氣十足，非同一般；其二，這樣寫更有利于表現(xiàn)自己敬仰天師的心情。甚至于天師的一舉一動(dòng)都顯得那么神秘、高雅，既不是凡人所能想象，也不是凡人所能褻瀆的。
詩的最后一聯(lián)富于浪漫主義特色，恐怕也是詩人的最得意之筆：“匆匆歸到神仙府，為問蟠桃熟也無？”既然天師能“曉行騎鶴”,那么歸到神仙府也就是很自然的了?！按掖摇倍郑葘懗隽颂鞄熂庇诨貧w的心情，也隱隱地照應(yīng)了前文的清晨送客；“歸到神仙府”,既寫出了天師情趣的高雅，也準(zhǔn)確地抓住了天師“曉行騎鶴”的特色。這不僅使詩的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)也更巧妙地表現(xiàn)了作者的仰慕之情?！盀閱栿刺沂煲矡o”,看似明白如話，實(shí)際上含蓄地表達(dá)了許多意思：首先，它點(diǎn)出了送天師的原因——既然天師去仙界去看“蟠桃”,那么無怪乎作者一清早就要送他走； 既然送他走了，但卻依依不舍，直“出”了鄱湖仍不忍離去。其次，進(jìn)一步寫天師的高雅，他不僅能“曉行騎鶴”,而且吃的是蟠桃，住的是“神仙府”,確與一般的俗流不同。另外，既然天師是這么高雅，那么，天師的朋友當(dāng)然也就非同一般了！ 天師能騎鶴云游，那么作者何日能大徹大悟，羽化成仙呢？因此，縱觀全詩，雖然思想內(nèi)容相當(dāng)平庸，但他善于抓住事物的特點(diǎn)，含蓄地表現(xiàn)自己思想感情的手法還是值得我們學(xué)習(xí)的。