在《社會報(bào)》的報(bào)縫里，讀到鄧偉志的一則 “謝絕來客啟事”,殊出意外，文字不長，照錄如下：
“我，既是好客者，也是好為人客者，向有 ‘與客一夕談，勝讀十年書’之感。近年，來家作客者劇增。其中不少是稀客，數(shù)月數(shù)年才來一次。只因朋友眾多，即使一位朋友一年半載來一趟，也是高朋滿座了。說句不客氣的話，一家三口只有一間房子，我與客人陪談，勢必妨礙孩子復(fù)習(xí)功課。往年，客人一到，孩子就躲進(jìn)四家合用的小廚房里看書。今年孩子升入高三，馬上就要高考，遵照學(xué)校提出的‘為孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境’的要求，我不得不咬咬牙，發(fā)一則謝絕來客啟事。有事請與我電話聯(lián)系，有公事請到我辦公室聯(lián)系。就是這樣，我估計(jì)因未看到本啟事而來家作客者，仍不會少。一直到明年高考前，我與來家作客者的交談將力求簡短。請諒。”
這可謂是研究社會學(xué)的鄧偉志自己制造出來的一條社會新聞了。初讀之下，有點(diǎn)不解。鄧偉志以研究家庭學(xué)、社會學(xué)著稱，有客前來，促膝坐談，不亦是了解社會、研究家庭的一條渠道嗎？何以出此下策，謝客于家門之外？
細(xì)讀啟事之后，才覺得鄧偉志此舉實(shí)是出于無奈，情由可原，可憐天下父母心，人到中年的鄧偉志也無例外。老子成名，累及孩子，也是始料不及的。如果天天“高朋滿座”,讀高三的孩子如何在充滿煙火氣、油膩味的“四家合用的小廚房”里“攻讀”呢？《圣經(jīng)·馬太福音》載曰： “因?yàn)榉灿械模€要加給他，叫他有余； 沒有的，連他所有的，也要奪過來”。美國科學(xué)家羅勃特·默頓將這種社會現(xiàn)象稱之為“馬太效應(yīng)”。如今，“馬太效應(yīng)”給鄧偉志一家?guī)淼臒溃c日俱增，欲罷不能，終于忍無可忍。為了對抗此種鄧偉志自己召喚來的“馬太效應(yīng)”的壓力，他只得謝絕一切來訪了。
這樣做當(dāng)然不僅僅是為了孩子。鄧偉志還有許多要緊的事等著去做。他要看稿、編書、著書、寫文章、回答“鄧偉志信箱”提出的各種問題。但是，現(xiàn)在他眼巴巴地看著時間流過，自己想做的事都不能做，這確是一種巨大的不幸。恐怕不止一個鄧偉志有此痛苦。為了讓正處盛年的鄧偉志們能把時間花到最能放射出能量的寫作中去，我也希望社會各方面能對他高抬貴手，做做好事，讓他安安靜靜地坐在他的書桌邊！
末了，也還得提一句，鄧偉志如果能另有一間書房，或讓他的孩子可擺一張小小的書桌，他也許就不會寫出“謝絕來客啟事” 了。鄧偉志曾經(jīng)經(jīng)常在他的 “信箱”里為不少人分憂解愁，現(xiàn)在，又有誰能在住房問題上助他一臂之力呢？

(1986年11月7日《文匯報(bào)》)

賞析 鄧偉志是社會學(xué)研究專家，想不到自己的成功竟招來了“馬太效應(yīng)”。為了解除它給全家?guī)淼臒?，鄧偉志同志只得在?bào)上登一則 “謝絕來客啟事”。
鄧偉志為什么出此下策，啟事只說明他一家三口人只住一間房子，每天高朋滿座，影響了孩子復(fù)習(xí)功課和來年高考。其實(shí)，這是潛臺詞，是問題產(chǎn)生原因的表層。作者抓住這個問題，從兩個方面向深層進(jìn)行了開掘。第一，在我們這個崇尚名人的國度里，如果某人一旦功成名就，社會各方都包圍攏來，要他不斷地參加各種與之無關(guān)的會議，兼任各種社會職務(wù)，記者盯住他的每一個舉動，頻繁地進(jìn)行采訪。這是給他戴花么，不，這是在事業(yè)上扼殺他的生命； 第二，假如社會真正關(guān)心他，哪怕只添一間書房，鄧偉志也不致于落入如此苦惱的陷阱。這兩方面看似隨口而談，其實(shí)它筆鋒有刃，抉發(fā)了社會的隱弊，發(fā)人沉思。
本文的內(nèi)容分為兩部分，一是看了“謝絕來客啟事”不解其故；二是細(xì)讀之后深究其故。在寫作上，最顯著的特點(diǎn)是使用了 “引用”的技巧。
引用，就是引用革命領(lǐng)袖、著名人士的語言，他人的話，或成語、俗語及典故，以論及問題，說明道理。這種引用，在雜文中有一定的地位，它能使雜文運(yùn)用的材料真實(shí)，具有資料性、知識性和說服力，為其內(nèi)容增添色彩。
這篇雜文將“謝絕來客啟事”照錄，就是引用。這一引用，在作品中具有以下幾個作用。
其一，使作品的內(nèi)容真實(shí)?！爸x絕來客啟事”的引用，是本文說理的起興之筆，由于作者在引用時指出了出處，可避免虛構(gòu)、編造的嫌疑，使讀者對全文的內(nèi)容感到真實(shí)可信。
其二，具有論辯性。借端生議是雜文筆法。議是議論現(xiàn)實(shí)的道理，是由借以的“事端”而生發(fā)的。由于這里引用的材料本身說明了事情的原因，為全文的生發(fā)提供了基礎(chǔ)，使其說理具有論辯性。
其三，諷刺味濃。鄧偉志作為社會學(xué)研究專家，能足不出門，可得高朋滿座，這不正為自己了解家庭和社會提供了方便么。想不到“馬太效應(yīng)”給他帶來了煩惱，這是多么相乖戾，不調(diào)和，顯得荒謬可笑。說實(shí)話，這則啟事，本身就是一則諷刺味很濃的小品，它引入作品中，使雜文的說理具有濃郁的諷刺味。
引用是雜文寫作的一種重要方法。但引用要注意以下問題：一、要與雜文的說理和諧一致；二，切勿斷章取義，要符合原意；三，引用畢竟是雜文的“附件”,要適可而止，不要喧賓奪主。該作品在引用上，以嫻熟的技巧處理好了這些問題。