曹植

高樹多悲風(fēng)，　　　海水揚(yáng)其波。
利劍不在掌，　　　結(jié)交何須多！
不見籬間雀，　　　見鷂自投羅？
羅家見雀喜，　　　少年見雀悲。
拔劍捎羅網(wǎng)，　　　黃雀得飛飛。
飛飛摩蒼天，　　　來下謝少年。
這是曹植的后期作品，是借樂府舊題寫的新辭。《野田黃雀行》屬樂府《相和歌·瑟調(diào)曲》。
此詩的背景是：曹丕為了鞏固自己的權(quán)位，開始翦除異已勢力。初，父曹操擬立曹植為太子，植之好友丁儀表示贊成，加上曹植超群的才華，曹丕于是對曹植及其羽翼進(jìn)行迫害并首先斬殺了丁儀、丁廙兄弟等人。
據(jù)黃節(jié)《曹子建詩注》引裴松之注認(rèn)為：曹植見丁氏兄弟被害，而自己又無力營救，因此感到十分悲憤。此詩就在這種情況下寫成的。然而，由于環(huán)境所迫，詩人不能實(shí)書其事，直抒其情，只得通過借喻手法來曲折地表達(dá)自己的衷腸。

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這是一篇體型較小的敘事詩。全詩通過對黃雀投羅和少年?duì)I救的描寫，反映了當(dāng)時(shí)險(xiǎn)惡黑暗的社會現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩人對朋友遇難而自己卻愛莫能助的心情。
全詩十二句，大體有四層意思——
第一層(頭二句):險(xiǎn)惡政治氣氛；
第二層(接下二句):同情遭難友人；
第三層(中四句):身陷囹圄；
第四層(最后四句):望得解放。

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下邊是全詩的語譯及其寓意——

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這首樂府詩，最突出的一個(gè)特色是通篇比興。全篇十二句詩中，用了九個(gè)富有特征的“物象”:高樹、悲風(fēng)、海水、利劍、黃雀、鷂子、羅網(wǎng)、蒼天、大波等；還有兩個(gè)假托人物：羅家及少年。詩人就是將一系列物象加以迭現(xiàn)，并由物象轉(zhuǎn)化為意象，使一個(gè)個(gè)側(cè)面組成一個(gè)完整的畫面，并讓人們通過這些生動的畫面感受到：作者的抑郁憤懣之情和領(lǐng)悟詩歌含蘊(yùn)的深刻寓意。但從表面看，它不過是一個(gè)帶有稚氣的童話而已。
作者讓讀者透過表象悟到內(nèi)涵之寓意，高明之處就在于比興法之巧妙運(yùn)用。作者盡量使物象同意象渾然一體地呈現(xiàn)出來。比如“悲風(fēng)”一詞，既是物象，又是意象，因?yàn)樵谧匀恢L(fēng)之前邊加上了一個(gè)形容詞“悲”,于是此風(fēng)則非一般之風(fēng)了。曹植詩歌常有“悲風(fēng)”的使用：“高臺多悲風(fēng)”、“江介多悲風(fēng)”“弦急悲風(fēng)發(fā)”,還有“悲風(fēng)鳴我側(cè)”等等，都是已經(jīng)感情化了的意象。其實(shí)，此“悲風(fēng)”確帶有建安時(shí)代的時(shí)代氣息，其中凝聚著悲涼慷慨之情。
同時(shí)，此詩還讓人看到另一種物象與意象之妙用。從“不見籬間雀”以后各句詩，一句交代一個(gè)動作，一句敘述一個(gè)過程，在動作推進(jìn)中，見出少年的俠義性格。特別在詩的最后兩句：“飛飛摩蒼天，來下謝少年”。詩尾寫出了挺新的立意：不但表現(xiàn)了黃雀的喜悅，而且還告知人們之關(guān)系——在賜恩受恩關(guān)系之上，還帶上一層“盟友共斗”的色彩。