學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長^①善而救其失者也。(《禮記·學記》)
注釋
①長(zhǎnɡ):指發(fā)揚。
譯文
學習的人會犯四種毛病，做老師的人必須要知道。人在學習的時候，有的人貪多而囫圇吞棗；有的人孤陋寡聞；有的人見異思遷；有的人淺嘗輒止。這四種情況，是出于不同的想法。懂得學生的心理想法，然后才能加以補救。所謂教育，就是發(fā)揚學生的優(yōu)點而補救他們的缺陷。
感悟
教育的方法應講究因人而異、因勢利導、水到渠成?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”,不僅是戰(zhàn)爭中的規(guī)律，也適用于教育領域。評價一個人不應僅在靜止狀態(tài)下看他的優(yōu)點或者缺陷，更重要的是發(fā)現(xiàn)和注重他的可塑性。