《“一份答卷”和一個“談話記錄”》·遺憾教訓閱讀材料
從1972年下半年起到1974年底，“四人幫”利用教育這個陣地，借口“反回潮”、“反復辟”,搞什么“批林批孔”,......
《“一個小學生的來信和日記摘抄”》·遺憾教訓閱讀材料
1973年11月，《北京日報》社先后收到一個小學生的兩封來信。報社便到學校了解情況，并收集整理了這個小學生的......
《“馬振撫公社中學事件”》·遺憾教訓閱讀材料
1974年1月，野心家江青精心炮制了一個所謂“馬振撫公社中學事件”。這是江青為篡黨奪權，混淆是非，顛倒敵我，......
《小學公辦教師的下放》·遺憾教訓閱讀材料
一九六八年十一月十四日，《人民日報》發(fā)表山東省嘉樣縣馬集公社馬集小學教師侯振民(公社教育組長)、王慶余(......
《“考教授”事件》·遺憾教訓閱讀材料
一九七三年十二月，國務院科教組和北京市革命委員會科教組采取突然襲擊的辦法，對北京地區(qū)的十七所高等院校的......
《“結合典型工程進行教學”》·遺憾教訓閱讀材料
“結合典型工程進行教學”是文化大革命時期被極度夸張的實用主義教育學原則。它起源于聯(lián)系實際工程進行教學......
《一份捏造出來的材料》·遺憾教訓閱讀材料
《關于華東紡織工學院三十名勞動模范上學前后的調查》是“文化大革命”中，“四人幫”在炮制“兩個估計”時......
《“上、管、改”—反動的口號》·遺憾教訓閱讀材料
工農兵學員上大學、管大學、改造大學，是“文化大革命”中危害高教、危害整個國家教育事業(yè)的極其反動的口號......
《清華大學“反復辟回潮”運動》·遺憾教訓閱讀材料
“文化大革命”以來，清華大學師生對“兩個估計”全盤否定十七年教育的巨大成就的做法一直強烈不滿，對“四人......
《培養(yǎng)“同走資派作斗爭的堅強戰(zhàn)士”》·遺憾教訓閱讀材料
1974年底，“四人幫”遲群一伙在遼寧朝陽農學院召開“現(xiàn)場會”,極力推行“兩個估計”,全面抹殺十七年教育的......
《“幾上幾下”》·遺憾教訓閱讀材料
“幾上幾下”本來是1958年以來農業(yè)學院為根據(jù)農業(yè)季節(jié)的變化和生產的安排而總結的幾條開門辦學，便于理論聯(lián)......
《“社來社去”與“社來官去”》·遺憾教訓閱讀材料
“社來社去”本是江西共大提出來的一種高等農業(yè)院校的招生和分配制度，其初意是想加強農業(yè)院校的理論聯(lián)系實......
《“科技上層建筑論”》·遺憾教訓閱讀材料
“科技上層建筑論”是“文化大革命”中普遍流行的一種對科學技術及科學技術工作和科技工作者的定性論點?！?.....
《《科技戰(zhàn)線向陽花》》·遺憾教訓閱讀材料
《科技戰(zhàn)線向陽花》是“文革”中，利用河南省民權縣龍?zhí)凉琰S莊大隊學校學生參加生物防治棉花蟲害的活動而......
《《日本帝國主義侵華史話》》·遺憾教訓閱讀材料
1970年夏天，上海師范大學歷史系接受編寫《日本帝國主義侵華史話》一書的編寫任務，這是該系“文革”開始以后......
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