在同窗中，我的作文常常得到他的贊許。嚴(yán)師的贊揚(yáng)，對我來說，不能不說是莫大的榮耀。那時(shí)，我不過十來歲，畢竟還是個(gè)稚氣未脫的孩子。平時(shí)，我稍有空閑，便去園里捉蟲、逮鳥、撲蝶。有一回，因?yàn)橐綀@里捉蟋蟀，匆匆忙忙地把作文交給了錢先生。誰知，正當(dāng)我捉得高興的時(shí)候，錢先生把我叫去了。我膽顫心驚地走進(jìn)了他的書房，低著頭，一聲不吭地站在墻邊。我明白，等待我的將是什么。出乎我的意料，錢先生并沒有嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，而是把我拉到他的身旁，那只瘦削的大手輕輕地?fù)崦业念^，溫和地問道：“近來你讀了些什么書？”聽了先生的這句話，我感到心跳耳熱，只能老老實(shí)實(shí)地告訴他：“最近，我在捉蟋蟀?！卞X先生語重心長地說：“要把文章做好啊！”話雖然講得并不響，可是深深地刻在我的心坎上。我站在這位好學(xué)不倦的先生面前，感到____、_________、_____________。從這以后，我再也不敢怠慢，每天都認(rèn)認(rèn)真真地用心讀書
1.文中帶點(diǎn)的“他”指代誰？

2.文中劃線處依次應(yīng)填寫的三個(gè)詞是( )。
A.慚愧 后悔 懊喪
B. 后悔 慚愧 懊喪
C.懊喪 慚愧 后悔
D.懊喪 后悔 慚愧
3.將劃線句子改為肯定句。(解題思路點(diǎn)撥：首先確定劃線句子原先是否定句)
4.從“因?yàn)橐綀@里捉蟋蟀，匆匆忙忙地把作文交給了錢先生”說明了什么？ (解題思路點(diǎn)撥： 從文中表述的“我”的特點(diǎn)去思考。)
5.這段文字的中心意思是( )
A.在同窗中，我的作文常常得到他的贊許
B.我稍有空閑，便去園里捉蟲、逮鳥、撲蝶
C.錢先生良好的教育方法，使我以后認(rèn)真地用心讀書
D.我十分擔(dān)心受到錢先生嚴(yán)厲的訓(xùn)斥