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| 詩(shī)文 | 一七九、2000年中考廈門題《你好,對(duì)手》 |
| 釋義 | 一七九、2000年中考廈門題《你好,對(duì)手》[題目] 你 好,對(duì) 手 ① 狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季,請(qǐng)獵手圍獵狼群,狼患總算解除了。過了不久,羊群開始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的損失還大。牧場(chǎng)主又請(qǐng)來了防疫治病。但是,不知為什么,疫病還是不斷地發(fā)生,沒辦法,只好請(qǐng)來一批專家會(huì)診。專家的結(jié)論卻是去請(qǐng)幾只狼來,放回到附近的山里去。 ②原來,狼先生先前的騷擾,對(duì)羊群有著天然“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的追逐,使羊群常常驚悸奔跑,羊群因之格外健壯,老弱病殘?zhí)钊肜强?,疫病源也就不?fù)存在了。 ③ 這件真實(shí)的故事,十分耐人尋味。 ④ 在生物鏈中,狼是羊的天敵,沒有了狼這個(gè)對(duì)手,羊群就面臨著災(zāi)難?,F(xiàn)在,人類之所以保護(hù)生物,就是讓生物鏈不致隔斷,換句話說,就是讓每種生物都有對(duì)手。 ⑤ 有對(duì)手,保持警惕,便不失活力。這個(gè)道理人類亦然。當(dāng)年七國(guó)稱雄,秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國(guó)并入秦的版圖,沒了敵人,秦國(guó)也就英雄末路二世而亡了?,F(xiàn)在,我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)好東西,就是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)使參與者都有了對(duì)手,逼著每個(gè)人銳意進(jìn)取,否則就會(huì)自毀長(zhǎng)城。 ⑥人生如登山,只要有高峰還在前頭,人的腳步就不會(huì)停下。一旦把千山萬壑踩在腳下,真正的對(duì)手便是自己了。美國(guó)拳王泰森稱霸拳壇,擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想勝利和鮮花給他的是驕狂、麻木和縱欲,終至因罪下獄,美國(guó)輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”??梢姡曌约簽閷?duì)手,戰(zhàn)勝自己,超越自己,是人生的十八盤,是最艱難的選擇。 ⑦在人生漫漫的征途上,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望,失去對(duì)手,我們或許將失去了一切。從這個(gè)意義上,我們不妨說一聲:“你好,對(duì)手?!?/small2> 1. 通讀全文,根據(jù)文章內(nèi)容填空。 (1)第①段,作者概述了“除狼”與“請(qǐng)狼”的過程。作者先用①“___________”一語(yǔ)表現(xiàn)了除狼費(fèi)時(shí)之久,接著用②“___________”一詞表現(xiàn)失去對(duì)手,羊群疫病來臨之速,更用③“___________”一詞表現(xiàn)疫病造成損失之大。如果套用孔子的“苛政猛于虎也”,或套用柳宗元的“嗚呼! 孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎”的話說,我們對(duì)此也會(huì)發(fā)出④“___________”的感嘆。 (2)第②段用“原來”一詞,闡明了本段內(nèi)容旨在分析“請(qǐng)狼”的___________。 (3)第④段,就其表達(dá)方式看,它運(yùn)用了_____________;就其內(nèi)容看,它屬于___________論證。 (4)第⑤段“這個(gè)道理人類亦然”這句話在文中所起的作用是①___________,②___________。 (5)第⑤段中的“有對(duì)手,保持警惕,便不失活力?!币徽Z(yǔ)與《〈孟子〉二章》中的“___________”一句有殊途同歸之妙。 2. “牧場(chǎng)主又請(qǐng)來了防疫治病”一句有毛病,請(qǐng)?jiān)谠渖嫌枰孕薷摹?br>3.請(qǐng)從文中找出一個(gè)能與題目相照應(yīng)的句子。 4.本文構(gòu)思精巧。文中精選了哪三個(gè)典型事例(概括時(shí)每個(gè)事例不超過10字)? 通過這些事例,作者要闡述的道理是什么? 5. 加分題,考生可做可不做。針對(duì)這篇文章的優(yōu)劣得失,請(qǐng)你抓住一點(diǎn)(包括內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、寫法等)發(fā)表自己的看法或疑問。 [題解] 第1題。考查對(duì)內(nèi)容的理解。 答案: (1)①整整一個(gè)冬季(或一個(gè)冬季) ②不久 ③大批 ④疫病猛于狼也 或: 嗚呼,孰知疫病之害有甚是狼者乎? (2)原因 (3)議論 道理 (4)①啟下 ?、?由物及人,深化主題 或:由生物界推及人類社會(huì),使議論深化 (5)“出則無敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡”?;颍骸吧趹n患,死于安樂”。 第2題??疾椴【湫薷?。 答案: 牧場(chǎng)主又請(qǐng)來了醫(yī)生防疫治病?;颍?br>醫(yī)生又被牧場(chǎng)主請(qǐng)來防疫治病。 牧場(chǎng)主又將醫(yī)生請(qǐng)來防疫治病。 第3題。考查對(duì)點(diǎn)題照應(yīng)的理解。 答案: 我們不妨說一聲:“你好,對(duì)手?!?br>第4題??疾閷?duì)論據(jù)、論點(diǎn)的把握。 答案: 事例: ①羊群的興衰 ②秦朝的興亡 ③拳王的勝敗 闡述的道理: 告誡人們不要被勝利沖昏頭腦。 第5題。加分題。意在鼓勵(lì)考生發(fā)表自己的創(chuàng)見或提出疑問。 答案: 略。 |
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