網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | (一)間隔回環(huán) |
| 釋義 | (一)間隔回環(huán)回環(huán)的兩個(gè)分句被別的語(yǔ)句隔開(kāi)。 65.去年相送,余杭門(mén)外,飛雪似楊花。今年春盡,楊花似雪,猶不見(jiàn)還家。 (蘇軾《少年游》) 評(píng)析 “不當(dāng)別而別,當(dāng)歸時(shí)未歸”,最令人牽腸掛肚。送時(shí)節(jié)“飛雪似楊花”,春已盡,“楊花似雪”,人猶未歸,能不添人愁思! 這里“飛雪似楊花”、“楊花似雪”,不僅語(yǔ)意回環(huán),而且巧用比喻,將兩個(gè)極具季節(jié)特征的事物 (飛雪與楊花)互作比喻,不僅寫(xiě)出了離別時(shí)間的長(zhǎng)久,而且寫(xiě)出了離別之情的綿長(zhǎng)。 66.海鷗般的白浪, 高歌闊步?jīng)_向前; 白浪般的海鷗, 振翅騰空上云端。 (郭小川《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》) 評(píng)析 前后被隔開(kāi)了的 “海鷗般的白浪”,“白浪般的海鷗”,內(nèi)部的排列同回環(huán)一樣。詩(shī)人利用喻體和本體的巧合設(shè)喻,新穎而奇巧。這種回環(huán)的形式,不論在內(nèi)容還是形式上,表現(xiàn)力量都大大超過(guò)了嚴(yán)式回環(huán)與寬式回環(huán)。 67.味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫(huà);觀摩詰之畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)。(蘇軾《東坡志林》) 評(píng)析 詩(shī)與畫(huà)本來(lái)就難以分家,無(wú)詩(shī)不入畫(huà),無(wú)畫(huà)不有詩(shī)。蘇東坡當(dāng)然深諳此道。他觀畫(huà)品詩(shī)之句,很自然地運(yùn)用了間隔回環(huán)手法,詩(shī)味濃郁,音韻和諧,令人過(guò)目不忘。 68.人養(yǎng)豬,豬養(yǎng)地,地養(yǎng)人。(1965年1月14日 《河南日?qǐng)?bào)》標(biāo)題) 評(píng)析 這里只有短短的九個(gè)字,卻全面地寫(xiě)明了幾類(lèi)事物間的依存關(guān)系,一環(huán)套一環(huán),那樣順理成章,如此合情合理。有人稱(chēng)這種格式為多次回環(huán),說(shuō)它是回環(huán),是因?yàn)樗磸?fù)了三次,最后首尾相接,形成了封閉結(jié)構(gòu),異于頂真。可是也有人仍然將它視為頂真。到底如何歸類(lèi),尚可討論,以此存疑。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。