是兩個(gè)分句的部分回環(huán)。由于這兩個(gè)分句不僅具有回環(huán)的表達(dá)特點(diǎn)，而且具有其他語(yǔ)詞的表達(dá)作用，所以表情表意更加靈活、多樣，寬廣、深厚。
69. 不知是我戀瘦竹，
還是瘦竹戀我，
湖邊乍見，
倒教我有步難挪。
竹啊，
人說你是無心的生命，
這我知道，
你的心已蕩出笛孔，
溶進(jìn)了騰騰歡波。

(王遼生《笑·給·竹》)

評(píng)析 例中“我戀瘦竹”、“瘦竹戀我”這組規(guī)整的回環(huán)句，寫出了 “我”與“瘦竹”的深厚感情。關(guān)聯(lián)詞“不知……還是”將其連綴成整體，增加了設(shè)問語(yǔ)氣。詩(shī)情委婉，語(yǔ)意深沉，局部回環(huán)拓展了語(yǔ)言的含量。
70.不知人長(zhǎng)中之短，不知人短中之長(zhǎng)，則不可用人，不可以教人。(魏源《默觚下·治篇七》)
評(píng)析 例句中的回環(huán)部分“長(zhǎng)中之短”、“短中之長(zhǎng)”只是上下分句的組成部分，所以又稱為局部回環(huán)。在表意上它比嚴(yán)式回環(huán)與寬式回環(huán)更加靈活、方便。作者寥寥數(shù)語(yǔ)，講出了“用人”、“教人”之道，見解獨(dú)到而深刻，值得為官者、為師者深思。
71.都說天上的星星像人的眼睛，
我愿我的眼睛像天上的星星。
大白天能認(rèn)出東西南北
有什么希罕，
要緊的是能夠看清
黑暗中發(fā)生的事情。

王懷讓《唱給自己的歌》)

評(píng)析 詩(shī)的頭二句是局部回環(huán)，回環(huán)部分各自充當(dāng)上下句的賓語(yǔ)。
72.黑夜慣將正正經(jīng)經(jīng)的事情當(dāng)作玩笑，而將玩笑的事情當(dāng)作正經(jīng)。(陸蠡《黑夜》)
評(píng)析 例中的“黑夜”具有象征意義。以黑暗作偽裝，是非難分，“正經(jīng)”和“玩笑”容易混淆在一起。這里的回環(huán)形式只是分句中的組成部分，兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同，揭露了黑暗社會(huì)的丑惡和荒謬。
73.結(jié)果不是“為官容易”,倒是“容易為官”——很自然地成為官僚主義者。(邵燕祥《“為官容易讀書難”》)
評(píng)析 “為官容易”、“容易為官”,并非是單純的詞序調(diào)換，也不是語(yǔ)意的簡(jiǎn)單重復(fù)。回環(huán)部分加上前后語(yǔ)詞，組成了否定肯定句，整個(gè)句子的意思就成為：不是為官容易，而是某些人太容易做官，尖銳地批評(píng)了官僚主義者。
74.“文革”開始時(shí)的那一批在校中學(xué)生，后來都得到了一個(gè)共同的稱謂——老三屆。他們和祖國(guó)一起，經(jīng)歷了中國(guó)歷史上動(dòng)蕩而嚴(yán)峻的十年。今天，他們已經(jīng)或即將步入中年。
歷史給他們留下了什么？
他們將給歷史留下什么？

(胡發(fā)云《只要自己不倒下》)

評(píng)析 “歷史給他們留下了什么？他們將給歷史留下什么？”兩句疑問句構(gòu)成了回環(huán)形式，讓人不得不回顧那段不該忘卻的日子，回環(huán)在這里起到了強(qiáng)調(diào)、深化主題和引人注意的作用。
75.都是平常情感，
都是平常言語(yǔ)，
偶然碰著個(gè)詩(shī)人，
變幻出多少新奇詩(shī)句！

醉過才知酒濃，
愛過才知情重：
你不能做我的詩(shī)，
正如我不能做你的夢(mèng)。

(胡適 《夢(mèng)與詩(shī)》)

評(píng)析 “你不能做我的詩(shī)，正如我不能做你的夢(mèng)”,表面上看不像是回環(huán)，其實(shí)這是局部回環(huán)； 句中的“你不能做我”、“我不能做你”構(gòu)成回環(huán)形式，連同其它詞語(yǔ)，將“詩(shī)”與“夢(mèng)”的不同內(nèi)涵，區(qū)別得十分清晰。
76.女人善于用一針一線把你縫在她身上，或是把她縫在你身上。穿著它，你自然會(huì)想起她在燈下埋著頭，用拇指和食指捏著針，小手指挑著線的那種女性特有的姿勢(shì)。因而那一針一線就縫上了她的溫馨、她的柔情、她的性靈。(張賢亮 《男人的一半是女人》)
評(píng)析 從語(yǔ)意上分析，句首前后兩個(gè)分句，大致構(gòu)成了回環(huán)往復(fù)的形式。但是嚴(yán)格地說，真正的回環(huán)只是其中的“你縫在她”、“她縫在你”兩個(gè)詞語(yǔ)。不過，它們只是前后兩個(gè)分句的組成部分，又無法單獨(dú)表意，所以我們稱之為局部回環(huán)。這種局部回環(huán)形式，是嚴(yán)式回環(huán)的解放與發(fā)展，具有很強(qiáng)的表達(dá)力量。
77.入山但見藤纏樹，
出山又見樹纏藤，
樹死藤生纏到死，
藤死樹生死都纏。

(梅縣情歌)

評(píng)析 “藤纏樹”、“樹纏藤”,“纏到死”、“死都纏”,這首情歌通篇用回環(huán)，表面上似在寫藤與樹的纏繞的關(guān)系，實(shí)是比喻青年男女至死不渝的戀情，讀來情意綿綿，感人至深。
78.是自然的美，是美的自然；
絕無人跡處，空山響流泉。
云在青山外，人在白云內(nèi)；
云飛人自還，尚有青山在！

(李大釗 《山中即景》)

評(píng)析 開頭兩句，由于各增了一個(gè)“是”字，構(gòu)成了局部回環(huán)。副詞 “是”加重了對(duì)各分句強(qiáng)調(diào)和肯定的語(yǔ)氣。全詩(shī)筆法輕靈，意境超脫，音調(diào)和諧，給人以無限的美的享受。
79. 多么美的菊花?。?細(xì)長(zhǎng)的白色花瓣，孤單單的幾片綠葉，挺立的枝莖。是風(fēng)搖著它還是它播弄著秋風(fēng)呢？不過狂烈的風(fēng)沒能把它折斷，它仍傲然地立在那里，盡管秋風(fēng)曾奪去它一兩片花瓣，但它卻還在抗御著寒冷。(海默《深山里的菊花》)
評(píng)析 例中的回環(huán)部分，添上了必要的關(guān)聯(lián)詞，就組成了一個(gè)緊縮復(fù)句，“是風(fēng)搖著它還是它播弄著秋風(fēng)呢？”這種回環(huán)的變用方法及其表達(dá)作用，還可在具體語(yǔ)言環(huán)境中仔細(xì)揣摸。
80.你是濟(jì)公！你是濟(jì)公！當(dāng)代人都在叫你的姓名?！靶瑑浩疲眱浩啤逼坡涞男蜗髤s構(gòu)成人的完整?！澳阈ξ?，他笑我……”,搞不清是世人笑你還是你笑世人。(《隨筆》1989年第5期)
評(píng)析 落在世俗的網(wǎng)里便要用許多心力去作些無謂的爭(zhēng)斗，而如能超越這塵俗的氛圍，便能豁達(dá)地看待一切?！笆廊诵δ恪边€是“你笑世人”,雖只是位置上的小變動(dòng)，其蘊(yùn)含的深意又有幾人能參透呢！
81.時(shí)間固然可以考驗(yàn)友情，但患難和戰(zhàn)斗中產(chǎn)生的友情，并不在乎時(shí)間的長(zhǎng)短。(柯藍(lán) 《考驗(yàn)》)
評(píng)析 從語(yǔ)言形式上講，此例已經(jīng)失去了回環(huán)的許多特色，甚至有點(diǎn)面目已非?？墒菑恼Z(yǔ)意上分析，它還保留著回環(huán)的性質(zhì)。分析這種變式回環(huán)時(shí)，應(yīng)主要從內(nèi)容出發(fā)，兼顧形式。
82.海水是咸的，
淚水是咸的，
是海水變成淚？
是淚流成海水？
億萬年的淚，
會(huì)聚成海水，
終有一天，
海水和淚都是甜的。

(艾青 《綠·海水和淚》)

評(píng)析 詩(shī)講究含蓄。只因?yàn)槎际窍痰?，所以海變淚，淚成海，竟然分辨不清。其實(shí)仔細(xì)體味“億萬年的淚……”和“終有一天……”這兩行詩(shī)句，就不難發(fā)現(xiàn)詩(shī)人是在運(yùn)用凝重的語(yǔ)言概括歷史，抒發(fā)理想。深沉而豐厚的詩(shī)意及其凝練的表達(dá)方式，令人驚嘆。
83.“此地新定的條例：天朝人打死漢人，照例不抵命； 漢人打死天朝人，就要凌遲處死。天朝人打漢人是無罪的；漢人打了天朝人，就要充到什么烏魯木齊、烏里雅蘇臺(tái)去當(dāng)苦工。你道誰(shuí)還敢動(dòng)手打他呢！”(吳趼人《痛史》)
評(píng)析 天朝人——指蒙古人(金)。例中“天朝人打死漢人”和 “漢人打死天朝人”兩個(gè)分句，構(gòu)成了回環(huán)往復(fù)的形式，中間插入“照例不抵命”一語(yǔ)，是一種間隔回環(huán)。后面的 “天朝人打漢人”、“漢人打了天朝人”是一種更自由的間隔回環(huán)。連續(xù)運(yùn)用回環(huán)，強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)民族壓迫的嚴(yán)重，更突出了這種制度的不合理、不公平。
84. (程瘋子語(yǔ))我的水，甜又美，喝下去肚子不鬧鬼。我的水，美又甜，一挑兒才賣您五十元。(老舍《龍須溝》)
評(píng)析 翻了身的程瘋子負(fù)責(zé)看守自來水，他感到自豪和快樂。這支順口溜就很好地表達(dá)了這種心情?！疤鹩置馈迸c“美又甜”中間加入了間隔詞，使甜、美之意更自然，更濃郁。
85.是在這一年的——回家后第三年的——秋天，在我們家里，同時(shí)候發(fā)生了兩件似喜而又可悲，說悲卻也可喜的悲喜劇。(郁達(dá)夫《遲桂花》)
評(píng)析 例中的回環(huán)部分 “似喜而又可悲”,“說悲卻也可喜”共同在一個(gè)單句中充當(dāng) “悲喜劇”的定語(yǔ)，打破了寬式回環(huán)必須是兩個(gè)分句回環(huán)往復(fù)的格式。這種回環(huán)的變化使用，靈活又方便，只要運(yùn)用得當(dāng)，就可以收到較好的表達(dá)效果。
86.方老先生因?yàn)榫芙^了本縣漢奸的引誘，有家難歸，而政府并沒給他什么名義，覺得他愛國(guó)而國(guó)不愛他，大有青年守節(jié)的孀婦不見寵于翁姑的怨抑。(錢鐘書 《圍城》)
評(píng)析 以上“他愛國(guó)而國(guó)不愛他”是一個(gè)明顯的回環(huán)句式，作為整體充當(dāng)句子的賓語(yǔ)。作者運(yùn)用擬人手法把國(guó)家這個(gè)抽象名詞人格化，賦予它愛憎情感。寫出了一代人在特定歷史環(huán)境中的怨抑，語(yǔ)言詼諧、風(fēng)趣，韻味十足。
87.門上對(duì)對(duì)春聯(lián)，
正在熱烈交談：
“往年春天播種，
今年播種春天?！?br>

(孔德平《播種》)

評(píng)析 “往年”和 “今年”是上下兩個(gè)分句的時(shí)間狀語(yǔ)，回環(huán)部分不能單獨(dú)成句、單獨(dú)表意。此例充分體現(xiàn)了局部回環(huán)的特點(diǎn)。
88.那女的年紀(jì)比較輕，生得很美，穿著白色的高跟鞋，肉色的尼龍襪，深藍(lán)色的裙子，淡青色的上衣，還披著雪白鏤空的絲質(zhì)小坎肩，有如藍(lán)天上的白云，白云中的藍(lán)天！ (陸文夫《門鈴》)
評(píng)析 藍(lán)白相襯的服飾顯得異常高雅、潔凈。例句運(yùn)用回環(huán)，反復(fù)設(shè)喻，美麗的形象躍然紙上?！坝腥纭币徽Z(yǔ)將回環(huán)句前后貫通，加強(qiáng)了語(yǔ)意的完整性。
89.一些青年作者也向著名學(xué)者錢鐘書先生求教，錢先生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“要想使自己的作品能夠收列在圖書館里，得先把圖書館安放在自己的作品里?！?曉秋 《言語(yǔ)交際中的 “置換反應(yīng)”》)
評(píng)析 “厚積”才能“薄發(fā)”,豐厚的知識(shí)積累是著書立說的基礎(chǔ)。這里，錢先生運(yùn)用回環(huán)句式巧妙地闡明了此中道理。
90.她用一條手帕輕輕地扇著自己，不知為什么，這手帕卻是粉紅色的，上邊還滿繡著桃紅的花。也不知是這點(diǎn)桃紅越發(fā)襯出了她的怒氣，還是她的怒容加深了這桃紅手帕的艷麗。(柯巖《尋找回來的世界》)
91.現(xiàn)在日本想把北方五省與中央脫離，他們以為中國(guó)會(huì)把這片領(lǐng)土送給他們的。中國(guó)人恨死了日本人，但是日本人卻愛煞了中國(guó)的領(lǐng)土。日本人越喜愛中國(guó)的領(lǐng)土，中國(guó)人越仇視日本人。

(林語(yǔ)堂《京華煙云》)

評(píng)析 侵略者慣于將被侵占的領(lǐng)土視為己有，被侵占地的人民很自然地把入侵者視為強(qiáng)盜，于是有了上文寫到的強(qiáng)烈的愛與恨。運(yùn)用回環(huán)句，把這截然不同的兩種感情表示得清楚明了。