網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 凡興利,除害也 |
| 釋義 | 凡興利,除害也————(《大取》) 鑒 賞 “凡興利,除害也”的名言,體現(xiàn)利害互相依賴(lài)、互相轉(zhuǎn)化的辯證哲理,是積極有為的實(shí)踐哲學(xué)原則。 這句話整體意思是,凡興辦對(duì)人民有利的事,都包含革除對(duì)人民有害的因素。類(lèi)似的例子是,興修水利,包含革除水害。“壅”,指堵?lián)鹾樗牡虊巍?/p> 清儒曹耀湘解釋說(shuō),漏,潰也;壅,塞也;“治堤防者,所以塞水之潰溢。除水之害,即以興水之利。推之凡為人興利者,但除其害,而利自在也?!薄吨芏Y》鄭注,壅,謂堤防止水者也。 《大取》與“凡興利,除害也,其類(lèi)在漏壅”表達(dá)式并列,共有13個(gè)同類(lèi)例句。用公式表示,則為:“所有S是P,其類(lèi)在S1?!被蛴谩督?jīng)下》的表達(dá)格式,可以說(shuō):“所有S是P,說(shuō)在S1。” 《史記·滑稽列傳》載: 魏文侯(前445—前396在位)時(shí),西門(mén)豹為鄴令,先清除百姓“為河伯娶婦”之害,后“發(fā)民鑿十二渠,引河水灌民田,田皆溉。”使民“至今皆得水利,民人以給足富”?!肮饰鏖T(mén)豹為鄴令,名聞天下,澤流后世,無(wú)絕已時(shí)?!边@是《大取》“凡興利,除害也”命題的應(yīng)用事例。用《大取》的表達(dá)格式,可以說(shuō):“凡興利除害也,其類(lèi)在西門(mén)豹治鄴?!庇谩督?jīng)下》的表達(dá)格式,可以說(shuō):“凡興利除害也,說(shuō)在西門(mén)豹治鄴?!?/p> 為天下“興利除害”,是墨家學(xué)派學(xué)術(shù)活動(dòng)的宗旨和目的,也是其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?!都鎼?ài)下》說(shuō):“仁人之事者,必務(wù)求興天下之利,除天下之害?!边@是墨家學(xué)派創(chuàng)造性和批判性的思想根源。 《魯問(wèn)》載,墨子將周游列國(guó),游說(shuō)諸侯,宣傳學(xué)說(shuō)。學(xué)生魏越問(wèn)墨子:“您將要見(jiàn)到四方的君主,您將先說(shuō)什么呢?”墨子說(shuō):“凡入國(guó),必?fù)駝?wù)而從事焉: 國(guó)家昏亂,則語(yǔ)之尚賢、尚同。國(guó)家貧,則語(yǔ)之節(jié)用、節(jié)葬。國(guó)家憙音湛湎,則語(yǔ)之非樂(lè)、非命。國(guó)家淫僻無(wú)禮,則語(yǔ)之尊天事鬼。國(guó)家務(wù)奪侵凌,即語(yǔ)之兼愛(ài)、非攻。故曰: 擇務(wù)而從事焉。” 這里從“國(guó)家昏亂”到“務(wù)奪侵凌”,是墨子面臨的戰(zhàn)國(guó)課題,是當(dāng)時(shí)社會(huì)政治倫理和宇宙人生的重要難題。其中都包含“興利”和“除害”兩個(gè)對(duì)立方面?!吧匈t、尚同”是“興利”;“國(guó)家昏亂”是應(yīng)清除的禍害?!肮?jié)用、節(jié)葬”是“興利”;“國(guó)家貧”是應(yīng)清除的禍害。 墨子選擇這十大難題,作為研究主題,提出從《尚賢》到《非命》十大論題的論證,其中都貫穿立和破、建設(shè)和批判兩個(gè)對(duì)立方面,表現(xiàn)了墨學(xué)“興利除害”的創(chuàng)造與批判精神。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。