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| 詩文 | 《史記》太史公自序(節(jié)選) |
| 釋義 | 《史記》太史公自序(節(jié)選)太史公曰:“先人①有言: ‘自周公卒五百歲而有孔子。孔子卒后至于今五百歲, 有能紹明世②,正《易傳》, 繼《春秋》, 本《詩》《書》《禮》《樂》之際?’意在斯乎!意在斯乎!小子③何敢讓焉?!?/p> 上大夫壺遂④曰:“昔孔子何為而作《春秋》哉?” 太史公曰:“余聞董生⑤曰: ‘周道衰廢,孔子為魯司寇⑥,諸侯害之, 大夫壅⑦之??鬃又圆挥茫乐恍幸?, 是非二百四十二年之中⑧, 以為天下儀表, 貶天子,退諸侯,討大夫, 以達王事⑨而發(fā)矣?!釉唬?‘我欲載之空言, 不如見之于行事之深切著明⑩也?!?夫《春秋》,上明三王之道,下辨人事之紀, 別嫌疑, 明是非, 定猶豫,善善惡惡⑾,賢賢賤不肖,存亡國,繼絕世, 補敝起廢,王道之大者也?!兑住分斓?、陰陽、四時、五行, 故長于變; 《禮》經(jīng)紀人倫,故長于行; 《書》記先王之事, 故長于政; 《詩》記山川、溪谷、禽獸、草木、牝牡、雌雄, 故長于風(fēng);《樂》樂所以立, 故長于和;《春秋》辨是非,故長于治人。是故《禮》以節(jié)人, 《樂》以發(fā)和, 《書》以道事,《詩》以達意, 《易》以道化, 《春秋》以道義。撥亂世,反之正, 莫近于《春秋》。《春秋》文成數(shù)萬, 其指數(shù)千⑿, 萬物之散聚, 皆在《春秋》?!洞呵铩分?,弒君三十六,亡國五十二,諸侯奔走不得保其社稷者, 不可勝數(shù)。察其所以, 皆失其本已。故《易》曰: ‘失之毫厘, 差以千里⒀?!试唬?‘臣弒君, 子弒父, 非一旦一夕之故也, 其漸久矣(14)。’故有國者, 不可以不知《春秋》, 前有讒而弗見, 后有賊而不知。為人臣者, 不可以不知《春秋》, 守經(jīng)事而不知其宜,遭變事而不知其權(quán)(15)。為人君父而不通于《春秋》之義者,必蒙首惡之名;為人臣子而不通于《春秋》之義者,必陷篡弒之誅,死罪之名。其實皆以為善, 為之不知其義,被之空言而不敢辭。夫不通禮義之旨, 至于君不君、臣不臣、父不父、子不子。夫君不君則犯, 臣不臣則誅, 父不父則無道, 子不子則不孝。此四行者, 天下之大過也。以天下之大過予之, 則受而不敢辭。故《春秋》者, 禮義之大宗也。夫禮禁未然之前,法施已然之后;法之所為用者易見,而禮之所為禁者難知。” 壺遂曰:“孔子之時,上無明君, 下不得任用, 故作《春秋》,垂空文以斷禮義, 當(dāng)一王之法。今夫子上遇明天子,下得守職, 萬事既具,咸各序其宜,夫子所論,欲以何明?” 太史公曰: “唯唯, 否否(16)?不然。余聞之先人曰: ‘伏羲至純厚,作《易·八卦》;堯、舜之盛, 《尚書》載之,禮樂作焉;湯、武之隆,詩人歌之; 《春秋》采善貶惡,推三代之德, 褒周室, 非獨刺譏而已也。’漢興以來,至明天子獲符瑞(17),封禪(18),改正朔(19), 易服色(20),受命于穆清(21),澤流罔極(22),海外殊俗,重譯款塞(23),請來獻者, 不可勝道。臣下百官, 力誦圣德,猶不能宣盡其意。且士賢能而不用, 有國者之恥;主上明圣,而德不布聞,有司之過也。且余嘗掌其官,廢明圣德不載, 滅功臣世家賢大夫之業(yè)不述,墮先人之言,罪莫大焉。余所謂述故事,整齊其世傳, 非所謂作也;而君比之于《春秋》謬矣。” 于是論次其文。七年(24),而太史公遭李陵之禍,幽于縲紲(25)。乃喟然而嘆曰:“是余之罪也夫! 是余之罪也夫! 身毀不用矣?!蓖硕钗┰唬骸胺颉对姟?《書》隱約(26)者,欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里,演《周易》(27);孔子厄陳、蔡, 作《春秋》(28);屈原放逐,著《離騷》;左丘失明,厥有《國語》(29);孫子臏腳, 而論《兵法》(30);不韋遷蜀,世傳《呂覽》(31);韓非囚秦,《說難》《孤憤》(32);《詩》三百篇, 大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié), 不得通其道也,故述往事,思來者?!庇谑亲涫鎏仗?sup>(33)以來,至于麟止(34), 自黃帝始(35)。 ……序略,以拾遺補藝(36),成一家之言,厥協(xié)《六經(jīng)》異傳, 整齊百家雜語,藏之名山, 副在京師,俟后世圣人君子。第七十。 (中華書局本二十四史《史記》卷一百三十) 注釋 ①先人——指其父司馬談。②紹明世——承繼圣明之世。③小子——對長輩的自稱。④上大夫壺遂——上大夫,官階名。壺遂,漢梁人,官至詹事, 曾與司馬遷共制漢歷。⑤董生——指董仲舒,西漢思想家、經(jīng)學(xué)家,著有《春秋繁露》。司馬遷曾從他學(xué)《春秋》。⑥魯司寇——魯國主管刑律的官。⑦壅 (yong)——本指用土為植物培根,這里作排擠解。⑧“是非”句——是非,褒貶?!洞呵铩份d魯隱公元年(前722)至魯哀公十四年(前481)間的事,計242年。⑨王事——治理天下的事。⑩深切著名——深刻切實,淺顯明白。⑾善善惡(wu)惡——獎善嫉惡。⑿“《春秋》文成數(shù)萬”二句——《春秋》經(jīng)文一萬八千字,故云“文成數(shù)萬”?!洞呵铩费院喴赓W, “微言大義”,故云“其指數(shù)千”。《史記·孔子世家》:“約其文辭而指博。”《史記·儒林傳》:“其辭微而指博?!?⒀“失之毫厘”二句——今本《周易》無此語?!抖Y記·經(jīng)解》:“《易》曰:‘君子慎始,差若毫厘,繆以千里?!酥^也?!?⒁“臣弒君”四句——《周易·坤文言》:“臣弒其君,子弒其父,非一朝一夕之故,其所由來者漸矣?!睗u久,積漸久遠。⒂“守經(jīng)事”二句——“經(jīng)”與“變”、“宜”與“權(quán)”均為對文。經(jīng),常;變,變更。宜,常理;權(quán),變通。⒃唯唯,否否——唯唯,應(yīng)諾聲。否否,疑惑聲。⒄獲符瑞——符瑞,祥瑞的征兆。此指漢武帝元狩二年(前121)獲白麟事。⒅封禪——古帝王于泰山上筑土為壇祭天,報天之功,曰“封”;于泰山下小山梁父山上辟場祭地,報地之功,曰“禪”。秦、漢后,封禪為國家大典。⒆改正朔——更改歷法。正,指一年的開始;朔,指一月的開始。古時改朝換代,新王朝為表示“奉天承運”,故有改正朔之舉。⒇易服色——改變車馬祭祀的顏色。如夏尚黑,商尚白,周尚赤。漢初從商尚黑,文帝改為黃,武帝仍用黃。服,乘。(21)穆清——本指天空清穆之氣,這里代指天。(22)澤流罔極——恩澤如流水沒有邊際。(23)重譯款塞——重譯,因語言不通,須經(jīng)多次轉(zhuǎn)譯??钊?,扣邊塞之門前來臣服。(24)七年——從太初元年(前104)至天漢三年(前98)。(25)幽于縲紲——囚禁在牢獄。幽,囚禁。縲紲(lei xie),拘系犯人的繩索,引申為牢獄。(26)隱約——義深言簡。(27)“昔西伯”二句——西伯,西方諸侯之長,指周文王姬昌。羑(you)里, 舊址在今河南省湯陰縣北?!妒酚洝ぶ鼙炯o》:“帝紂乃囚西伯于羑里”,“蓋益易之八卦為六十四卦”。(28)“孔子”二句——《史記·孔子世家》載,魯哀公四年,陳、蔡大夫怕孔子受聘楚國,從而危及陳、蔡,“于是乃相與發(fā)徒役圍孔子于野。不得行,絕糧。從者病,莫能興”。又說,魯哀公十四年西狩獲麟,孔子由此慨嘆道窮而作《春秋》。(29)“左丘失明”二句——左丘明,春秋魯國人。相傳曾任魯國太史,為《春秋》作傳,稱《左傳》。因其雙目失明,后人稱為盲左。《史記》謂“左丘失明,厥有《國語》”,不知所本。厥(jue), 乃。(30)“孫子”二句——孫子,姓孫,名不詳,戰(zhàn)國時齊人,軍事家?!妒酚洝O子吳起傳》僅說“世傳其兵法”,未言卷帙。《漢書·藝文志》著錄“《齊孫子》八十九篇。”附注:“《圖》四卷?!睅煿抛ⅲ骸皩O臏?!贝藭饕?700余年。1972年4月,在山東臨沂銀雀山漢墓中發(fā)掘出《孫子兵法》、《孫臏兵法》等先秦兵書竹簡。經(jīng)初步整理, 《孫臏兵法》440余枚,11,000余字。(31)“不韋”二句——呂不韋,戰(zhàn)國末秦陽翟(今河南禹縣)大商人。助莊襄王嗣位有功,因此為丞相。秦始皇即位,尊為相國,號稱“仲父”。后被罷官,令其“與家屬徙處蜀”,畏罪自殺。呂不韋為相國時,“使其客人人著所聞”,“號曰《呂氏春秋》,亦名《呂覽》”。(32)“韓非”二句——韓非,戰(zhàn)國末韓國貴公子,與李斯同受學(xué)荀卿,著名法家大師。屢勸韓王變法圖強,不納,發(fā)憤著書,即今傳《韓非子》?!墩f難》、《孤憤》是其中的兩篇。后使秦,為李斯忌才讒陷,入獄自殺。(33)陶唐——即帝堯,姓伊祁,名放勛。堯初封于陶,后又封于唐,故號陶唐氏。(34)麟止——即麟趾,雙關(guān)語?!妒酚浰饕芬疲骸拔涞壑劣韩@白麟,而鑄金作麟足形,故云‘麟止’。遷作《史記》止于此,猶《春秋》終于獲麟然也。”(35)自黃帝始——《史記》以《五帝本紀》為第一篇, 《五帝本紀》又以黃帝為開端。(36)藝——指六藝,即《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》。 賞析 司馬遷為其《史記》所寫的《太史公自序》, 自述著作《史記》的動機和他的歷史觀,以及《史記》一書的創(chuàng)作精神。篇中借和壺遂的談話,揭示其著書大旨。他從著述實踐中體會到古人“發(fā)憤”著書的心情,把問題歸結(jié)到“意有所郁結(jié),不得通其道”。他所謂“述往事,思來者”,正是針對現(xiàn)實,有感而發(fā)的。 從這篇《自序》我們可以感悟到:司馬遷是一位有獨立人格、獨特見解,從而能夠獨樹一幟的歷史學(xué)家。因此,他能夠以宏闊的視野從“究天人之際,通古今之變”考察歷史, “稽其成敗興壞之理”而成“一家之言”,創(chuàng)造了一部被譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》” (魯迅語)的紀傳體通史——《史記》,在中國史學(xué)史上豎起一座具有劃時代意義的豐碑。 在司馬遷看來,歷史著作是為社會的長治久安服務(wù)的。所謂“《春秋》辨是非,故長于治人”,“撥亂世,反之正,莫近于《春秋》”, “《春秋》者,禮義之大宗也”,就是這個意思。同時,著史應(yīng)該從政治觀點出發(fā),對歷史事件和人物進行評價,有肯定有否定,即所謂“善善惡惡,賢賢賤不肖”。他就是按照這樣的宗旨來編篡《史記》的。 然而,歷史賦予司馬遷的并不是可以昂首闊步的坦途。天漢二年(前99),一場巨大的災(zāi)難降臨了,——“遭李陵之禍,幽于縲紲”。這一年,李陵配合貳師將軍李廣利出征匈奴,率領(lǐng)步兵五千人深入匈奴腹地,力戰(zhàn)之后,兵敗被俘。消息傳來,武帝震怒,朝臣紛紛附隨斥罵李陵。司馬遷憤怒于安富尊榮的衣冠縉紳對冒死涉險的將領(lǐng)毫無同情心,根據(jù)自己平素對李陵的了解,認為李陵并非真心投降,以后必將伺機報答漢朝。他的辯護觸怒了武帝,認為他“沮貳師而為李陵游說”,將其下獄治罪。次年,有消息說,李陵在匈奴教單于治兵以防漢軍(其實是另一降將李緒所為),武帝未經(jīng)核實,就把李陵的母親、妻子、兒女處死,司馬遷也被處以死刑。按當(dāng)時法律,死刑可以用重金贖免,也可以改為腐刑。司馬遷孤貧無助,惟一的活路是接受腐刑。 司馬遷受腐刑出獄,雖然官拜中書令,但痛感自己作為“身殘?zhí)幏x”的“閨閣之臣”是人生的奇恥大辱,比死刑更為痛苦。這場災(zāi)難,使他對專制暴君無理可喻的權(quán)威,對人生在根本上為外力所壓迫的處境,有了清醒的認識。他一度想自殺,但想到父親的臨終囑咐:“余死,汝必為太史;為太史,無忘吾所欲論著矣!”他想到《史記》的編纂尚未完成, 只好“隱忍茍活”,在著述中求得人生價值的最高實現(xiàn)。 他從先哲的著述中為自己的行為找到了充足的理由: 夫《詩》《書》隱約者,欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里,演《周易》;孔子厄陳、蔡,作《春秋》;屈原放逐,著《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,而論《兵法》;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦, 《說難》 《孤憤》; 《詩》三百篇,大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道也,故述往事,思來者。 “發(fā)憤”著書,這是一位學(xué)者對君主的淫威和命運的捉弄所能采取的最有意義的反抗形式。為此,司馬遷惟感其書稿“草創(chuàng)未就”,“是以就極刑而無慍色”,效法古代“倜儻非常之人”在困厄中化恥辱為動力,更加集中精力創(chuàng)作《史記》。 司馬遷“發(fā)憤”著書,更出于自覺的史學(xué)意識。他非??粗厥穼W(xué)是史學(xué)家們不應(yīng)為之中斷的具有連續(xù)性的神圣事業(yè),——這當(dāng)然也是他父親的遺愿: 先人有言:“自周公卒五百歲而有孔子??鬃幼浜笾劣诮裎灏贇q,有能紹明世,正《易傳》,繼《春秋》,本《詩》《書》《禮》《樂》之際?”意在斯乎!意在斯乎!小子何敢讓焉。 司馬遷為“繼《春秋》”事業(yè),終于在太始四年(前93)左右,完成了《史記》這部前無古人的歷史巨著。 《史記》是司馬談和司馬遷父子兩代人用他們的心血和生命寫成的。他們精心研究了當(dāng)時所能見及的史料,尤其是司馬遷,利用游歷和扈從的機會收集和訂正了許多史料,進行了創(chuàng)造性的加工和整理。班固說:“自劉向、揚雄博極群書,皆稱遷有良史之材,服其善序事理,辯而不華,質(zhì)而不俚,其文質(zhì),其事核,不虛美,不隱惡,故謂之實錄?!?《漢書·司馬遷傳》) 時代造就了司馬遷,司馬遷也以自己的才華、鑒識和毅力所凝聚的成果回報了他所處的那個時代! 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