網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 詠懷 |
| 釋義 | 詠懷
這首詩取材于江妃二女與鄭交甫的愛情故事。江妃二女抱怨鄭交甫交而不忠,始好終棄,并抒發(fā)了她們受刺激后的憂傷情緒。 詩的開頭兩句首先揭示了這出愛情悲劇的序幕: 江妃二女在江邊游玩,逍遙自在地順風(fēng)飄舞。這兩位仙女,純潔天真,無憂無慮。詩中雖然沒有說她們?yōu)槭裁磥砣碎g游玩,但從我國古代民間神話傳說中可以看出,仙女下凡,往往與男女之情有關(guān)。這首詩本身就是一例。二妃的出現(xiàn),引出了鄭交甫。這個人物一開始的情況如何呢? “交甫懷環(huán)佩”六句作了生動的描繪。詩的大意是說: 鄭交甫遇見江妃二女時(不知她們是仙女) 就產(chǎn)生了愛慕之情。她們送他一對玉佩作為愛情的信物。他將此物藏于懷中,頓覺情意深長、甜蜜芳香。他情意綿綿,向她們表示衷心相愛,永世不忘的愿望。這時男女雙方的情感都是真誠的?!案屑ど鷳n思”六句是全詩的一大轉(zhuǎn)折,寫二妃的憂傷、怨恨和責(zé)難,氣氛由喜轉(zhuǎn)為悲。大意是說: 鄭交甫的衷心愛慕打動了二妃的心,隨之產(chǎn)生思念之憂傷,以致懶于梳妝打扮。二妃切盼與鄭交甫相會,他卻不來,就像盼老天下雨,卻偏偏出太陽那樣,令人怨恨不已。令人困惑不解的是: 怎么像金石般堅固的情誼,突然就斷絕了呢?結(jié)尾兩句寫二女對鄭交甫的責(zé)難,也是作者的寄意所在。 這首詩通過江妃二女的詠嘆,抒發(fā)了詩人的感慨。從道德情操上來說,男女之間的愛情必須真誠專一,有始有終。它的反面就是虛偽變心,始好終棄。二女的被棄,鄭交甫的背信棄義,這種現(xiàn)象在社會生活中常有發(fā)生。它在一定程度上反映了女子常常處于不幸的地位的現(xiàn)實,不是成為男子的捉弄對象,就是成為男人的犧牲品。阮籍的 《詠懷》 詩,多刺時人不講故舊之情,原因就在于這些人追逐勢利?!皠堇庇^念猶如腐蝕劑,使一些人喪失良知。無論是男女之間的愛情,朋友之間的情誼,還是同事之間的交情,親戚間的人情,都會被它破壞,產(chǎn)生裂痕,失去光澤。詩人抓住現(xiàn)實生活中這種帶有普遍性的世俗風(fēng)氣,借神話傳說題材來發(fā)感慨。這當(dāng)然有其特殊的歷史背景。魏末晉初,政治黑暗,詩人心中是憤恨的,骨骾在喉,不吐不快,但又不能直露胸臆,只能用迂回曲折的手法來宣泄心中的不滿。于是他大量采用比興、寄托和象征的手法,正如沈德潛所說: “遭阮公之時自應(yīng)有阮公詩?!?( 《說詩晬語》卷上)這朵藝術(shù)之花,就是在這樣的土壤環(huán)境下生長,有其特殊的芳香和魅力。 這首詩還有著類似《楚辭》的浪漫色彩。從阮籍的整個創(chuàng)作情況而言,如果說他的創(chuàng)作對前人有所繼承的話,主要是莊子和屈子。具體到這首詩來看,似乎受屈騷的影響更多些。題材是神人戀愛故事; 人物是虛擬的; 心理活動則是詩人根據(jù)生活經(jīng)驗加以想象的;表現(xiàn)手法有比興,有象征; 詞藻是華美的,且有《楚辭》的色彩,諸如二妃、江濱、環(huán)佩、婉孌、猗靡、容好、蘭房、萱草、膏沐、朝陽、金石等。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。