網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 天人合一 |
| 釋義 | 天人合一大人者,與天地合其德,與日月合其明,與四時合其序,與鬼神合其吉兇,先天而天弗違,后天而奉天時。天且弗違,而況于人乎?況于鬼神乎? 《易·乾卦·文言》 我聞在昔,鯀堙洪水,汩陳其五行。帝乃震怒,不畀洪范九疇,彝倫攸敘。鯀則殛死,禹乃嗣興,天乃錫禹洪范九疇、彝倫攸敘。 《尚書·洪范》 【評】“天人合一”思想起源很早。周時天命觀以天為一切的最高主宰,視天人合一為人生的理想境界。 天子能薦人于天,不能使天與之天下;諸侯能薦人于天子,不能使天子與之諸侯;大夫能薦人于諸侯,不能使諸侯與之大夫。昔者,堯薦舜于天,而天受之;暴之于民,而民受之,故曰:天不言,以行與事示之而已。 使之主祭,而百神享之,是天受之;使之主事,而事治,百姓安之,是民受之也。天與之,人與之,故曰,天子不能以天下與人。舜相堯二十有八載,非人之所能為也,天也。堯崩,三年之喪畢,舜避堯之子于南河之南,天下諸侯朝覲者,不之堯之子而之舜;訟獄者,不之堯之子而之舜;謳歌者,不謳歌堯之子而謳歌舜,故曰:天也。夫然后之中國,踐天子位焉。而居堯之宮,逼堯之子,是篡也,非天與也。《太誓》曰“天視自我民視,天聽自我民聽”,此之謂也。 《孟子·萬章上》 我知言。我善養(yǎng)吾浩然之氣。……其為氣也,至大至剛,以直養(yǎng)而無害,則塞于天地之間。其為氣也,配義與道;無是,餒也。是集義所生者,非襲而取之也。 《孟子·公孫丑上》 心之官則思,思則得之,不思則不得也,此天之所與我者。先立乎其大者,則其小者不能奪也。 《孟子·告子上》 夫君子所過者化,所存者神,上下與天地同流。 《孟子·盡心上》 【評】孟子從兩個方面闡述了“天人合一”思想,即天是有意志的人格神;天又賦予人以善性,人們通過盡心、養(yǎng)性,即能認識天。 自誠明謂之性,自明誠謂之教。誠則明矣,明則誠矣。唯天下至誠,為能盡其性;能盡其性,則能盡人之性;能盡人之性,則能盡物之性;能盡物之性,則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育,則可以與天地參矣。 《禮記·中庸》 【評】《中庸》的觀點與孟子相似,亦以天為人心性之源,以為盡心性則可與天地參。 天下莫大于秋毫之末,而泰山為小;莫壽于殤子,而彭祖為夭。天地與我并生,而萬物與我為一。既已為一矣,且得有言乎?既已謂之一矣,且得無言乎? 《莊子·齊物論》 生也死之徒,死也生之始,孰知其紀!人之生,氣之聚也;聚則為生,散則為死。若死生為徒,吾又何患!故萬物一也,是其所美者為神奇,其所惡者為臭腐;臭腐復(fù)化為神奇,神奇復(fù)化為臭腐。故曰“通天下一氣耳”。 《莊子·知北游》 至德者,火弗能熱,水弗能溺,寒暑弗能害,禽獸弗能賊。非謂其薄之也,言察乎安危,寧于禍福,謹于去就,莫之能害也。故曰:天在內(nèi),人在外,德在乎天。知天,人之行,本乎天,位乎得;躑躅而屈伸,反要而語極。 牛馬四足,是謂天;落馬首,穿牛鼻,是謂人。故曰,無以人滅天,無以故滅命,無以得殉名。謹守而勿失,是謂反其真。 《莊子·秋水》 知天之所為,知人之所為者,至矣。知天之所為者,天而生也;知人之所為者,以其知之所知,以養(yǎng)其知之所不知,終其天年而不中道夭者,是知之盛也。 《莊子·大宗師》 夫師天而不得師天,與物皆殉,其以為事也若之何?夫圣人未始有天,未始有人,未始有始,未始有物,與世偕行而不替。 《莊子·則陽》 【評】莊子認為天與人本即合一,天、人皆為自然,主張順應(yīng)自然,以達天人混一不分的境界。 凡人物者,陰陽之化也;陰陽者,造乎天而成者也。天固有衰嗛廢伏,有盛盈蚡息,人亦有困窮屈匱,有充實達遂,此皆天之容物理也,而不得不然之?dāng)?shù)也。 《呂氏春秋·恃君覽·知分》 凡帝王者之將興也,天必先見祥下民。黃帝之時,天先見大螾大螻。黃帝曰:土氣勝。土氣勝,故其色尚黃,其事則土;及禹之時,天先見草木秋冬不殺,禹曰:木氣勝。木氣勝,故其色尚青,其事則木;及湯之時,天先見金刃生于水,湯曰:金氣勝。金氣勝,故其色尚白,其事則金;及文王之時,天先見火,赤烏銜丹書集于周社,文王曰:火氣勝。火氣勝,故其色尚赤,其事則火。代火者必將水,天且先見水氣勝,水氣勝,故其色尚黑,其事則水?!升R類同皆有合,故堯為善而眾善至,桀為非而眾非來。商箴云:天降災(zāi)布祥,并有其職,以言禍福,人或召之也。 《呂氏春秋·有始覽·應(yīng)同》 冊曰:“善言天者,必有征于人;善言古者,必有驗于今。”臣聞天者群物之祖也,故遍覆包函而無所殊,建日月風(fēng)雨以和之,經(jīng)陰陽寒暑以成之。故圣人法天而立道,亦溥愛而無私,布德施仁以厚之,設(shè)誼立禮以導(dǎo)之。春者,天之所以生也,仁者,君之所以愛也;夏者,天之所以長也,德者,君之所以養(yǎng)也;霜者,天之所以殺也,刑者,君之所以罰也。由此言之,天人之征,古今之道也??鬃幼鳌洞呵铩?上揆之天道,下質(zhì)諸人情,參之于古,施之于今。故《春秋》之所譏,災(zāi)害之所加也;《春秋》之所惡,怪異之所施也;書邦家之過,兼災(zāi)異之變,以此見人之所為,其美惡之施,乃與天地流通而往來相應(yīng),此亦言天之一端也。 漢·董仲舒《舉賢良對策》(《漢書·董仲舒?zhèn)鳌芬? 是故事各順于名,名各順于天。天人之際,合而為一,同而通理,動而相益,順而相受,謂之德道。 漢·董仲舒《春秋繁露·深察名號》 夫喜怒哀樂之發(fā),與清暖寒暑,其實一類也。喜氣為暖而當(dāng)春,怒氣為清而當(dāng)秋,樂氣為太陽當(dāng)夏,哀氣為太陰而當(dāng)冬。四氣者,天人所同有也,非人所能畜也。故可節(jié)而不可止也。節(jié)之而順,止之而亂。人生于天而取化于天:喜氣取諸春,樂氣取諸夏,怒氣取諸秋,哀氣取諸冬,四氣之心也。四肢之荅各有處如四時,寒暑不可移若肢體。肢體移易其處,謂之壬人;寒暑移易其處,謂之?dāng)q;喜怒移易其處,謂之亂世。明王正喜以當(dāng)春,正怒以當(dāng)秋,正樂以當(dāng)夏,正哀以當(dāng)冬。上下法此,以取天之道。 漢·董仲舒《春秋繁露·陽尊陰卑》 【評】《呂氏春秋》認為天與人同類相應(yīng),董仲舒則繼承發(fā)展了這一思想,提出天與人以類相合,而形成天人感應(yīng)的神學(xué)體系。 大其心則能體天下之物,物有未體,則心為有外。世人之心,止于聞見之狹。圣人盡性,不以見聞梏其心,其視天下無一物非我,孟子謂盡心則知性知天以此。天大無外,故有外之心不足以合天心。見聞之知,乃物交而知,非德性所知;德性所知,不萌于見聞。 宋·張載《正蒙·大心》 乾稱父,坤稱母;予茲藐焉,乃混然中處。故天地之塞,吾其體;天地之帥,吾其性。民吾同胞,物吾與也。 釋氏語實際,乃知道者所謂誠也,天德也。其語到實際,則以人生為幻妄,以有為為疣贅,以世界為陰濁,遂厭而不有,遺而弗存。就使得之,乃誠而惡明者也。儒者則因明致誠,因誠致明,故天人合一,致學(xué)而可以成圣,得天而未始遺人,《易》所謂不遺、不流、不過者也。 宋·張載《正蒙·乾稱》 言體天地之化,已剩一體字,只此便是天地之化,不可對此個別有天地。 宋·程顥《河南程氏遺書》卷二 故有道有理,天人一也,更不分別。浩然之氣,乃吾氣也,養(yǎng)而不害,則塞乎天地;一為私心所蔽,則欿然而餒,卻甚小也?!八紵o邪”,“無不敬”,只此二句,循而行之,安得有差?有差者,皆由不敬不正也。 宋·程顥《河南程氏遺書》卷二 “天地之大德曰生”,“天地絪缊,萬物化醇”,“生之謂性”(告子此言是,而謂犬之性猶牛之性,牛之性猶人之性,則非也。)萬物之生意最可觀,此元者善之長也,斯所謂仁也。人與天地一物也,而人特自小之,何耶? 至誠可以贊天地之化育,則可以與天地參。贊者,參贊之義,“先天而天弗違,后天而奉天時”之謂也,非謂贊助。只有一個誠,何助之有? 宋·程顥《河南程氏遺書》卷一一 在天為命,在義為理,在人為性,主于身為心,其實一也。心本善,發(fā)于思慮,則有善有不善。若既發(fā),則可謂之情,不可謂之心。 宋·程頤《河南程氏遺書》卷 一八 人之所以生,理與氣合而已。天理固浩浩不窮,然非是氣,則雖有是理而無所湊泊。故必二氣交感,凝結(jié)生聚,然后是理有所附著?!砸粴舛灾?,則人物皆受是氣而生;自精粗而言,則人得其氣之正且通者,物得其氣之偏且塞者。惟人得其正,故是理通而無所塞;物得其偏,故是理塞而無所知。且如人,頭圓象天,足方象地,平正端直,以其受天地之正氣,所以識道理,有知識。物受天地之偏氣,所以禽獸橫生,草木頭生向下,尾反在上。物之間有知者,不過只通得一路,如烏之知孝,獺之知祭,犬但能守御,牛但能耕而已。人則無不知,無不能。人所以與物異者,所爭者此耳。 宋·朱熹《朱子語類》卷四 萬物森然于方寸之間,滿心而發(fā),充塞宇宙,無非此理。孟子就四端上指示人,豈是人心只有這四端而已?又就乍見孺子入井皆有怵惕惻隱之心一端指示人,又得此心昭然,但能充此心足矣。 宋·陸九淵《陸九淵集·語錄上》 此理塞宇宙,誰能逃之,順之則吉,逆之則兇。其蒙蔽則為昏愚,通徹則為明智。昏愚者不見是理,故多逆以致兇。明智者見是理,故能順以致吉。 宋·陸九淵《陸九淵集·易說》 若鄙人所謂致知格物者,致吾心良知于事事物物也;吾心之良知,即所謂天理也;致吾心良知之天理于事事物物,則事事物物皆得其理矣。致吾心之良知者,致知也;事事物物皆得其理者,格物也;是合心與理而為一者也。 明·王守仁《傳習(xí)錄中·答顧東橋書》 夫萬事萬物之理,不外于吾心;而必曰窮天下之理,是殆以吾心之良知為未足,而必外求于天下之廣,以裨補增益之,是猶析心與理而為二也。夫?qū)W、問、思、辨、篤行之功,雖其困勉至于人一己百,而擴充之極,至于盡性知天,亦不過致吾心之良知而已。良知之外,豈復(fù)有加于毫末乎?今必曰窮天下之理,而不知反求諸其心,則凡所謂善惡之機,真妄之辨者,舍吾心之良知,亦將何所體察乎? 明·王守仁《傳習(xí)錄中·答顧東橋書》 順而言之,則惟天有道,以道成性,性發(fā)知道;逆而推之,則以心盡性,以性合道,以道事天。惟其理本一原,故人心即天;而盡心知性,則存順沒寧,死而全歸于太虛之本體,不以客感雜滯遺造化之疵纇。圣學(xué)所以天人合一,而非異端之所可溷也。 清·王夫之《張子正蒙注·太和》 【評】自兩宋以迄明清的哲學(xué)家,如二程王夫之等,于天人關(guān)系問題亦都持“天人合一”之說,其主張皆為探求天人和諧一致。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。