指教師組織指導(dǎo)天文、氣象觀測小組活動的方法。其特點(diǎn)是：①能培養(yǎng)學(xué)生定時、定崗測量和記錄數(shù)據(jù)的技能。②能培養(yǎng)學(xué)生分析綜合測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確預(yù)報天文和氣象消息的本領(lǐng)。③培養(yǎng)制作天文、氣象觀測儀器的能力。因此，掌握天文、氣象觀測指導(dǎo)方法對培養(yǎng)學(xué)生動手能力以及認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是和一絲不茍工作作風(fēng)具有重要作用。
運(yùn)用這一方法，組織與指導(dǎo)天文、氣象觀測的具體要求：①中學(xué)天文、氣象觀測活動、宜在初一、初二低年級的學(xué)生中開展。氣象觀測項(xiàng)目為風(fēng)向、風(fēng)力、氣壓、日照、地溫、空氣溫度、云量、降水量、積雪深度、水面蒸發(fā)量等的測量。天文項(xiàng)目為：恒星座、行星座位置測量、慧星運(yùn)動規(guī)律，日蝕、月蝕的觀測等等。②老師應(yīng)定期舉辦氣象學(xué)、天文學(xué)講座介紹氣象學(xué)、天文學(xué)新的發(fā)展并指導(dǎo)學(xué)生閱讀報刊雜志，收聽廣播收集近期氣象天文信息供學(xué)生觀測和進(jìn)行預(yù)報。③仿制或研制氣象學(xué)、天文學(xué)觀測儀器、例：百葉窗、日照儀、天文望遠(yuǎn)鏡、氣壓表、培養(yǎng)學(xué)生動手制作能力。④拍攝天文圖片和攝制天體運(yùn)動云層變化的錄相磁帶，供研究分析用。