網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 廝養(yǎng)卒巧言救趙王 |
| 釋義 | 廝養(yǎng)卒巧言救趙王武臣自立為趙王,接受張耳、陳余二人的建議,不聽陳勝調(diào)遣,不向西發(fā)兵擊秦,而是就近擴(kuò)大地盤,擴(kuò)充實(shí)力。 韓廣率軍略燕地,燕人望風(fēng)歸順。秦二世元年(公元前209年)九月,韓廣被擁立為燕王。趙王武臣很生氣,和右丞相張耳、大將軍陳余率兵北上,準(zhǔn)備剪除韓廣。到達(dá)燕地邊界后,武臣從小道外出,被燕軍俘虜。燕軍將領(lǐng)把武臣囚禁起來(lái),想讓趙分一半土地給燕,然后才放武臣回去。張耳、陳余多次派使者去燕軍說(shuō)情,燕將則把去的使者全殺了。并威脅說(shuō),不分一半土地給燕,連武臣也要?dú)?。張耳、陳余為這件事很是憂慮。 張耳、陳余的軍中有一伙夫?qū)λ业娜苏f(shuō):“我可以為張耳、陳余二公去說(shuō)服燕將釋放趙王,然后與趙王一同回來(lái)?!蓖业娜死湫χf(shuō):“使者去了十幾個(gè),都被殺了,您有什么本事可以使趙王回來(lái)?”伙夫不再說(shuō)什么,徑直走入燕軍營(yíng)寨。燕將看他單身一人進(jìn)來(lái),很是驚訝?;锓騿?wèn)燕將說(shuō):“您知道小人想干什么嗎?”燕將說(shuō):“您不過(guò)是想解救趙王罷了?!被锓蛭粗每煞瘢^續(xù)問(wèn)道:“那么,您知道張耳、陳余是什么樣的人嗎?”燕將說(shuō):“是賢能有才干的人?!被锓蛴终f(shuō):“既知他倆是有才能的人,那么您知道他倆的志向是想得到什么呢?”燕將回答說(shuō):“這不是明擺著的嗎? 是想得到他們的趙王?!被锓蛴谑呛芎畹匦πφf(shuō):“您還不知道這倆人真正的志向和他倆的想法。武臣、張耳、陳余兵不血刃,揚(yáng)鞭催馬就使趙地幾十城歸降。這也說(shuō)明他們各自都想南面稱王,怎么會(huì)甘心永遠(yuǎn)為卿為相,居于人下呢?臣與君主是不可同日而語(yǔ)的??紤]到當(dāng)時(shí)形勢(shì)剛定,不敢馬上就鼎足三分而稱王,暫以少長(zhǎng)為序先擁立武臣為王,以穩(wěn)定軍心和趙地人心?,F(xiàn)在,趙地所有各城都已臣服,這兩人也想在趙地裂土而稱王,只是時(shí)機(jī)還未成熟罷了。而今,您囚禁了趙王,這對(duì)他倆是太有利了。他倆名義上是為求釋趙王,實(shí)際上是想借燕國(guó)的刀把趙王殺了,好讓他們倆人瓜分趙地而稱王。有一個(gè)趙王尚且可以動(dòng)搖燕國(guó),何況有兩個(gè)賢能的趙王左提右挈,并且以譴責(zé)燕國(guó)殺趙王為名,師出有理,消滅您們燕國(guó)豈不易如反掌嗎?” 燕將認(rèn)為趙國(guó)伙夫的說(shuō)法很有道理,于是就放了趙王武臣?;锓?yàn)槲涑捡{車,一同回到了趙軍。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。