學生學習的缺點有四種類型，教師一定要知道。學生在學習中，有些人的缺點是貪多務得，有些人的缺點是學得過少，有些人的缺點是不能深入思考，有些人的缺點是畏難中止。這四種缺點產生的根源是因為學生心理不同而引起的。教師必須了解這些學生的心理特點，然后才能補救他們的缺點。教育的目的，就是要發(fā)揚學生的優(yōu)點，補救學生的缺點。