宋濂

余幼時即嗜學。家貧無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右佩容臭，煜然若神人。余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？

今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也。凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄、假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！

東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達；與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞，是可謂善學者矣。其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！

這是一篇贈序。明洪武年間，宋濂官至翰林學士承旨知制誥，洪武十年(1377)致仕。第二年，宋濂至應天(今江蘇南京)去朝見明太祖朱元璋。其時，在國子監(jiān)讀書的馬君則，以同鄉(xiāng)后輩的身份前來拜訪，宋濂就寫了這篇文章贈送給他。作者以自己勤苦求學而功成名就的事實，現(xiàn)身說法，勉勵后輩專心向學，刻苦自勵，情真意摯，語重心長。

就文章的內(nèi)容而言，作者主要以自己青少年時代求學的艱苦經(jīng)歷，與太學生優(yōu)越的學習條件進行對比。作者簡潔生動地敘述早年的經(jīng)歷：幼時酷愛學習，但因家境貧寒，無書可讀，只得向人借閱。借到書，即使在嚴冬季節(jié)，也要自己動手抄錄；為了取信于藏書之家，到期一定歸還，可見得書之難。年長以后，仰慕圣賢的道統(tǒng)，渴望名師指點，且又并非容易的事；為了求師，不顧窮冬烈風，負篋曳屣，奔走于深山巨谷之中，以致足膚皸裂。生活上，自己也甘于貧苦，自得其樂。這些典型事例全面地敘述了作者艱苦勤奮的學習生活。從中可以看出，作者正是以一種堅韌不拔的毅力，不斷地克服障礙，最后才功成名就的。筆墨酣暢，說理透徹，為下文的對比蓄滿了氣勢。接著，有針對性地指出了太學生的優(yōu)越條件：“無凍餒之患”，“無奔走之勞”，有教授相伴，有豐富藏書。這樣，“其業(yè)有不精、德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉”！結論只有一個：學業(yè)道德上的成長，取決于自己主觀上是否努力。確鑿的事實，強烈的對比，得出了無可置疑的結論，完成了所要揭示的主旨。此后，又交代了寫作的緣由和宗旨。

就文章的寫法而言，除全篇主體結構進行對比之外，在具體記敘的過程中，又處處予以對比。在記敘自己勤苦求學生活時，以主觀上的勤奮與客觀上的艱苦作對比。譬如，寫得書需“手自筆錄”時：“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”；寫求師時，師嚴而禮恭：“或遇叱咄，色愈恭，禮愈至”；寫求學時，不辭勞苦，困難愈大愈見其志堅；寫生活方面，以同舍生若神人的打扮與自己的缊袍敝衣作對比；在記敘太學生優(yōu)越的學習條件時，又以客觀條件的優(yōu)越與主觀上的努力與否作對比……作者以鮮明的對照，分辨事理，增強了文章的感染和說服力量。而在對比中，又可看出文章錯綜變化，富有波瀾，毫無單調呆板之感。加之，措辭委婉，如話家常，表達出一種懇摯的感情，自然會親切動人，催人奮進。

〔注〕鄉(xiāng)之先達：有地位有聲望的同鄉(xiāng)前輩。按，宋濂曾游學于當時學者吳萊、黃溍、柳貫等之門。吳萊、柳貫與宋濂皆為金華府(元稱婺州)浦江人，黃溍為同府之義烏人，都可稱同鄉(xiāng)。據(jù)史實和文中所說情況對看，這里可能指黃溍。未嘗稍降辭色：態(tài)度始終非常嚴肅。辭色，言辭和臉色。援疑質理：提出疑難，質詢道理。媵(yìng應)人：這里指旅舍中雇用的仆役。湯：熱水。沃灌：澆洗。容臭(xiù秀)：香囊，裝有香料的小囊?？h官：古代指天子或朝廷。這里指朝廷。廩稍：廩食。這里指伙食費用，由朝廷供給。司業(yè)：即國子監(jiān)司業(yè)。博士：即國子博士。都是太學里的教官。鄉(xiāng)人子：同鄉(xiāng)子侄輩。馬君則是東陽(今屬浙江)人，宋濂是浦江人。當時浦江、東陽同屬金華府，故與宋濂稱同鄉(xiāng)。撰長書：寫長信。贄：初次拜見長輩時所送的禮物。