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標(biāo)題 2024年高考語文全國甲卷試題及答案解析(古代詩歌閱讀)
內(nèi)容
    ? ? ? 2024年高考語文全國卷落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》中“改變相對(duì)固化的試題形式,增強(qiáng)試題開放性,減少死記硬背和‘機(jī)械刷題’現(xiàn)象”和《中國高考評(píng)價(jià)體系》中考查應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、綜合性、創(chuàng)新性的要求,試題在考查高階思維品質(zhì)、鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性回答、加強(qiáng)教考銜接等方面均有新的嘗試。下面是今年語文試題中全國甲卷創(chuàng)新題型介紹及其解析。
    全國甲卷古代詩歌閱讀
    (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
    閱讀下面這首宋詩,完成14~15題。
    
    ? ? ?[注] ①次韻:依次用所和詩中的韻作詩。②本句首字原缺。③探驪:這里指精通寫詩作文。④分題:詩人聚會(huì),分題目而賦詩。
    14.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
    A.詩歌開篇寫春水、草色,圍繞色彩落筆,營造出一種愉悅的情感氛圍。
    B.春水新漲,水面遼闊寬廣,在波間漂浮的船只顯得如同蜉蝣一樣細(xì)小。
    C.斥見于《莊子·逍遙游》,用來與鵬做對(duì)比,因此詩中缺字應(yīng)是“鵬”。
    D.詩歌的尾聯(lián)寫到了“分題”,以此收束,與題目中的“次韻”形成照應(yīng)。
    【答案】C
    全國甲卷古代詩歌閱讀分析
    本題設(shè)置四個(gè)選項(xiàng),考查考生對(duì)詩歌主要內(nèi)容的解讀及藝術(shù)手法的理解與把握。其中C項(xiàng)考查考生對(duì)詩歌解讀中存在問題的邏輯判斷。古代典籍在流傳過程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)文本損失,大到一篇一章,小到一句一字,本詩在頷聯(lián)下句就出現(xiàn)了一個(gè)缺字。這個(gè)字的缺失會(huì)對(duì)讀者理解造成一定的影響,就現(xiàn)有信息分析,這一句可以有兩種解釋:一是缺字表示的事物與斥一起棲息在樹枝上;二是該事物像斥一樣棲息在樹枝上。參照上句中的“比”字,后一種理解符合原意的可能性較大。但無論是哪一種理解,缺字都不可能是“鵬”字。鵬與斥是《逍遙游》用來論述“小大之辨”的兩個(gè)例證,斥是一種小鳥,是可以棲息在樹枝之上的;而鵬則龐大得不可思議,它“背若泰山,翼若垂天之云”,無法想象它可以在樹枝上棲息。當(dāng)然,“一枝”也可能是一個(gè)比喻,用來表示狹窄的空間,那也同樣不是鵬所能棲息的。另外本選項(xiàng)的表述也未做到邏輯嚴(yán)謹(jǐn),其中的因果關(guān)系并不必然。
    試題使用有文字殘缺的材料,是一種全新的考查方式。這種材料在古詩文閱讀中時(shí)常會(huì)遇到,本題設(shè)計(jì)符合課標(biāo)在“真實(shí)的情境”中發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力、形象思維能力的要求,考生在答題過程中,需要綜合調(diào)動(dòng)詩歌賞析、傳統(tǒng)文化積累等各方面的知識(shí)儲(chǔ)備。
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更新時(shí)間:2026/5/15 15:26:49