浙江杭州職業(yè)旅游學(xué)?！羌讶?/p>
夜深了，不再是萬家燈火。我抱著日記本躺在床上，還時不時地抿嘴展顏。我依然沉浸在下午勝利的喜悅中……
“快，快！”“當(dāng)心，當(dāng)心！”一陣陣?yán)怖碴牭募ち医泻奥曧憦卣麄€校園。這是我們旅游職業(yè)學(xué)校服務(wù)班一年級與二年級的同學(xué)正在進行餐巾折花的比賽。
餐巾折花是運用不同的折疊方法，將餐巾折成魚蟲鳥獸，各種花卉等的多種花型的一種技藝。折翻時全靠操作者的雙手，通過疊、折、卷、穿、翻、拉、捏等，將一塊小小的巾帕折疊成形，插入杯中就成為一種美麗的巾花。小時候，每每見到酒宴桌杯上插著用餐巾折成的許多形態(tài)逼真的立體圖案時，就羨慕得手癢，幻想哪一天自己也能在一方餐巾上進行藝術(shù)創(chuàng)造。如今我的愿望終于實現(xiàn)了，經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了一些簡單的花樣，而且現(xiàn)在還要和另外四位同學(xué)一起參加餐巾折花比賽。想著這些，心里就別提有多美滋滋的了。
“快，該你上了！”突然一旁的同學(xué)一捅我的肘子，我猛一回神，急步走到比賽桌旁，快速拿出兩方雪白的餐巾。先將一方餐巾折成三角形，然后開始打裥，打裥是我引以為豪的“拿手戲”,也是折花的基本功之一。我知道餐巾花折制容易，但造型上既要力求形象逼真、生動，又要抓住對象的特點加以發(fā)揮創(chuàng)造，因而折制者不僅要熟練地掌握折制的基本技法，又須了解所塑對象的特征與習(xí)性，仔細(xì)揣摩，悉心鉆研，勤學(xué)苦練，才能折出多種形神兼?zhèn)涞幕ㄐ蛠恚晕移綍r苦練基本技法，打裥已練得相當(dāng)熟練了。打好裥，接著就將兩片“葉子”(巾角)從兩邊向上翻折，左右用力分開一拉，插入杯內(nèi)又將夾層稍稍分開，一朵“清香玉蘭”便展現(xiàn)在觀眾的面前了。第二朵是“山茶紅花”這朵花的折法難度較大，我先把餐巾折成四方形，迅速打好裥，巾角向兩邊分開做花瓣，夾層翻下做花蕊，緊接著用右手將“紅花”從里往外用力一旋轉(zhuǎn)，最后將三片“葉子”小心翼翼地均勻往上一一繃好拉挺，“山茶紅花”舒展成形了。我望著自己的杰作滿意地笑了。同班的另外同學(xué)繼我而上，與他班你爭我奪，最后我班的十種折花擺在一起，雪白的一片又形態(tài)各異，栩栩如生，煞是好看。
要報名次了，我的心簡直提到了嗓子眼上，“旅一(1)班第一名……。”“嘩……”還未等老師講完我們已按捺不住狂喜的心情，不約而同地鼓掌歡呼，入學(xué)以來，我們終于為我班級贏得了第一面獎狀！
為了參加這次比賽，我們參賽同學(xué)每天都練得很晚，手指發(fā)酸也不肯罷休。累，我們不怕，也無怨言，因為我們深深地知道我們未來的工作是方便他人的工作，帶給他人的應(yīng)該是美。餐巾折花形式雖小，但這是旅游服務(wù)人員美化生活的藝術(shù)創(chuàng)造，把一方方小小的餐巾變成千姿百態(tài)的花型，既對席面起到了點綴美化的作用，也增添了莊重?zé)崃业臍夥眨o人以藝術(shù)上的享受。一方餐巾就如一塊處女地，在此能耕耘出美來，并帶給他人，也就是我們的快樂。

〔評點〕
本文選材具有鮮明的旅游服務(wù)生的職業(yè)特點，因此，能具體展現(xiàn)職高學(xué)生熱愛本專業(yè)，有集體榮譽感，勤奮學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，反映出職高生在對新生活的渴望和進取中的“快樂”。
比賽場面細(xì)描細(xì)繪，融記敘、說明與議論為一體。先總寫整個比賽的熱鬧場面；接著交代比賽內(nèi)容；然后重點寫“我”參賽，運用恰當(dāng)?shù)膭釉~，描寫連續(xù)性動作，準(zhǔn)確生動；最后又寫“面”上的比賽活動。