網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 戰(zhàn)國策·《趙策》四《觸龍說趙太后》 |
| 釋義 | 戰(zhàn)國策·《趙策》四《觸龍說趙太后》散文·歷史散文·戰(zhàn)國策·《趙策》四《觸龍說趙太后》 趙太后新用事。秦急攻之。趙氏求救于齊。齊曰:“必以長安君為質(zhì),兵乃出?!碧蟛豢希蟪紡娭G。太后明謂左右:“有復(fù)言令長安君為質(zhì)者,老婦必唾其面!” 左師觸龍言愿見太后。太后盛氣而胥之。入而徐趨,至而自謝,曰:“老臣病足,曾不能疾走,不得見久矣。竊自恕。而恐太后玉體之有所郄也,故愿望見太后。”太后曰:“老婦恃輦而行。”曰:“日食飲得無衰乎?”曰:“恃粥耳?!痹唬骸袄铣冀裾呤獠挥?。乃自強步,日三四里,少益耆食,和於身也?!碧笤唬骸袄蠇D不能?!碧笾俳狻?/p> 左師公曰:“老臣賤息舒祺,最少,不肖。而臣衰,竊愛憐之。愿令得補黑衣之?dāng)?shù),以衛(wèi)王宮。沒死以聞。”太后曰:“敬諾。年幾何矣?”對曰:“十五歲矣。雖少,愿及未填溝壑而托之。”太后曰:“丈夫亦愛憐其少子乎?”對曰:“甚於婦人?!碧笮υ唬骸皨D人異甚?!睂υ唬骸袄铣几`以為媼之愛燕后,賢於長安君?!痹唬骸熬^矣,不若長安君之甚?!弊髱煿唬骸案改钢異圩?,則為之計深遠(yuǎn)。媼之送燕后也,持其踵,為之泣,念悲其遠(yuǎn)也。亦哀之矣。已行,非弗思也。祭祀必祝之,祝曰:‘必勿使反?!M非計久長、有子孫相繼為王也哉?”太后曰:“然。”左師公曰:“今三世以前,至於趙之為趙,趙主之子孫侯者,其繼有在者乎?”曰:“無有?!痹唬骸拔ⅹ氌w,諸侯有在者乎?”曰:“老婦不聞也?!薄按似浣叩溂吧?,遠(yuǎn)者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉?位尊而無功,奉厚而無勞,而挾重器多也。今媼尊長安君之位而封之以膏腴之地,多予之重器,而不及今令有功於國。一旦山陵崩,長安君何以自托於趙? 老臣以媼為長安君計短也,故以為其愛不若燕后?!碧笤唬骸爸Z,恣君之所使之?!膘妒?,為長安君約車百乘,質(zhì)於齊,齊兵乃出。 子義聞之,曰:“人主之子也,骨肉之親也,猶不能恃無功之尊,無勞之奉,而守金玉之重也,而況人臣乎?” 本文記敘了趙國左師觸龍運用巧妙的方法說服趙太后,為挽救國家危難而讓少子長安君“質(zhì)于齊”的經(jīng)過,說明了封建統(tǒng)治者應(yīng)該為子女“計深遠(yuǎn)”,并“令有功於國”,以期能“自托”的道理。 全文可分三個部分。 第一部分(“趙太后新用事——老婦必唾其面”),交代觸龍說趙太后的背景。趙國面臨“秦急攻”的嚴(yán)重局勢,向齊國求援,而齊國提出“必以長安君為質(zhì)”。趙太后出于寵愛幼子,堅決不肯答應(yīng),并拒絕朝中大臣的進諫,一時形成了僵局。太后當(dāng)眾宣布“有復(fù)言令長安君為質(zhì)者,老婦必唾其面”,這充分表現(xiàn)了她的固執(zhí)任性、蠻橫專斷,而又缺乏政治遠(yuǎn)見。大臣的“強諫”與太后的堅拒形成了尖銳矛盾,這個矛盾能否得到解決,直接關(guān)系到國家的安危。觸龍在這種情況下去進諫,顯然是極端重要而又極其困難的。 第二部分(“左師觸龍言愿見太后——齊兵乃出”),記敘觸龍說服趙太后的經(jīng)過,這是全文的重點。又可分為兩層。 第一層,觸龍針對趙太后的心理狀態(tài)采用了一整套“迂回戰(zhàn)術(shù)”,動之以情,喻之以義,終于說服太后。 首先用“緩沖法”。觸龍見到“盛氣而胥之”的趙太后,根本不提“令長安君為質(zhì)”的大事,而是先從敘談生活瑣事入手,自訴“病苦”之情,再問候太后的飲食起居,表示關(guān)心,從而使太后“色稍解”。在敘寒溫、談家常之中緩和了緊張氣氛,開始打破了僵持不下的局面,為下一步進諫創(chuàng)造了有利的條件。 其次,用“引誘法”。氣氛雖有所緩和,但深談的時機尚未成熟,觸龍仍不直接提長安君的問題,卻提出要為自己的少子舒祺謀個黑衣衛(wèi)士職位的事,這就使太后產(chǎn)生一種錯覺,以為觸龍此行只是為其子求情而來,從而解除心中的戒備。觸龍還說出“愿未及溝壑而托之”的哀婉之詞,在“愛子”上引起了太后感情上的共鳴。觸龍正是以自己的愛子之心為誘餌,巧妙地引出太后愛子之情,從而過渡到長安君的問題上來。 再次用“旁擊法”。話題雖然已轉(zhuǎn)到少子(長安君)身上,但還不宜貿(mào)然接觸到長安君當(dāng)“人質(zhì)”的問題,因此觸龍又轉(zhuǎn)彎抹角地把太后的愛女兒燕后與愛子長安君作一比較,故意強調(diào)太后愛燕后勝過愛長安君。這里采用了旁敲側(cè)擊、避實就虛的方法,表面上大談燕后之事,實際上是借客形主,是借燕后之事提醒太后考慮是否真正做到了比愛燕后更愛長安君。觸龍?zhí)岢隽恕案改钢異圩?,則為之計深遠(yuǎn)”的標(biāo)準(zhǔn),并列舉事實證明太后為燕后“計久長”,從而否定太后“(愛燕后)不若長安君之甚”??梢娪|龍強調(diào)太后為燕后“計久長”不過是作為陪襯,其真實意圖還在于暗示太后為長安君“計短也”,并沒有考慮到要使長安君“有子孫相繼為王”。這樣,就在不肯讓長安君去齊作人質(zhì)的問題上摧垮了太后的抗拒情緒。 最后用“直入法”。當(dāng)太后接受了愛子必須為之計深遠(yuǎn)的道理以后,觸龍緊緊逼進,從總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)入手分析趙國及其他諸侯國侯位絕嗣的原因,就在于其子孫“位尊而無功,奉厚而無勞,而挾重器多也”。接著,單刀直入地指出,眼前太后只知一味溺愛長安君,“尊長安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器,而不及今令有功于國”,這種作法是錯誤的。同時也指出,如不讓長安君為國立功,則將難以“自托于趙”;太后為長安君“計短也”,必將重蹈前代“近者禍及身,遠(yuǎn)者及其子孫”的覆轍,后果之嚴(yán)重不言而喻。觸龍這番剖析,把愛子之心與關(guān)心國家命運兩者緊密聯(lián)系起來,切中利害,不能不使太后心悅誠服,終于同意長安君到齊國去作人質(zhì)。至此,觸龍說趙太后大功告成。 第二層,寫觸龍說服趙太后所收的效果,齊國出兵,解救趙國的危難。 第三部分(“子義聞之——而況人臣乎”),以趙國賢士子義的評論作結(jié),著重點明“無功不受祿”的道理,進一步為突出主題服務(wù)。 本文在表現(xiàn)手法上有以下兩點特別值得借鑒。 第一,描寫人物形象生動,性格突出,尤其是善于刻畫心理變化。寫觸龍,從“趨”,“至而自謝”,“愿及未填溝壑而托之”,表現(xiàn)他的以柔克剛,以情動人。寫人物語言,多用問句,溫和親切,娓娓動人,可謂“義正而詞婉”。如“豈非計久長,有子孫相繼為王也哉?”“其繼有在者乎?”“豈人主之子孫則必不善哉?”“一旦山陵崩,長安君何以自托于趙?”等,表現(xiàn)他循循善誘以義喻人的特點。 寫趙太后,突出她的愛子之心。如“老婦必唾其面”,“盛氣而胥之”,寥寥數(shù)語,蠻橫固執(zhí)之態(tài)如在眼前;“丈夫亦愛憐其少子乎?”“婦人異甚”兩句,寵愛長安君的微妙心理躍然紙上;“色少解”,“笑曰”,“諾,恣君之所使之”,既反映出太后的神態(tài)和思想感情的變化,也表現(xiàn)她性格上有深明大義的一面。 第二,細(xì)密的風(fēng)格。浦起龍在《古文眉詮》中詳論本文時指出:“摹神微密之文,必細(xì)分節(jié)次,愈見關(guān)目步驟之工。意越冷,越投機;語越寬,越醒聽。由其意冷無非苦心,寬語悉是苦口也?!本唧w地講,表現(xiàn)在兩個方面: 一是文章結(jié)構(gòu)安排做到層次分明。從總體來看,有三大部分:開始,交代勸諫前的背景;中間,詳述勸諫的過程;結(jié)尾,表明勸說成功的效果。敘事有頭有尾,結(jié)構(gòu)完整。從局部來看,觸龍在勸諫過程中采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”,也有明晰的四個步驟,但步步都圍繞“長安君為質(zhì)”這一中心議題闡明愛子必須為之“計深遠(yuǎn)”,不能使其無功而受祿,而要令其“有功於國”的主題思想。層層深入剖析,說理嚴(yán)密,說服力強。 二是在選材、用語方面做到精細(xì)而周密。選材雖廣,有的內(nèi)容看似冷僻,但同樣能為主題服務(wù),亦屬作者精選。描寫人物,有時外表冷淡而其內(nèi)心熾熱。用語雖寬,但同樣動聽,也能體現(xiàn)豐富的感情色彩,打動人心,富有感染力量。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。