天下之勢，合久必分，分久必合。今天下三分。群“蟲”崛起，論英雄，不計成敗，數(shù)風流人物還看今朝。

——引子

中考日近，群“蟲”紛爭卻進行得如火如荼，于是乎老班(班主任)下令討伐諸“蟲”,一時間，天下大亂，人心惶惶。
晚自習上，老班不在，于是，群蟲聳動，而或藏于桌內(nèi)偷偷看，而或光明正大旁若無人地讀，一時間，萬籟俱寂，惟翻書聲耳。
忽聞一蟲拍案大呼：“妙哉！”群蟲初寂然，少頃，百千蟲呼，百千聲起，此起彼伏，往來而不絕者，群蟲歡也。
正當此際，又一蟲大呼：“老班曰：‘君子好書，讀之有道。’現(xiàn)中考日近，爾等竟如此膽大，公然喧嘩大談雜書、閑書?！闭f話者乃老班得意門生——班長是也。班長此言一出，百般聲音嘎然而止，惟藏書之聲不絕于耳，老班威嚴可見一斑。
“此言差矣?！闭l人如此大膽，竟然公然指責老班？卻原來是本班第一大書蟲——書狂也，“何為雜書？ 書是人類進步的階梯。我們愛書，但絕不止教科書。在座諸位都是愛書之人，應(yīng)該早對老班禁書之舉深惡痛絕了吧！ 班長，你說是吧？”
沉默。不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中滅亡。班長滅亡了，或許在他內(nèi)心深處還是贊成書狂的觀點。
“好！”全班為書狂喝彩，他把他們想說卻不敢說的話都講了，他們太高興了。
突然，老班出現(xiàn)在門口，頓時，諸蟲大眼瞪小眼，都暗暗心驚?！澳愕睫k公室來一趟?！崩习嘀钢鴷裾f。
沉默再次降臨到每個人身上，大家都趴在桌子上，惟有那一疊疊厚厚的教科書依然如高墻般立于桌子上，仿佛發(fā)出一陣陣凄厲的笑聲，那笑聲，令人感到一陣悲哀。

(浙江溫州一考生)

——本文記述學生對班主任禁讀課外書之舉的不滿，偷閱并談?wù)撾s書、閑書(除教科書以外的書)的事，表現(xiàn)了作者對“讀書”的內(nèi)涵有較深刻的理解和感悟。這份答卷，語言流暢，節(jié)奏明快，幽默風趣，表現(xiàn)形式有創(chuàng)意。