【作文題目】
題目： 時(shí)間啊，時(shí)間
要求： (1)記敘、議論、抒情，不拘一格，但應(yīng)該言之有物，言之成理。(2)不要寫成詩(shī)歌。(3)700字左右。
——1990年高考上海卷寫作第二題。
【例文】

A. 時(shí)間啊，時(shí)間

世界上最無(wú)情的是什么？ 是時(shí)間。世界上最公正的是什么？是時(shí)間。我從母親和我身上就看到了時(shí)間的無(wú)情與公正。
小時(shí)候，我依在母親懷里。我望著母親的臉，她真年輕，她有烏黑的頭發(fā)，有光潔的額頭，有明亮的眼睛。我對(duì)著母親的耳朵輕輕說(shuō)：“媽媽，你真年輕，你真漂亮?！眿寢屝α耍骸吧岛⒆樱瑡寢寱?huì)老，等你年輕的時(shí)候，媽媽就不再年輕了?！蔽覔u搖頭。我不相信，我會(huì)長(zhǎng)大的，可媽媽不會(huì)老，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)這樣年輕、美麗的。是這樣嗎？ 哦，無(wú)情的時(shí)間，你竟然就這樣輕易地破壞了我童年美好的夢(mèng)想。
我的確在長(zhǎng)大。我上了幼兒園，母親天天接送我。我上小學(xué)了，母親陪我去報(bào)到。我考初中了，母親陪我去考場(chǎng)，等我考完了，奔出來(lái)時(shí)，她又端著冰冷的西瓜給我吃，為我擦汗。我生病了，母親坐在床邊陪我，說(shuō)故事給我聽(tīng)。我要學(xué)書法，母親又為我請(qǐng)老師，買毛筆，買墨汁。我的確在長(zhǎng)大，衣服漸漸的小了，鞋子也漸漸的小了，又是母親在燈下給我裁剪、縫紉，又是母親陪我去鞋店買我稱心的鞋子。而我一直未意識(shí)到時(shí)間無(wú)情的流逝，直到去年我生日，那天我醒得很早，我一眼就看見(jiàn)床邊那條雪白的、母親接連趕制了幾個(gè)晚上的裙子，我歡呼一聲，急急的穿上了它。裙子很美，寬寬的袖子，綴著裙擺的漂亮的花邊。我高興極了，在鏡前旋轉(zhuǎn)著，一任那寬寬的裙幅飄蕩。母親站在旁邊高興地看著我，我一下子轉(zhuǎn)到了母親面前，不禁呆住了，昔日烏黑的頭發(fā)已摻進(jìn)了銀絲，昔日光潔的額頭已爬上了密密的皺紋，昔日明亮的眼睛布上了血絲，媽媽啊，我剛剛發(fā)覺(jué)時(shí)間在你身上的流逝，在你平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)中流逝。“媽媽，時(shí)間太無(wú)情了?！蔽矣秩缤臧愕脑谀赣H耳邊說(shuō)?！吧岛⒆樱瑫r(shí)間是公正的?！蹦惆盐彝频搅绥R子前，望著鏡中年輕已長(zhǎng)大的我和不再年輕的你。我明白了你的話，是的，時(shí)間也是公正的，在你身上流逝的當(dāng)日，又在你的女兒身上得到了延續(xù)。你因?yàn)閻?ài)失去了青春，我因?yàn)橛心愕膼?ài)擁有了青春。時(shí)間啊，時(shí)間，你是無(wú)情的，又是公正的。
媽媽啊，你放心，我一定會(huì)懷著你的愛(ài)，在今后的歲月里，我要用加倍的愛(ài)，加倍的努力，來(lái)補(bǔ)償你對(duì)我的愛(ài)，來(lái)回報(bào)你對(duì)我的愛(ài)。

(上海一考生)

B. 時(shí)間啊，時(shí)間

關(guān)于時(shí)間，我講不出什么大道理，只是粗淺地知道：時(shí)間，它不僅僅屬于個(gè)人。有時(shí)，需要為他人犧牲我個(gè)人的時(shí)間，說(shuō)不定，他人也在為我犧牲著他自己珍貴的時(shí)間。
那是一個(gè)星期天的上午。我趕緊洗好衣服，整理好房間，便靜下心來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)。這是我的薄弱環(huán)節(jié)，可要抓緊時(shí)間??！
突然，屋外人行道上傳來(lái)鄰居小胖妹妹的嚎哭聲。我趕緊沖出門去，只見(jiàn)小胖倒栽在街沿石下，我把她攙扶起來(lái)，她已經(jīng)血流滿面。原來(lái)，是一輛自行車在人行道上推行，一不小心把她帶倒了。我一看，自行車主正對(duì)我說(shuō)：“是我不好，趕緊送醫(yī)院！”我想到小胖媽媽臥病在床，我有責(zé)任陪她去！ 這時(shí)，只見(jiàn)小胖媽媽已支撐著走出門來(lái)，我便向她交代清楚情況，把小胖抱上自行車，捂住她的傷口，心急火燎地向醫(yī)院走去。
到了醫(yī)院，掛急診，找醫(yī)生，哄小胖，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。醫(yī)生一看，卻若無(wú)其事地在她頭上包扎一番，再打一針，防破傷風(fēng)的，就叫回家。那自行車主付了醫(yī)療費(fèi)，又把小胖推回來(lái)。我心想這
一來(lái)回花了一個(gè)半小時(shí)，回到家可要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)了。
正想著，望到家門口，站著兩個(gè)人，一個(gè)小胖媽，一個(gè)是誰(shuí)呢？ 啊，這不是王老師嗎？ 一定是她！ 她是我的英語(yǔ)老師，她特地來(lái)看我了，來(lái)幫助我了！ 我情不自禁地叫了一聲：“王老師！”
等車推到了小胖媽跟前，我便請(qǐng)王老師進(jìn)了屋。說(shuō)也奇怪，人一激動(dòng)，就更專心，復(fù)習(xí)的效果格外好，王老師的問(wèn)題我都能用英語(yǔ)回答出來(lái)，只是句式變換還掌握得不好，王老師不厭其詳?shù)刂v解了許多時(shí)候。
就這樣，這一天我對(duì)時(shí)間有了新的理解：當(dāng)你為他人犧牲時(shí)間的時(shí)候，他人也正在為你犧牲時(shí)間。而這，便構(gòu)成了我們時(shí)代新型的人際關(guān)系。時(shí)間啊，你來(lái)作證。

(上海一考生)

【評(píng)點(diǎn)】
例文A從感慨時(shí)間的無(wú)情、公正和延續(xù)立意構(gòu)思。文首統(tǒng)領(lǐng)題意，接著按時(shí)間順序，記敘小時(shí)候、上幼兒園、上小學(xué)、考初中的一些日?，嵤?，傾訴母親對(duì)“我”的撫育之恩。記敘中感慨時(shí)間的無(wú)情，夾敘夾議“時(shí)間也是公正的”。最后點(diǎn)出題旨，要回報(bào)母親的愛(ài)，要讓時(shí)間得到延續(xù)。
例文B從犧牲時(shí)間來(lái)反映生活，確立題旨。開頭入題：“時(shí)間，它不僅僅屬于個(gè)人。有時(shí)，需要為他人犧牲我個(gè)人的時(shí)間，說(shuō)不定，他人也在為我犧牲他自己珍貴的時(shí)間?！苯又洈⒁患拢@件事很有說(shuō)服力。最后寫從這件事中得到的啟示，對(duì)時(shí)間的新的理解：“當(dāng)你為他人犧牲時(shí)間的時(shí)候，他人也正在為你犧牲時(shí)間?！绷⒁馍羁潭路f。