主題語

國(guó)家不可一日無青年，青年不可一日無覺醒。

————李大釗《〈晨鐘〉之使命》

少壯不努力，老大徒傷悲。

————[漢]樂府古辭《長(zhǎng)歌行》

雖有神藥，不如少年。

————[南朝梁]任昉《述異論》

好事盡從難處得，少年無向易中輕。

————[唐]李咸用《送譚孝廉赴舉》

花有重開日，人無再少年。

————[元]關(guān)漢卿《竇娥冤·楔子》

少年只要想我見(現(xiàn))在干些甚么事，到頭成個(gè)甚么人，這便有多少恨心，多少愧汗！如何放得自家過？

————[明]呂坤《呻吟語》

少年須有老成之識(shí)見，老成人須有少年之襟懷。

————[清]張潮《幽夢(mèng)影》

像春是四季中的生命季一樣，少年時(shí)代便是人生中的生命季。

————茅盾《少年國(guó)際運(yùn)動(dòng)》

少年得志，這正是人生的不幸。從內(nèi)部來說，它會(huì)使他恃才自傲并阻礙他的成才；從外部來說，不論干什么事都會(huì)引起眾人的妒忌。

————[日本]佐藤春夫《更生記》

少年的心是最為敏銳的，它能像溫度計(jì)那樣顯示出敏感的反應(yīng)。

————[日本]池田大作《青春寄語》

少年——好似一位快樂的君主；不問天有好高，也不知人間尚有煩擾；只想摘下天上的星月，鋪一條光明的道路。

————[法國(guó)]拜爾

少年人不會(huì)抱怨自己如花似玉的青春，美麗的年華對(duì)他們來說是珍貴的，哪怕它帶有各種各樣的風(fēng)暴。

————[法國(guó)]喬治·?！栋布さ哪スぁ?/p>

青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。

————陳獨(dú)秀《敬告青年》

國(guó)家不可一日無青年，青年不可一日無覺醒。

————李大釗《〈晨鐘〉之使命》

青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。

————李大釗《〈晨鐘〉之使命》

青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。

————李大釗《〈晨鐘〉之使命》

青年盲目而又不盲目，在平時(shí)他不免盲目，但在非常時(shí)期他永遠(yuǎn)是不盲目的。

————聞一多《可怕的冷靜》

個(gè)人真真開始感到自我意識(shí)和自己的強(qiáng)旺的生命力是在青年時(shí)代，而這時(shí)就開始進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入時(shí)代。

————馮雪峰《論友愛》

世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。

————毛澤東《在莫斯科會(huì)見中國(guó)留學(xué)生和實(shí)習(xí)生時(shí)的談話》

青年是人生的驕傲，也是時(shí)代未來的希望。

————林伯渠《年輕的一代要更健壯》

誰都要講求修養(yǎng)，青年正當(dāng)發(fā)展成長(zhǎng)的旺盛時(shí)期，尤其要講求。

————葉圣陶《〈青年修養(yǎng)與青年教育〉序》

青年人切莫聽信世間失意人的牢騷話，悲觀者的厭世談，與諷刺家的夸張語。

————豐子愷《文藝與工商》

人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。

————柳青《創(chuàng)業(yè)史》

青年們要求行動(dòng)的自由，思想的獨(dú)立，青年們需要本能的發(fā)泄，尋找生活的狂熱，但他們也因此而發(fā)泄反抗窒息的沖動(dòng)，產(chǎn)生向外擴(kuò)展的精神能力。

————朱秉欣《青年心理》

對(duì)于那些肯吃苦打拼的青年，我有不渝的信心：他們終將化為盞盞美麗的燈火，照耀未來的中國(guó)。

————郭楓《尋求一窗燈火》

不要害怕抓住幸福，也不要回避災(zāi)難，應(yīng)該正面迎擊，這是青年人特有的本色。

————[日本]武者小路實(shí)篤《人生論》

沒有向上心的青年不能叫青年?！跋蛏稀倍志褪乔嗄甑膭e名。青年的特點(diǎn)也在此。

————[日本]池田大作《青春寄語》

青年的形象應(yīng)該是純潔、熱情、有正確批判能力的。

————[日本]池田大作《青春寄語》

青年，在任何困厄的處境中都有站起來的力量！

————[日本]池田大作《青春寄語》

青年需要建設(shè)。青年也是未完工程。可以稱它是蘊(yùn)藏著無限可能性的未知數(shù)。青年富有革命氣息，是旺盛生命力的主人。

————[日本]池田大作《青春寄語》

青年需要有理想、有夢(mèng)想，這是青年的特權(quán)。

————[日本]池田大作《青春寄語》

青年即使有缺點(diǎn)，不久也自會(huì)消失。

————[美國(guó)]羅威爾《演說辭》

年輕的態(tài)度與年輕的精神可以抹去心靈和面容上的皺紋，使眼睛充滿光亮，使你看到未來，對(duì)未來充滿無限希望。

————[美國(guó)]馬克斯威爾·馬爾茲《你的潛能》

每一個(gè)科學(xué)里，最生氣蓬勃，能夠決定學(xué)科前途和方向的，是年輕人。

————[美國(guó)]楊振寧《科學(xué)、教育與中國(guó)現(xiàn)代化》

給青年人最好的忠告是讓他們謙遜謹(jǐn)慎，孝敬父母，愛戴親友。

————[古羅馬]西塞羅《論責(zé)任》

青年人的大部分生活充滿希望；希望代表未來，而回憶代表過去。

————[古希臘]亞里士多德《詩(shī)學(xué)》

青年可以從老年身上學(xué)到他們所不具有的經(jīng)驗(yàn)。

————[英國(guó)]培根《隨筆集》

有經(jīng)驗(yàn)的老人做事叫人放心，而青年人的干勁則鼓舞人心。如果說，老人的經(jīng)驗(yàn)是可貴的，那么青年人的純真則是崇高的。

————[英國(guó)]培根《隨筆集》

年輕有如受贊賞的季節(jié)——春天。

————[英國(guó)]塞·巴特勒《隨筆》

青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。

————[英國(guó)]拜倫《唐璜》

青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。

————[英國(guó)]羅素《斯多噶主義和心理健康》

青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，老年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。

————[法國(guó)]盧梭《漫步遐想錄》

一個(gè)年輕人，心情冷下來時(shí)，頭腦會(huì)變得健全。

————[法國(guó)]巴爾扎克《莫黛斯特·米尼翁》

自信和希望是青年的特權(quán)。

————[法國(guó)]大仲馬《基督山伯爵》

如果年輕時(shí)太放縱的話，將失去心靈的滋潤(rùn)，太節(jié)制又將變得死板。

————[法國(guó)]圣佩韋·查理·奧古斯丁《我的毒》

青年人處于內(nèi)在激情的風(fēng)暴之中，不得不把目光轉(zhuǎn)向內(nèi)心，于是預(yù)感到他會(huì)成為什么樣的人：他變成了理想主義者。

————[德國(guó)]歌德《格言和感想集》

好朋友，要成就大事業(yè)，就要趁青年時(shí)代。

————[德國(guó)]歌德，引自《歌德談話錄》

與其教訓(xùn)青年，還不如刺激他們。

————[德國(guó)]歌德，引自《歌德談話錄》

創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神，總是同青年時(shí)代和創(chuàng)造力聯(lián)系在一起的。

————[德國(guó)]歌德，引自《歌德談話錄》

想要奉勸青年只用三句就夠了：工作吧，再工作吧，不停地工作吧。

————[德國(guó)]俾斯麥《俾斯麥演說集》

勇氣是青年人最漂亮的裝飾。

————[德國(guó)]雷馬克《流亡曲》

趁年青少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛。

————[意大利]達(dá)·芬奇《筆記》

作為新生力量的青年一代，應(yīng)該成為時(shí)代的青年，每個(gè)青年具有新的思想，準(zhǔn)備更替舊的思想。這也是人類進(jìn)步和人類進(jìn)程的條件。

————[俄國(guó)]別林斯基《新年的禮物》

青年人應(yīng)當(dāng)小心地防備一切腐敗的根源，例如不良的社交、不良的談話、沒有價(jià)值的書籍之類。

————[捷克]夸美紐斯《大教學(xué)論》