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| 詩文 | 橘頌 |
| 釋義 | 橘頌屈原 后皇嘉樹,橘徠服兮。受命不遷,生南國兮。深固難徙,更壹志兮。綠葉素榮,紛其可喜兮。曾枝剡棘,圓果摶兮。青黃雜糅,文章爛兮。精色內(nèi)白,類可任兮。紛缊宜修,姱而不丑兮。 嗟爾幼志,有以異兮。獨立不遷,豈不可喜兮?深固難徙,廓其無求兮。蘇世獨立,橫而不流兮。閉心自慎,終不失過兮。秉德無私,參天地兮。愿歲并謝,與長友兮。淑離不淫,梗其有理兮。年歲雖少,可師長兮。行比伯夷,置以為相兮。 這是一首頌贊體的詠物詩,又是一首言志詩。 上段主要對橘的本性和外美作描繪說明,是體物寄情?!昂蠡始褬洹绷洌瑢戦偬焐m應南國,有不可遷移性。象征志士扎根祖國,以求發(fā)展?!熬G葉素榮”十句,從花葉、枝干、果實各部分對橘進行描寫。詩人稱贊橘樹頗具鋒芒、富于文彩、內(nèi)質(zhì)有用,都是有所寄托的,詠橘即詠人也。 下段進一步突出橘的品性,托物言志?!班禒栍字尽绷洌衅踪濋贅洹笆苊贿w”的品性,把橘樹比成一個從小立有與眾不同的志向的少年?!疤K世獨立”二句,謂其處世清醒,堅持獨立思考?!氨聼o私”二句,謂其忠誠無私,德參天地?!笆珉x不淫”二句,謂其美而不淫,梗直有理。這與其說是詠橘本身,還不如說是作者托橘樹以自抒矢志不渝、獨立思考、忠誠無私、梗直有理等高尚志向。末四句承“嗟爾幼志”的擬人,表明愿意向“橘樹少年”學習,言志之意甚明。 全詩頭緒似多,但主要是贊橘的不見異思遷這一根本之點。根據(jù)之一是橘的特性——“生于淮南則為橘,生于淮北則為枳”(晏子);根據(jù)之二是作者的思想感情——楚國是屈原的宗國,所以他的事業(yè)只能在楚國,他永遠忠于楚國。故詩前言“受命不遷,生南國兮。深固難徙,更一志兮”,后言“獨立不遷,豈不可喜兮?深固難徙,廓其無求兮”,不惜反復強調(diào)。 好的詠物詩應做到不即不離?!安浑x”就是要切合于所詠之物的特點,“不即”就是在詠物外應有寄意。本篇就做到了這樣一點。一篇小小物贊,說出許多道理,看來句句是詠橘,句句又不是詠橘,但見人與橘,分不開來,彼此互映,有鏡花水月之妙。前人或據(jù)詩中“嗟爾幼志”、“年歲雖少”等語,猜測此詩乃屈原少作;郭老則認為此詩是贈給一位年輕人的。 |
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