洪咨夔《沁園春》洪咨夔

洪咨夔

次黃宰韻^①

歸去來兮，杜宇聲聲，道不如歸。正新煙百五，雨留酒病，落紅一尺，風(fēng)妒花期。睡起綠窗，銷殘香篆，手板槽頤還倒持^②。無人解，自追游仙夢，作送春詩。風(fēng)流不似年時(shí)。把別墅江山供弈棋?？找淮ǚ疾?，半池晴絮^③，歌翻長恨，賦續(xù)懷離。桃葉渡頭，沉香亭北，往事悠悠難重思。徘徊處，看鳴鳩喚婦，乳燕將兒^④。

注釋 ①詞題：黃宰即黃機(jī)，字幾仲，一字幾教。黃機(jī)原唱已佚，洪咨夔《平齋文集》卷二有《和黃幾教墨梅》《和黃宰招飲》諸詩。②手板：即笏，古時(shí)大臣朝見時(shí)，用以指畫或記事的狹長板子?！端螘抖Y志五》：“笏者，有事則書之……手板，則古笏矣?！睒u(zhī)頤：以手托腮。③“空一川”二句：化自賀鑄《青玉案》：“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨?！雹茗Q鳩喚婦：宋陸佃《埤雅《釋鳥》：“鵓鳩灰色無繡項(xiàng)，陰則屏聚其匹，晴則呼之。語曰：‘天將雨，鳩逐婦。’”乳燕將兒：初夏時(shí)母燕教雛燕學(xué)飛。

鑒賞 這首詞抒發(fā)了作者惜春的情懷。通過詠春、送春來抒寫內(nèi)心的春愁，充滿了惆悵、落寞的情緒。

全詞在杜宇的聲聲鳴叫中開始，一上來就一片凄清之感。古人傳說杜鵑(即杜宇)是蜀帝所化，其叫聲似在呼喊“不如歸去”，凄厲異常。開篇的“歸去來兮”三句語意雙關(guān)，既是指杜鵑的凄厲叫聲，又同時(shí)化用陶淵明的《歸去來兮辭》，工巧而含義深邃。從這三句中可以推測，作者此時(shí)正遠(yuǎn)游在外，所以心中充滿了對(duì)故土的思念，而這思念也正是春愁的起因。接下來四句寫景：新煙、落紅、風(fēng)雨都是春末夏初特有的景色和氣候?！鞍傥濉薄耙怀摺钡刃揎椪Z凸顯范圍之廣、程度之深。放眼望去，觸目盡是此等景物，心中自然有滿滿的春愁?！八稹币韵铝鋵懽髡咦约海麖膲糁行褋?，睡意朦朧地面對(duì)著春去的蕭瑟，惆悵又帶著一絲空虛。他無聊地看著燃盡的篆香，以手托腮，凝思剛才的夢境。“無人解”是描寫他的寂寞，在這樣的寂寞下他只能“自追游仙夢”“作送春詩”：通過追憶美好的夢境和寫作“送春詩”來發(fā)泄愁緒。本部分的描寫非常纖細(xì)、柔媚，符合婉約詞人的審美情趣。

下闋寫作者因春愁而引發(fā)的對(duì)歲月流逝、往事如夢的感慨?！帮L(fēng)流不似年時(shí)”一句總起，作者在說明自己已經(jīng)“不似年時(shí)”的同時(shí)，又暗中點(diǎn)明他曾經(jīng)“風(fēng)流”，于是下文便自然開始追憶這“曾經(jīng)的風(fēng)流”?！鞍褎e墅江山供弈棋?？找淮ǚ疾?，半池晴絮，歌翻長恨，賦續(xù)懷離”五句全部都是追憶，是敘寫少年風(fēng)流的往事。但奇怪的是，作者并沒有寫及惻艷的事跡，而是集中寫與朋友“弈棋”和臨別賦詩等場景，語意典雅凝重又充滿悲傷，完全不同于上闋的柔媚。尤其是“一川芳草，半池晴絮”二句，頗有賀鑄《青玉案》的悲曠風(fēng)味?！疤胰~渡頭”三句依然是回憶，不過卻結(jié)合了眼前的景色。“桃葉渡頭，沉香亭北”既是眼前所見，也是記憶中曾經(jīng)發(fā)生故事的地點(diǎn)。然而物是人非、往事如夢，“悠悠難重思”一語充滿了悲涼。結(jié)尾三句以“徘徊”起筆，刻畫孤苦落寞中彷徨猶豫的神情。此時(shí)他抬眼望去，只見“鳴鳩喚婦，乳燕將兒”，這幕充滿了深意的場景讓人心傷。鳩鳥在天晴時(shí)喚婦、乳燕在初夏習(xí)飛，二句點(diǎn)明了時(shí)間和氣候，同時(shí)，鳴鳩的夫唱婦隨、燕子的母子相聚也反襯著作者的凄涼。況周頤《歷代詞人考略》曾評(píng)論道：“按《四庫全書提要》云：‘平齋詞，頗有似稼軒、龍洲者。’今閱洪詞，細(xì)審之，其中懷所蘊(yùn)蓄、郁勃不能自已，及至放筆為詞，慷慨淋漓，自然與辛、劉契合，非刻意模仿辛、劉也?！北驹~的下闋蘊(yùn)蓄深沉，感情郁勃，可以說正是洪詞與“辛、劉契合”的代表。(姚蘇杰)

山居圖(局部) 【宋】錢選 故宮博物院藏

鏈接 文臣清望之選——翰林學(xué)士。翰林學(xué)士省稱翰林、學(xué)士，也稱內(nèi)翰，掌為皇帝撰擬“內(nèi)制”，即高級(jí)官員任命書和其他重要詔令。因接近皇帝，參預(yù)機(jī)密，故又稱“內(nèi)相”，為文臣清望之選，躋身宰執(zhí)之階。學(xué)士院翰林學(xué)士之名，始于唐開元間，宋沿置。北宋淳化二年(991)以前，翰林學(xué)士專掌內(nèi)制，并不兼領(lǐng)它局，其后則往往被委以其他差遣，并不在學(xué)士院供職。在院供職、仍掌內(nèi)制之翰林學(xué)士，則必帶“知制誥”銜；不帶“知制誥”銜之翰林學(xué)士則不掌內(nèi)制，為它官所帶之職名。元豐五年(1082)實(shí)行新官制，翰林學(xué)士編制為兩員，皆帶“知制誥”銜，專掌內(nèi)制；超額除授者稱“員外學(xué)士”。