網(wǎng)站首頁(yè) 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語(yǔ)詞匯 高考漢語(yǔ)字詞 高考文言文 古詩(shī)文閱讀 舊版資料
| 詩(shī)文 | 《棋》 - 唐·裴說(shuō) |
| 釋義 | 《棋》 - 唐·裴說(shuō)[唐]裴說(shuō) 十九條平路,言平又崄巇。 人心無(wú)算處,國(guó)手有輸時(shí)。 迥勢(shì)流星遠(yuǎn),聲乾下雹遲。 臨軒才一局,寒日又西垂。 裴說(shuō),天祐三年(906),即唐朝滅亡前一年中進(jìn)士第,嘗為補(bǔ)闕,官終禮部員外郎。他生當(dāng)末世,“避亂一生多”,“自慚為旅客,無(wú)計(jì)避煙塵”(《旅行聞寇》),怵惕憂生,以致養(yǎng)成了“深山不畏虎,當(dāng)路卻防人”(同上)、“魚(yú)龍侵莫測(cè),雷雨動(dòng)須疑”(《過(guò)洞庭湖》)這樣特殊的防范心理。這種心態(tài)體現(xiàn)在他的詩(shī)作中,就是《棋》也多少反映出他經(jīng)亂罹患的人生體驗(yàn)。 《棋》是一首以下圍棋為題材的律詩(shī)。后四句寫(xiě)下棋活動(dòng)很具體,連一方形勢(shì)不妙、置子遠(yuǎn)處,甚而棋子落盤(pán)的聲響都寫(xiě)出來(lái)了。所謂“勢(shì)迥流星遠(yuǎn),聲乾下雹遲”。前四句則偏于說(shuō)理,說(shuō)圍棋之理,卻含有人生真諦在內(nèi)。 圍棋縱橫各十九道,共三百六十一個(gè)交叉點(diǎn)。所謂“十九條平路”即指縱橫十九道棋路而言?!捌铰贰奔雌教怪贰4尉洹把云接謲亷d”,是結(jié)合棋道變化莫測(cè)來(lái)說(shuō)十九條棋路有平坦順利的一面,又有艱難崎嶇、險(xiǎn)象環(huán)生的一面。正因?yàn)槿绱?,所以“人心無(wú)算處,國(guó)手有輸時(shí)”。“國(guó)手”,這里指舉國(guó)之內(nèi)第一流的圍棋手。國(guó)手尚且如此,一般棋手就不用說(shuō)了。 古人論棋,常引兵家為喻。馬融《圍棋賦》即云“略觀圍棋,法于用兵,三尺之局,為戰(zhàn)斗場(chǎng)。陳聚士卒,兩敵相當(dāng),怯者無(wú)功,貪者先亡?!辈⒄f(shuō)“深念遠(yuǎn)慮,勝乃可必”。梁武帝也說(shuō)“今一棋之出手,思九事而為防”,“若局勢(shì)已勝,不宜過(guò)輕,禍起于所忽,功墜于垂成(《圍棋賦》)。應(yīng)場(chǎng)《弈勢(shì)》進(jìn)一步談到“長(zhǎng)驅(qū)馳逐,見(jiàn)利忘害,輕敵寡備,所喪彌大。臨疑猶豫,算慮不詳,茍貪少獲,不知所亡”。由此可見(jiàn),裴說(shuō)“人心無(wú)算處,國(guó)手有輸時(shí)”,是對(duì)圍棋著子規(guī)律的總結(jié),是用詩(shī)寫(xiě)的棋經(jīng)。 但這只是問(wèn)題的一面。還有另外一面,就是詩(shī)句雖就圍棋棋理而發(fā),但它講的著棋的人要深謀遠(yuǎn)慮,視坦途為險(xiǎn)途,精心算計(jì)方可致勝的道理,卻適合古往今來(lái)人們所做的許多事情。大至于興邦治國(guó),開(kāi)辦各種事業(yè),小至于日常生活,我們不能只看到光明的一面、順利的一面,還要看到困難的一面、不順利的一面。尤其要想到順利環(huán)境下潛伏著的困難以至禍患。所謂居安思危,切不可小有勝利就得意忘形,或率意而為,對(duì)可能出現(xiàn)的困難掉以輕心。裴說(shuō)從論棋之道出發(fā),將其身處亂世的人生經(jīng)驗(yàn)交融其中,使詩(shī)句具有理性色彩,適用的范圍十分廣泛。 |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩(shī)文大全共收錄221028篇詩(shī)文,基本覆蓋所有常見(jiàn)詩(shī)歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)材料。