指班主任利用節(jié)假日、紀(jì)念日組織開展各種相對穩(wěn)定的傳統(tǒng)教育活動的一種管理技能。其傳統(tǒng)活動，一般元旦前后迎新年，組織學(xué)生參加校文藝匯演；“三·八”前后慰問女教工、慰問母親；“五·四”祭掃烈士墓；“五·四”唱革命傳統(tǒng)歌曲，組織學(xué)生參加校歌詠比賽，請英模作報告；“六·一”營火晚會，超齡隊員離隊，初二建立團支部；“七·一”紀(jì)念黨的生日，訪問優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；“八·一”開展擁軍活動；“九·十”開展尊師愛生活動；“十·一”組織慶祝國慶活動；贊揚祖國的社會主義建設(shè)成就；“十一·七”宣傳十月革命的偉大意義；“一二·九”講學(xué)生運動的光榮傳統(tǒng)；“一二·廿六”宣傳毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家青少年時期的光輝業(yè)績。
運用這一技能的基本要求參見“強化班集體常規(guī)管理的技能”。