例文

球迷阿哲

□匿名

“阿哲！”
中場反搶、邊路突破、下底傳中、魚躍沖頂……阿哲正看得忘乎所以，忽然感到腳背上被人猛踩一通。遭此暗算，阿哲還來不及發(fā)作，一只大手就重重地搭在了他的肩上。說時遲，那時快，桌肚里一本《足球俱樂部》被數(shù)學(xué)老師一把奪走，然后阿哲便被請出了教室。阿哲最喜歡上數(shù)學(xué)課，因為最輕松——有五分之四的時候他會被請出教室，然后正中下懷地讓這個球迷恣意馳騁于他腦海中的綠茵場上。
下面一節(jié)是體育課，阿哲的待遇發(fā)生了翻天覆地的變化，可以說是“翻身做主人”。在這所以籃球聞名的區(qū)重點學(xué)校里，校方是決不會輕易放過任何一個一米八五以上富有運動細胞的男生的。所以，體育老師每次看到阿哲，就兩眼放光像伯樂看到千里馬，然后撐著一張怪里怪氣的笑臉，親熱地以他一米七五都不到的身高攬著至少也有一米八五的千里馬，然后語重心長地講：“阿哲啊，你看看呀，那么好的條件，不加入校隊，不是本校的一大損失嗎？”這個時候，阿哲就站在那里，一臉無辜地裝傻，還要努力減高，以配合體育老師的勾肩搭背，心中卻叫囂著：“你能把我怎么著？!”虛心接受，堅決服從，一副凜然模樣。
阿哲愛足球是出名的，虔誠到可以為它起誓。他相信自己的血液也是黑白二色的。穿衣哲學(xué)，上黑下白或是上白下黑，其余的阿哲概不考慮。后來，國際足聯(lián)推出“飛火流星”以取代黑白相間的傳統(tǒng)足球，使阿哲好幾個月無所適從，不知道穿什么。走過痛苦的適應(yīng)期后，阿哲開始每天用荷蘭足球隊的隊服把自己和整個教室照得亮堂亮堂的。因為顏色太跳，課堂上的阿哲開始成為老師們的眾矢之的，幾乎每天都有一本足球雜志要送往辦公室代為保管。
綠茵豪門的歷史戰(zhàn)績、各大巨星的看家絕活，阿哲都是倒著背的；裝修時阿哲家能省一筆不小的涂料費，因為他的房間全把海報作墻紙了，就連天花板上也貼了個滿滿當(dāng)當(dāng)，因為睡覺的時候也可以欣賞；凌晨的巔峰對決向來一場不落，熬成熊貓眼還美其名曰“境界”……
然而，他留給同學(xué)們最深的印象還是他每天中午自導(dǎo)自演的話劇。每至中午，阿哲總會打開收音機聆聽足球戰(zhàn)報。捷報傳來時，阿哲的臉因為興奮而充血一樣紅了起來，眉角與嘴角齊刷刷地上揚45度，連頭發(fā)也樂不可支地舞了起來。他嘴里旁若無人地進發(fā)出高分貝的“耶”,中指與食指像蟹鉗般突兀起來，變成了兩個“V”字形。不巧的是，每當(dāng)阿哲失神陶醉于勝利之時，通常是壞消息到來之際。于是，180度大轉(zhuǎn)彎開始上演。只見他的臉色灰暗下來，兩眼定定地望著收音機，仿佛不相信自己的耳朵，兩只狂舞的蟹鉗折了下來。似乎在一瞬間地球的引力增大了幾十倍，只見阿哲的眉角、嘴角、眼皮不住地往下沉，口中喃喃道：“不可能，絕對不可能……”
同學(xué)們常常有幸觀看到阿哲式悲喜劇的精彩演繹，但大家都希望這個為球瘋狂的陽光大男孩能夠永葆這活力與激情，不要被歲月磨平棱角。
借鑒提示
細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節(jié)描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接故事情節(jié)、豐富作品內(nèi)涵等方面具有重要作用。生動的細節(jié)描寫，有助于折射廣闊的生活畫面，表現(xiàn)深刻的社會主題。本文幾處細節(jié)描寫運用得非常成功。“上黑下白”或“上白下黑”的穿衣哲學(xué)，和足球黑白相間的顏色相吻合，表現(xiàn)了阿哲對足球的癡迷，甚至到了愛屋及烏的地步。天花板上也貼滿了足球海報，凌晨的巔峰對決一場不落，表現(xiàn)了足球成為他生活的全部，不但占有了他幾乎全部時間，而且占有了他幾乎全部的生活空間。還有好壞消息的不同神色(眉角、嘴角、眼皮等的變化),尤其是手指的變化，形象地表現(xiàn)了他因點球而悲喜的內(nèi)心世界。寫好細節(jié)需要注意的幾個問題：首先，要選用典型細節(jié)。其次，細節(jié)描寫要服從表現(xiàn)中心的需要，力求使細節(jié)具有深刻意義。第三，細節(jié)描寫必須真實。