根據(jù)提供的未完成的文章接續(xù)下來，寫成一篇完整的文章。它是中學(xué)作文訓(xùn)練的方式之一，主要訓(xùn)練學(xué)生依據(jù)文章發(fā)展的線索、思想脈絡(luò)即內(nèi)在聯(lián)系來結(jié)構(gòu)文章的能力。續(xù)寫是寫作訓(xùn)練中難度較大、技巧性要求較高的訓(xùn)練方式。采用的原文要有一定的篇幅，要讓學(xué)生能領(lǐng)會(huì)出作者的思路，而不能只給一個(gè)提示。原文以記敘文、議論文為宜。

續(xù)寫有兩種情況：一種是原文已有明確的中心思想，一種是原文尚無明確的中心思想。

原文已有中心思想的續(xù)寫要求：不改變?cè)牡捏w裁、特點(diǎn)風(fēng)格，以原文的中心思想為續(xù)寫的中心思想，根據(jù)原文提供的內(nèi)容，按照原文的思路展開合理的想象，在保留原文不動(dòng)的基礎(chǔ)上將文章完成。續(xù)寫后的文章前后要中心思想一致，格調(diào)統(tǒng)一，連接自然，發(fā)展順情合理。

原文中尚無明確的中心思想的續(xù)寫要求：不改變?cè)牡捏w裁、特點(diǎn)風(fēng)格，根據(jù)原文提供的內(nèi)容確立續(xù)寫的中心思想，按照原文的思路展開合理的想象，在保留原文不動(dòng)的基礎(chǔ)上將文章完成。續(xù)寫后的文章要有明確的中心思想，前后要格調(diào)統(tǒng)一。

記敘文續(xù)寫，重點(diǎn)在找出原文中的線索(人、物、中心事件、時(shí)間、空間、時(shí)空交叉、復(fù)線等)，找到線索則可順線索續(xù)寫下去，允許大膽想象，多方組材。

議論文續(xù)寫，重點(diǎn)在找出原文的思想脈絡(luò)即結(jié)構(gòu)方式(形式上有并列式、遞進(jìn)式、分總式；內(nèi)容上分引論、本論、結(jié)論三部分)，續(xù)寫時(shí)結(jié)構(gòu)形式保持不變。內(nèi)容上看一看，如原文已有引論(提出中心論點(diǎn)或中心問題)，而本論(分析論證)不足，那么就圍繞中心論點(diǎn)來選論據(jù)、進(jìn)行論證或?qū)χ行膯栴}進(jìn)行分析；如原文只是沒有結(jié)論部分，就在原文分析論證的基礎(chǔ)上解決問題或歸納總結(jié)，結(jié)論須與論點(diǎn)一致；如原文無引論，而是從本論開始(從分析現(xiàn)象等入手)，也就是說原文中無論點(diǎn)，那么要確立中心論點(diǎn)(與結(jié)論一致)，雖然允許有不同的看法(因而有不同的中心論點(diǎn))，但須求觀點(diǎn)的正確性。