網(wǎng)站首頁 高考復(fù)習(xí)資料 高考英語詞匯 高考漢語字詞 高考文言文 古詩文閱讀 舊版資料
| 詩文 | 致一位青年詩人的信 [奧地利]里爾克 |
| 釋義 | 致一位青年詩人的信 [奧地利]里爾克您問我,您這些詩寫得好不好。您問我。從前您也問過別人。您把它們寄給雜志。您把它們同別人的詩進(jìn)行比較,若是有那么一些編輯部拒絕發(fā)表您的嘗試之作,您會(huì)心猶未甘。因?yàn)槟屛医o您出主意,那么,我現(xiàn)在就請求您放棄這一切。尤其是在目前,您絕對不該求助于別人,沒有人能給您出主意,沒有人能幫助您,沒有人。只有一個(gè)辦法。您要反省。研究一下促使您寫作的原因;檢查一下這原因是否扎根于您心靈的最深處;坦率地承認(rèn),假如您不寫,您是否一定會(huì)尋死。最重要的是,您在夜深人靜時(shí),捫心自問: 我非寫不行嗎?您要在自己身上去挖掘深刻的答案。假如答案是肯定的,假如您以一個(gè)有力而干脆的“我非寫不行”,來回答這個(gè)嚴(yán)肅的問題,那么您就得按照這種必要性來確立自己的生活;您的生活直至它的最無關(guān)緊要和最無足輕重的時(shí)刻,都必須成為這種沖動(dòng)的標(biāo)志和見證。然后,您去接近自然。然后,您設(shè)法像一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的人那樣,說出您的所見、所聞、所愛、所失。您不要寫愛情詩;起初,您要避開那些最流行、最常見的形式,它們是最難駕馭的形式,因?yàn)槊鎸Υ罅績?yōu)秀的,其中部分甚至是光彩照人的傳統(tǒng)作品,您要寫出自己的東西,須付出巨大而成熟的力氣。為此,您切勿陷入通常的題材里面,去寫您的日常生活提供給您的題材;去描寫您的悲哀和愿望,描寫瞬息即逝的思想和關(guān)于任何一種美的信念,您要懷著熱忱、隱蔽、謙卑的真誠,描寫這一切,為了表現(xiàn)自己,您要擷取您身旁的事物,您夢中的景象和您記憶中的事件。如果您的日常生活是貧乏的,您怪不得它;您應(yīng)該怪自己還不能像一個(gè)夠格的詩人那樣,喚醒它的財(cái)富,因?yàn)閷τ趧?chuàng)造者來說,世界上沒有貧乏,沒有貧乏而無關(guān)緊要的地方。即使您蹲在監(jiān)獄里,它的墻壁使您聽不見世界的喧囂,那么您不是還有自己的童年這筆精美珍貴的財(cái)富,這座記憶的寶庫嗎?把您的注意力轉(zhuǎn)到那方面去吧。設(shè)法把這種從前被淹沒的感受發(fā)掘出來;您的人格將得到鞏固,您的孤獨(dú)將得到擴(kuò)展,變成一處遠(yuǎn)離世人喧嘩的昏暗寓所。一旦從這種轉(zhuǎn)向內(nèi)心,潛入個(gè)人世界的過程中產(chǎn)生出詩來,您就不會(huì)想到去請教別人,這些詩寫得好不好。您也不會(huì)再想方設(shè)法讓某些雜志喜歡這些作品,因?yàn)槟鷮阉鼈円暈槟目蓯鄣奶烊回?cái)富,您的生命的一部分,您的生命的聲音。一部好的藝術(shù)作品,是從必要性中產(chǎn)生的。在它的這種起源中,蘊(yùn)涵著對它的判斷,世界上沒有別的判斷…… ? ? 1903年2月17日,巴黎 ? ? ? (張黎 譯) ? ? 【賞析】 ? 本文是里爾克于1903年至1908年間寫給一位名叫弗蘭茨·克薩韋爾·卡普斯的青年詩人的十封信中的一封,就青年詩人的困惑和苦惱給予了一些建議和指導(dǎo),特別提到了遵從內(nèi)心對寫作的重要性。 ? 里爾克建議青年詩人先要確定自己寫作的原因是否扎根于“心靈的最深處”,最重要的是,是否“我非寫不可”。這肯定是里爾克曾追問過自己的問題,他正是懷著一個(gè)肯定的答案而舍棄了父親與叔父為他安排的生活道路,從此開始了游子的生活,不過他卻也因此而得以生活在心靈的家園中。另一位布拉格作家卡夫卡也是一位為心靈寫作的作家,但他卻被束縛在一個(gè)外在的家鄉(xiāng),終生都生活在心靈的漂泊中。里爾克勸青年詩人不必太看重外界對他作品的反應(yīng)。像叔本華一樣,他也道出了對大眾評論的不信任與真正藝術(shù)家生前的寂寞。他在《關(guān)于藝術(shù)》中寫道:“他在同代人中很莫名,他的出現(xiàn)要在比較寬泛的規(guī)則中加以說明?!哒勯熣摚臅r(shí)代不知如何評價(jià)他,在這猶豫當(dāng)中,它錯(cuò)過了他?!珟装倌旰蟆痔K醒過來,作為一個(gè)同代人穿越他子孫們的靈魂,離他們更近?!?《永不枯竭的話題——里爾克藝術(shù)隨筆》)雖然他在青年時(shí)也曾為自己作品的出版煞費(fèi)苦心地作過各種努力,但他后來為此而后悔。他也沒有讓自己湮滅在聲名之中,一生不曾停止過在寫作之路上的探索,因?yàn)樗麑懽鞯脑蛟谛撵`的最深處。 ? 關(guān)于如何寫作,里爾克提到要挖掘記憶,“轉(zhuǎn)向內(nèi)心”,這樣寫就的作品將是作者“生命的一部分”,是“生命的聲音”。他在《關(guān)于藝術(shù)》中表達(dá)了類似的觀點(diǎn):“藝術(shù)表明是一種生命見解,如同宗教、科學(xué)和社會(huì)學(xué)一樣。”“我把藝術(shù)稱作一種生命觀,我并非指任何臆想的東西,在此,應(yīng)這樣理解生命觀: 本色做人?!彼冉ㄗh青年詩人重視對外界的觀察,又提醒他重視記憶在寫作中的重要性。他認(rèn)為即使在監(jiān)獄里,也完全可以借助童年記憶的寶庫而寫作。普魯斯特不就是在被病體囚禁于房間中而寫就了《追憶逝水年華》這部傳世巨著么?里爾克作品中一個(gè)十分重要的話題“恐懼”就與他的童年體驗(yàn)有重要關(guān)系。 ? 盡管這位叫卡普斯的青年詩人并沒有在詩人之路上走到最后,也沒有在詩歌創(chuàng)作上名聲顯赫,但這并不表明里爾克對寫作的見解不是金玉良言。它對剛剛踏上寫作之路,有急功近利之心的文學(xué)青年們尤其有指導(dǎo)作用。里爾克對青年詩人的建議集中到一點(diǎn),可以引用他在《印象派藝術(shù)家》中的一句話:“他們安靜地走在通往自身的艱難道路上,而不是走在通往觀眾的林蔭大道上?!?《永不枯竭的話題——里爾克藝術(shù)隨筆》) ? ? (劉曉華) ? ? |
| 隨便看 |
|
高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。