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| 詩文 | 草廬吳文正公全集 |
| 釋義 | 草廬吳文正公全集文集。一百卷。宋元際吳澄撰,清萬璜輯。成書并刊于清乾隆二十一年(1756年)。 吳澄,字幼清,晚年改號伯清。生于宋淳祐九年(1249年),卒于元元統(tǒng)元年(1333年)。撫州崇仁(今江西臨川)人。早年因舉進士不第遂絕意科舉,著述甚豐,與許衡齊名,有“南吳北許”之稱。官至授經(jīng)筵講官,編修,晚年辭歸。其學折衷朱熹與陸九淵,而傾向于朱熹學說。著有《孝經(jīng)章句》、《學基》、《學統(tǒng)》等,校定注釋了多種典籍,共有二百卷。其門徒將其著述文字匯集成《草廬吳文正公集》、《外集》,其經(jīng)纂另為刊本。至清,萬璜將其《集》、《外集》及所存經(jīng)纂?yún)R成《全集》。內(nèi)含哲學和教育思想。 撰者于集中認為“理在氣中,原不相離”,而理是氣的主宰。對于人性,他以為人有天地之性與氣質(zhì)之性兩種,天地之性為人的本然之性,人人皆有,反映天理;而氣質(zhì)之性則或清或濁,或美或惡。但本性善是一致的,故人皆可以通過教育識見天理,發(fā)展和回復自己的本然之性。又認為“知者心之靈而智之用也,未有出于德性之外者”。把一切知識都歸結(jié)于內(nèi)心靈感的作用。 撰者強調(diào)“學必以德性為本”,教育的根本目標在于培養(yǎng)學生善良的天地之性,消除其氣質(zhì)之性。主張在學習時必須“先反之吾心”,讀書必須深入思考,不能限于文字表面意義,要“實悟”,在為學方法上,認為既要明本心,又是讀書窮理,缺一不可,只是在為學順序上要“尊德性而后道問學”。在道德修養(yǎng)方面,吳澄提出“主敬”和“主靜”的修養(yǎng)方法,接受宋儒“存天理,滅人欲”主張,還突出了格物、誠意在道德修養(yǎng)中的作用,提出日省日新的思想。在教育內(nèi)容方面,主張分為四種學科:一為“經(jīng)學”,主要指儒家經(jīng)典;二為“實行”,含孝、悌、睦、姻、任、恤等儒家倫理;三為“文藝”,含古文,詩詞;四為“治事”,含選舉、食貨、水利、數(shù)學、樂律,刑法等。 此外,其經(jīng)纂和考注突破了漢唐訓詁傳注的束縛,精明簡潔,“卓然成一家言”。其《春秋纂言》、《易經(jīng)纂言外翼》、《儀禮逸記》三部采入《四庫全書》中,被視為“典核”。 此集是依據(jù)明成化二十年(1484年)撫州本校刻的,另有吳澄孫吳當所編、五世孫孫爟于明永樂四年(1406年)重輯本,又稱《支言集》,已殘闕。有《四庫全書》本。 |
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