半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。^〔2〕問(wèn)渠那得清如許，^〔3〕為有源頭活水來(lái)。

〔1〕《觀書有感》,一本題作《觀書》,原題二首，選其一。朱熹(公元1130～1200),字元晦，一字仲晦，號(hào)晦庵，又號(hào)晦翁，別號(hào)紫陽(yáng)。徽州婺源(今江西婺源)人。紹興年間進(jìn)士，官至寶文閣待制。追謚文，贈(zèng)太師、信國(guó)公，改徽國(guó)公。南宋理學(xué)大師、儒家稱為朱子，對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂(lè)律都有突出貢獻(xiàn)。
〔2〕“半畝”二句：鑒：鏡。開：古時(shí)是銅鏡，用時(shí)打開。二句意為半畝見方的一塘水像一面打開的鏡子，天光云影倒映其中蕩漾移動(dòng)。
〔3〕“問(wèn)渠”句：渠：他，指方塘。句意為問(wèn)他為什么能這樣清澈。

這首絕句上聯(lián)寫景，描繪澄澈明凈、能夠映照天光云影的池塘；下聯(lián)議論，說(shuō)明池塘因?yàn)閺脑搭^不斷輸入活水，因而不枯竭、不污濁、不陳腐，保持它的清澈明凈。這就使詩(shī)的感性形象具有了理趣，也就是把發(fā)人深省的哲理，通過(guò)生動(dòng)的藝術(shù)形象表現(xiàn)出來(lái)，給人以啟迪。詩(shī)題作《觀書有感》,作者原是指讀書而言，要求人們不斷學(xué)習(xí)，吸收新的知識(shí)，但這個(gè)意象所蘊(yùn)涵的哲理，即所謂“流水不腐，戶樞不蠹”,其意義又不僅僅只在于讀書學(xué)習(xí)，有更普遍的意義。