論題解析

[解題]青春(youth),早期白話中指青年人的年齡，現(xiàn)在主要指青年的時期。青春是人生中最富有激情、對未來充滿憧憬和渴望的年紀(jì)。青春是人生揚(yáng)帆的起點(diǎn)，青春是奠定美好人生的基礎(chǔ)。
[析題]我們可以從 “青春是什么樣的” 入手。如青春是陽光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時尚的先鋒。青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香。青春這一時期充滿著無限生機(jī)，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風(fēng)雨而改變。
那么，“青春” 會讓你想起什么樣的經(jīng)歷，會讓你產(chǎn)生什么樣的感想呢？青春是美的，你可以聯(lián)想到選美比賽，因此人們需要美麗和健康。青春是最具活力和創(chuàng)造力的，你可以聯(lián)想到那些在年青時就作出巨大貢獻(xiàn)的名人、偉人，因此人們需要一種青春的活力。同時你還可以聯(lián)想到青春這一時期應(yīng)該做的事情，比如全力學(xué)習(xí)、努力奮斗等等?？傊梢詫懽约旱慕?jīng)歷，可以寫自己的所見，也可以寫自己的所感。
[溫馨提示]值得注意的是，青春期需要正確的導(dǎo)航。那些犯罪入獄的青年，即使擁有青春，也失去了青春原本的含義。在青春這一時期也要享受生活。在我們提倡全力學(xué)習(xí)、努力奮斗時，也要重視青春這一時期正當(dāng)?shù)南硎苌畹臋?quán)利。其實(shí)，青年人朝氣蓬勃，應(yīng)有充足的娛樂時間，也應(yīng)有愛美的權(quán)利、交友的權(quán)利等等。寫作時應(yīng)注意。

思路導(dǎo)引

青春期，是人生的黃金時期。它充滿朝氣，充滿活力，它使人充滿著渴望和探索精神。青春是一種心態(tài)。青春的本質(zhì)，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志、豐富的想象、飽滿的情緒。青春的價值在于對理想、對事業(yè)的執(zhí)著追求。勇于追求的人就是強(qiáng)者。他們不怕挫折，不怕失敗，敢于面對任何的困難和挑戰(zhàn)。
每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最美好、最精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸甜苦辣，你才會成長為一個真正有意義的人。青春的力量是偉大的，擁有并把握了可貴的青春，就把握了一切。
青春是短暫的，它很容易就會從你手邊輕輕溜走。把握好青春，意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等著你。因此青春的短暫使我們必須珍惜它，不虛度光陰，不意氣用事，才能在青春的道路上留下我們無悔的足跡。同時，青春并不等于年輕。在青春的季節(jié)，我們充滿激情；青春逝去，我們也不會因此失去活力。人生在世最寶貴的就是青春。作為青年人，應(yīng)該把握青春、享受青春，勇于拼搏，成就一番事業(yè)。

論點(diǎn)集錦

1.青春是為理想奮斗的黃金時期。
2.青春是未來的奠基石。
3.青春是一種心態(tài)。
4.青春的真諦在于心靈的年輕。
5.青春稍縱即逝，切莫虛度光陰。
6.青春的熱情點(diǎn)燃時代精神的火炬。
7.青春是有限的，學(xué)習(xí)是無止境的。
8.把握青春，勇于創(chuàng)新。
9.磨難使青春更壯麗。
10.樂觀、自信是青春常駐的秘方。

論據(jù)超市

[理論論據(jù)]
※白日莫閑過，青春不再來。

—— (唐)林寬

※^*莫等閑，白了少年頭，空悲切。

—— (宋)岳飛

※題詩寄汝非無意，莫負(fù)青春取自慚。

—— (明)于謙

※青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。

—— 李大釗

※你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期。好像早上八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。

—— 毛澤東

※人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝。

—— 郭沫若

※我們始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且對我來說，它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。

—— 巴金

※春天是自然界一年中的新生季節(jié)。而人生的新生季節(jié)，就是一生只有一度的青春。

—— 〔古羅馬〕西塞羅

※青春是不耐久藏的東西。

—— 〔英國〕莎士比亞

※青年時期是豁達(dá)的時期，應(yīng)該利用這個時期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。

—— 〔英國〕羅素

※年輕時代是培養(yǎng)習(xí)慣、希望及信仰的一段時光。

—— 〔英國〕拉斯金

※一個人只要他有純潔的心靈，無愁無恨，他的青春時期定可因此而延長。

—— 〔法國〕司湯達(dá)

※青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩。

—— 〔法國〕雨果

※青年是我們的未來，是我們的希望。

—— 〔蘇聯(lián)〕斯大林

※^*青春是一個美好而又一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。

—— 〔蘇聯(lián)〕加里寧

※青春是有限的，智慧是無窮的。趁短暫的青春去學(xué)無窮的智慧吧！

—— 〔蘇聯(lián)〕高爾基

[事實(shí)論據(jù)]

^*魯迅刻 “早”

魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄。父親長期患病，家里越來越窮，他經(jīng)常到當(dāng)鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當(dāng)鋪和藥店，回來時老師已經(jīng)開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了?！?br>魯迅聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的座位上。
第二天，他早早來到學(xué)校，在書桌右上角用刀刻了一個 “早” 字。心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了！
以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當(dāng)鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當(dāng)鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負(fù)擔(dān)很重，可是他再也沒有遲到過。
論題鏈接 ①毅力②時間③學(xué)習(xí)

用青春造福人類

中國最早的馬克思主義者李大釗，是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。在青少年時代，他就把自己的理想和志向與中華民族的前途和命運(yùn)緊緊連在一起。他認(rèn)為 “理財致個人之富，亦殊違我素志”,“矢志努力于民族解放之事業(yè)”,渴望 “求得挽救民族、振奮國民之良策”。為了尋求救國救民的真理，他24歲時東渡日本學(xué)習(xí)考察，寫下了光輝的篇章《青春》,系統(tǒng)闡述了自己革命的人生觀，抒發(fā)了閃光的思想。他說：“青年應(yīng)以栽培、灌溉、促進(jìn)并同享宇宙之青春。為自己一生的目的，抓緊現(xiàn)在，肩負(fù)起砥柱中流的責(zé)任?！?他號召青年 “以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”,“為世界進(jìn)步，為人類造?！薄＠畲筢搶?shí)踐了自己的誓言，為民族的解放、人類的幸福，把一腔熱血灑在了祖國大地上。
論題鏈接 ①理想②志向③信念

面包與書

美國18世紀(jì)著名政治家、科學(xué)家富蘭克林，曾參加過獨(dú)立戰(zhàn)爭；參加過起草《獨(dú)立宣言》;曾代表美國同英國談判，后簽訂《巴黎和約》;曾創(chuàng)辦《賓夕法尼亞報》;建立美國第一個公共圖書館。他在研究大氣電方面有重要貢獻(xiàn)，發(fā)明了避雷針。著有《自傳》。富蘭克林自幼酷愛讀書。家貧無錢上學(xué)，從少年時代起，就獨(dú)自謀生。常常餓肚子省錢買書讀。
一天，富蘭克林在路上看到一位白發(fā)老嫗，已餓得走不動了。連忙將自己僅有的一塊面包送給她。老嫗看富蘭克林的樣子，也是一個窮人，不忍收他的面包。 “你吃吧，我包里有的是。” 富蘭克林說著拍拍那只裝滿書的背包。老嫗吃著面包，見富蘭克林從背包里抽出一本書，津津有味地讀起來，便問： “孩子，你怎么不吃面包??？” 富蘭克林笑著回答說：“讀書的滋味要比面包好多了！”
論題鏈接 ①讀書曉天下②苦與樂

少年好學(xué)的高爾基

高爾基，蘇聯(lián)大文豪，列寧稱他是 “無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表人物”。他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，被寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝O為貧寒，他只讀過兩年小學(xué)。10歲時就走入冷酷的 “人間”。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工人、守夜人、面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機(jī)會，撲在書上如饑似渴地讀著。高爾基為了看書，什么都能忍受。由于高爾基一生如饑似渴地讀書，勤奮不懈地努力，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。除此之外，還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評論等。
論題鏈接 ①好學(xué)②拼搏

少年立志周游世界的達(dá)爾文

達(dá)爾文9歲時對他父親說：我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來要周游世界，進(jìn)行實(shí)地考察。為此他一直在積極準(zhǔn)備，在希魯茲伯里學(xué)校，校長斥責(zé)他是個想入非非的 “不務(wù)正業(yè)” 的學(xué)生。1831年12月27日，達(dá)爾文終于搭上海軍勘察船 “貝格爾號” 作歷時5年的環(huán)球旅行。在動植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，經(jīng)過綜合探討，形成了生物進(jìn)化的概念。1859年，他出版了震動當(dāng)時學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書。在書中，他提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說。他不僅說明了物種是可變的，對生物適應(yīng)性也作了正確解說，從而摧毀了神造論、目的論和物種不變論。隨后又發(fā)表了《動物和植物在家養(yǎng)下的變異》《人類起源及性的選擇》等書。對人工選擇作了系統(tǒng)的敘述，并提出性選擇及人類起源的理論，進(jìn)一步充實(shí)了進(jìn)化論的內(nèi)容。最終，達(dá)爾文成了英國著名的博物學(xué)家、進(jìn)化論的先驅(qū)。
論題鏈接 ①立志②選擇自己的生活道路

為奧運(yùn)獻(xiàn)青春

桑蘭，這個名字意味著堅(jiān)強(qiáng)，人們記住她不是因?yàn)榻鹋贫蔷?。作為申奧形象大使，她被推薦為火炬手，眾所周知的原因是她不能像其他火炬手一樣奔跑，需要借助輪椅完成400米路程。當(dāng)人們懷疑：桑蘭行嗎？她能順利完成任務(wù)嗎？桑蘭用透著自信和青春的口氣回答：“困難是人戰(zhàn)勝的！沒什么大不了的，放心吧！我沒有問題！” 桑蘭曾主持過一個名為《桑蘭2008》的電視訪談節(jié)目，每期邀請體育明星就奧運(yùn)會這一話題聊天。她說現(xiàn)在自己不能上賽場，可是同樣可以參與奧運(yùn)會，為2008年北京奧運(yùn)會奉獻(xiàn)自己的青春。
論題鏈接 ①樂觀心態(tài)②堅(jiān)定信念
[自我補(bǔ)充]

互動園

[作文題目]
要求： 青春 —— 一個充滿著激情和希望的詞語，面對青春你有什么樣的感想和思考，請以“青春”為話題，根據(jù)以上材料寫一篇議論文。立意自定，題目自擬，不少于800字。
[實(shí)戰(zhàn)演示]
精彩范文

莫等閑，白了少年頭

毛　陽

“留春不住由春去，春歸畢竟歸何處。
明歲早些來，煙花待剪裁。
雪消春又到，春到人已老。
且莫怨東風(fēng)，東風(fēng)正怨儂?！?br>這是清人鄭板橋?qū)懙摹镀兴_蠻·留春》。這首詞的寓意是：有的人不珍惜大好春光，一年一年把春光浪費(fèi)掉了。哪知道歲月催人老，他又怨天尤人了。但該怨的正是自己！
“人生七十古來稀”,在幾十年的時間里，最值得珍惜的是青春，因?yàn)榍啻旱膬r值比其他歲月寶貴。生理學(xué)、腦生理學(xué)的研究都已證明，青年是人生精力、體力、創(chuàng)造力最旺盛的時期。單就記憶力而論，青年時期神經(jīng)細(xì)胞機(jī)能旺盛，作為學(xué)習(xí)結(jié)果的 “痕跡”,很容易形成，到了成年和老年，這種機(jī)能就要衰退。在創(chuàng)新能力方面，青年的優(yōu)勢更為突出。據(jù)統(tǒng)計，科學(xué)創(chuàng)造性最高的時期，是二十歲到四十歲。有成就的科學(xué)家四十歲以前就有了第一項(xiàng)重大發(fā)明創(chuàng)造的占三分之二；世界上的重大發(fā)明有百分之六十是四十歲以前取得的。加里寧說得好：“青年時期是一個美好而又一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。”
許多名人志士正是珍惜青年時期的光陰，刻苦學(xué)習(xí)，努力攻關(guān)，才成就了自己的一生。毛主席青年時期在長沙學(xué)習(xí)，每天很早就到圖書館，幾年如一日，讀了許許多多的書，為他以后干革命打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。魯迅之所以在文壇上取得了輝煌的成就，也是與他青少年時期的刻苦攻讀分不開的。魯迅上學(xué)時，一次因家里有事遲到了，他便在課桌上刻了個 “早” 字，激勵自己珍惜時間，抓緊學(xué)習(xí)。他曾說過：“我把別人喝咖啡的時間都用在學(xué)習(xí)上?！?正是由于他如此 “吝嗇” 時間，才取得了常人難以取得的成績。
歷史上，在青年時期就取得重大成就的，大有人在。馬克思、恩格斯寫出《共產(chǎn)黨宣言》時，一為29歲，一為27歲；牛頓創(chuàng)立微積分，發(fā)現(xiàn)萬有引力時才24歲；愛因斯坦發(fā)表狹義相對論時26歲……這些人比常人智力水平高嗎？不一定，關(guān)鍵還是要看誰會珍惜時間，做主宰時間的人，這才是取得成功的主要因素?？v觀古今，哪一個取得成就的人不是從小就抓緊時間、刻苦攻關(guān)的呢？
人生是短暫的，如果不抓緊，它就會像流水一樣，一去不復(fù)返。有的人常抱怨：“今天怎么過得這么慢？”“唉，待會兒再學(xué)吧?！?是啊，時間對于整日游手好閑、靠消遣度日的人是覺得很慢；而對于真正要有所作為的人來講，時間簡直過得太快、太快。而總是說 “待會兒” 再干的人，到頭來肯定也總是兩手空空。 “我生待明日，萬事成蹉跎”, 人最怕的就是等待、寄希望于 “明天”。既然決定要做出成績，何不抓緊眼前一點(diǎn)一滴的時間，努力去做呢？每個人都有自己的理想，不會珍惜時間、運(yùn)籌時間的人是絕對實(shí)現(xiàn)不了自己的志向的。只有從現(xiàn)在起，珍惜分分秒秒的時間，珍惜青少年這一美好而短暫的時期，才能有所建樹。
有價值的青春，才是美好的青春。朋友，努力吧，莫等閑，白了少年頭，空悲切！
經(jīng)典點(diǎn)評　
這篇文章引用鄭板橋的一首詩作為開頭，通過對詩思想內(nèi)容的分析引出文章的論點(diǎn)，開門見山。文章在論證過程中，列舉了很多古今中外名人如何珍惜青春時光刻苦奮斗的事例來證明 “青年時期的奮斗將決定人的一生” 這個觀點(diǎn)。尤其值得借鑒的是文章還從生理學(xué)的角度對青春時期的生理進(jìn)行了分析，以說明 “青年是人生精力、體力、創(chuàng)造力最旺盛的時期” 這個觀點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了文章的說服力。文章倒數(shù)第二段對一些人的抱怨和錯誤觀點(diǎn)進(jìn)行了深入剖析，與之前的正面論證構(gòu)成對比，給人以警醒。最后，文章正面提出人們需要珍惜和把握時間，并引用岳飛的名言作結(jié)點(diǎn)題，發(fā)人深省。
[實(shí)戰(zhàn)演練]
請按題目要求另寫一篇議論文。