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| 詩文 | 駕而不脫,張而不弛 |
| 釋義 | 駕而不脫,張而不弛————(《三辯》) 鑒 賞 “駕而不脫,張而不弛”,是時(shí)人程繁批評墨子宣揚(yáng)“圣王不為樂”的錯(cuò)誤論點(diǎn),忽視人民文化娛樂的片面性傾向。原文“瓴缶”(fǒu,音否),是瓦制瓶罐,農(nóng)夫高興時(shí),敲打發(fā)聲,作為音樂欣賞?!懊摗笔切短?。 這里整段話的意思是: 程繁問墨子,您曾經(jīng)說:“圣王不聽音樂。”從前諸侯處理政事疲倦了,就聽鐘鼓之樂。士大夫處理政事疲倦了,就聽竽瑟之樂。農(nóng)民春天耕種,夏天除草,秋天收獲,冬天貯藏,也敲打瓦盆當(dāng)作音樂。而您卻說:“圣王不聽音樂?!边@就好比只讓馬駕車,而不卸套,只讓弓張開,而不松弛一樣,有生命的人是難以做到的。 在如何對待音樂的問題上,墨子呈現(xiàn)出異常復(fù)雜的性格特征。一方面,墨子熟悉音樂,精于樂道,對音樂等藝術(shù)活動是內(nèi)行?!痘茨献印ひ杂?xùn)》說:“墨子學(xué)儒者之業(yè),習(xí)孔子之術(shù)。”他年輕時(shí)受過“儒者之業(yè)”,“孔子之術(shù)”的專門訓(xùn)練,其中便包括“樂”在內(nèi)。 墨子學(xué)過“樂”,他深諳樂理,做過樂吏,善于吹笙。《禮記·祭統(tǒng)》說:“墨翟者,樂吏之賤者也。”《呂氏春秋·貴因》說:“墨子見荊王,錦衣吹笙,因也?!薄端囄念惥邸肪硭氖恼f:“墨子吹笙,墨子非樂,而于樂有是也?!笨梢娔訉σ魳返人囆g(shù)活動的美感功能,還是有所肯定的。 漢劉向《說苑·反質(zhì)》載墨子說:“食必常飽,然后求美。衣必常暖,然后求麗。居必常安,然后求樂。為可長,行可久。先質(zhì)而后文,此圣人之務(wù)?!蹦铀^的“圣人之務(wù)”,“先質(zhì)而后文”,包括吃飽、穿暖、安居,滿足基本生活需要之后,追求美麗快樂的享受,他認(rèn)為,這樣的社會才能長治久安。 另一方面,墨子又“非樂”,因?yàn)楫?dāng)時(shí)統(tǒng)治者大辦音樂歌舞,“虧奪民衣食之財(cái)”,所以“仁者弗為”?!斗菢飞稀方忉屨f:“子墨子之所以非樂者,非以大鐘、鳴鼓、琴瑟、竽笙之聲以為不樂也?!薄半m身知其安也,口知其甘也,目知其美也,耳知其樂也,然上考之不中圣王之事,下度之不中萬民之利,是故子墨子曰: 為樂非也?!蹦印胺菢贰?,是非難統(tǒng)治者搜刮民脂民膏,浪費(fèi)民力,奢侈享樂。 但是,墨子由于憤恨統(tǒng)治者大辦音樂歌舞,勞民傷財(cái),也把“非樂”的命題推向了極端?!痘茨献印ふf山訓(xùn)》說:“墨子非樂,不入朝歌之邑?!薄妒酚洝むu陽列傳》說:“邑號朝歌,而墨子回車?!蹦訋W(xué)生周游列國,聽說前方是朝歌,字面意思是一大早就唱歌,馬上聯(lián)想到歌舞,立即驅(qū)車返回,不入朝歌之邑。 墨子“非樂”,理由是“為樂”虧奪民衣食之財(cái)。墨子的價(jià)值主體,是勞動人民。勞動人民急需解決的是溫飽。從統(tǒng)治者的角度說,音樂等藝術(shù)活動給他們以美感享受,但墨子認(rèn)為這是統(tǒng)治者在揮霍勞動人民的血汗。 程繁列舉論據(jù)“昔諸侯倦于聽治,息于鐘鼓之樂。士大夫倦于聽治,息于竽瑟之樂。農(nóng)夫春耕夏耘,秋斂冬藏,息于瓴缶之樂”,批評墨子“圣王不為樂”的錯(cuò)誤論點(diǎn),就像“駕而不脫,張而不弛”,是有生命的人所做不到的,這是合乎事實(shí)、合乎邏輯、合乎辯證法的正確思考。 《禮記·雜記下》記載,孔子學(xué)生子貢,跟隨孔子看魯國臘月大祭典,當(dāng)時(shí)舉國歡騰。孔子問子貢:“子貢呀,你感到快樂嗎?”子貢說:“全國人都這么狂歡,我不知道有什么可樂的?!笨鬃诱J(rèn)為,全國人辛苦勞動一年,才得到這一天的休息和歡樂,是合情合理的事,子貢沒有很好地理解這一點(diǎn)。 孔子接著講了一番大道理:“張而不弛,文武不能也。弛而不張,文武弗為也。一張一弛,文武之道也。”文武,指周文王、武王。張弛,指弓弦的拉緊和放松,這里比喻治國應(yīng)寬嚴(yán)相濟(jì),寬嚴(yán)結(jié)合。一直緊張,毫不放松,周文王、武王也做不到。一直放松,毫不緊張,周文王、武王也不愿做。有時(shí)緊張,有時(shí)放松,是周文王、武王的辦法。 “一張一弛”,后世變?yōu)槌烧Z,盡人皆知?,F(xiàn)多比喻工作和生活應(yīng)安排合理,有緊有松,勞逸結(jié)合?!耙粡堃怀凇?,有時(shí)也說“一弛一張”。東漢王充《論衡·儒增》說:“故張而不弛,文王不為(做不到)。弛而不張,文王不行(不愿做)。一弛一張,文王以為當(dāng)(認(rèn)為恰當(dāng))?!?/p> |
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