[題目]
閱讀下面文章，回答問題。

艱難的國運與雄健的國民

李大釗^*

①歷史的道路，不全是坦平的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。
②一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險峻。民族生命的進程，其經(jīng)歷亦復如是。
③人類在歷史上的生活正如旅行一樣，旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時是坦蕩平原，有時是崎嶇險路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。
④ 中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過此段道路的人，感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味，是非有雄健的精神不能夠感覺到的。
⑤我們的揚子江、黃河，可以代表我們的民族精神，揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩的往前流過去，以成其濁流滾滾，一瀉萬里的魄勢。目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進，我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險阻的道路。要知在艱難的國運中建造國家，亦是人生最有趣味的事……
*李大釗是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一，1927年犧牲于北京。
1. 請概括本文的論點。

2.這篇文章主要運用了比喻論證的方法，第②段寫“浩浩蕩蕩的長江大河”,目的在于闡述民族生命的進程是__________的。
3.文章第③段寫到“走到崎嶇的境界”后，為什么連用兩個“愈”和兩個“趣”?

4.文章第④段“在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景致”中，“壯絕的景致”指的是_________________________________,例如： ___________________。
5.讀了這篇文章，你有何感想？請從思想內(nèi)容或?qū)懽魈厣矫孢x擇一點，簡要談?wù)勛约旱目捶ā?br>[題解]
第1題?？疾檎擖c的概括。
答案：
國民要拿出雄健的精神，走過民族生命進程中崎嶇險阻的道路?；颍?br>艱難險阻的歷史道路，是全靠雄健的精神才能沖過去的。
第2題。考查對比喻論證的理解。
答案： 艱難曲折
第3題?？疾閷υ~語運用的理解。
答案：
突出(或： 強調(diào))樂于戰(zhàn)勝困難的精神
或： 突出戰(zhàn)勝困難的樂趣
突出跟困難作斗爭的樂趣
突出樂于挑戰(zhàn)艱險的精神。
第4題?？疾閷ξ木涞睦斫?。
答案：
中國近代史上壯烈的歷史事件
辛亥革命
第5題?？疾樽x后隨感。要求從思想內(nèi)容或?qū)懽魈厣矫鎿衿湟稽c來談。
答案： 略。