【題目】
題目：為______添光彩
要求：1.先在題目橫線上補(bǔ)上適當(dāng)?shù)脑~語，而后作文。2.不要寫成詩歌。3. 文章不少于600字。
——1990年浙江省中考作文題。
【審題】
“為______添光彩”是一個(gè)半封閉型試題，重點(diǎn)限制在“添光彩”,有一定的難度； 而目的、對象、范圍、開放，可以自由選擇?？忌鷮懙挠袨槭澜纭榈厍?，為祖國、為城市、為家鄉(xiāng)、為學(xué)校、為班級、為家庭、為國旗、為國徽、為共和國旗幟、為團(tuán)徽、為紅領(lǐng)巾、為雷鋒精神，為老師、為父母添光彩。
【構(gòu)思】
一般的構(gòu)思方法可以以小見大，以身邊事見光彩，關(guān)鍵是“小”與“大”、“事”與“添光彩”之間的關(guān)聯(lián)，如何有機(jī)地聯(lián)系起來。
下面兩篇考場優(yōu)秀答卷，一是大至為國旗添光彩，一是小至為陽臺添光彩，而內(nèi)涵都很豐富。
先看《為國旗添光彩》。
烈日當(dāng)空的下午。“唉！”媽媽愁眉苦臉地從地里回來，“這可如何是好呀！”正在做作業(yè)的我抬起頭來，望著媽媽說： “媽，您又在為那幾畝地?fù)?dān)心啦！”“能不擔(dān)心么，眼看人家快插秧了，咱家田里連一丁點(diǎn)水都沒有?！?望著媽媽那悄然爬上皺紋的臉，我的心一陣焦急。
事情是這樣的： 現(xiàn)在已經(jīng)到了插秧時(shí)節(jié)，可這幾天村子里的水泵壞了，田里放不進(jìn)水，只能人工灌水。
媽媽又說：“人家田里都有男勞動力，我們家呢？你爹去世得早，現(xiàn)在你哥又去參軍了?！?媽媽眼里涌上了淚水，我也一陣酸楚，安慰地說： “媽，別著急，我們再想想辦法?！薄斑€有什么辦法可想呢？” 媽媽停頓了一下，似乎下了很大的決心對我說： “萍萍，給你哥去封信，讓他回來幫咱幾天吧！” “讓哥哥回來？” 我一陣驚愕，但看到媽媽那憂郁和無奈的眼神，只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
燈下，我鋪開了紙，握起了筆，不禁思緒萬千，我仿佛看到在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，哥哥正端起槍，在那豪邁的喊聲中，勇猛地沖鋒…… “這怎么行呢？” 我自語，“怎么能因家中的一點(diǎn)小事，而讓哥哥回來呢？他是在保衛(wèi)祖國啊！” 想到這里，我動筆寫信了： “……家中一切都好，望安心訓(xùn)練，學(xué)好本領(lǐng)，將來好英勇殺敵！……” 大滴淚水模糊了字跡。
第二天，我把信讀給媽媽聽，她哭了。她撫摸著我的頭，把我緊緊摟在懷里，哽咽著： “萍萍，媽知道你的心，可媽也是無奈?。　蔽沂酶闪怂臏I： “媽，還有我呢。我今年都十六啦！我能幫忙?！?媽媽望著我，無限慈愛地對我說： “你馬上就要考試了，不能因家務(wù)而誤了學(xué)習(xí)呀。”“可是，媽，哥是在保衛(wèi)祖國呀。國家國家，有國才有家呀！” 媽媽笑了，含著淚笑了。
晚上，我做了個(gè)夢，夢見我拿著一枝神筆，用力在五星紅旗上劃了一道，那旗幟變得光芒四射。那是因?yàn)槲?，還是因?yàn)楦绺纾抛兊萌绱藸N爛？哦！不，那是因?yàn)橛辛饲f萬個(gè)我和千千萬萬個(gè)哥，它才如此燦爛。在睡夢中，我綻開了一個(gè)甜甜的微笑。
《為國旗添光彩》是個(gè)大題目，要寫得好不容易。小作者采用大題小做、以小見大的構(gòu)思方法，通過“寫信” 的情節(jié)，巧妙地把家事與國事聯(lián)系起來，寫得很有特點(diǎn)。天旱缺水又缺勞動力，插秧有困難，這對一個(gè)家庭來說是件大事。在無法可想的情況下，媽媽要叫哥哥回來幫助抗旱，這也是順理成章的事。但哥哥在部隊(duì)擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)國家的重任，這是國事。家事最大，與國事相比總是小事。在家事與國事難以兩全時(shí)，以國事為重，小家服從大家，從而表現(xiàn)了為國旗添光彩的主題。文章不長，卻寫得條理井然。其中媽媽囑“我”給哥哥寫信，“我”燈下給哥哥寫信和第二天“我”給媽媽讀信的情節(jié)，寫得情真意切。
再看《為陽臺添光彩》。
星期六的下午，我在家做著作業(yè)，聽見屋外有個(gè)收廢品的人在大聲的叫喊“破瓶，破鞋，破東西有嗎？”我聽到了他的叫聲后，就想起了堆在我家那陽臺上的許許多多的酒瓶。這些酒瓶都是爸爸的愛物，它們在陽臺上最耀眼的地方躺著，客人一走進(jìn)我們家，第一眼就可以看到，它們象征著我爸爸愛喝酒這一個(gè)特點(diǎn)。只要有人來找爸爸辦點(diǎn)事，那客人們手里一定是拿著酒來的。如果我把它們賣了，爸爸會不會罵我一頓呢？有一次，吃過晚飯，爸爸就站在酒瓶堆旁觀賞起這些 “寶貝” 來了?？此菢幼?、還真叫人好笑。他觀賞酒瓶時(shí)，就連手中點(diǎn)著的香煙都忘記吸了，任它去燒，直到煙燙著了他的手，他才發(fā)現(xiàn)。但是我一想到喝酒對爸爸的危害性，就下決心要把這些酒瓶賣了，這樣上門來的那些客人也不會再送酒來，以為爸爸戒酒了。我跑出了家，去叫來了那個(gè)收破爛的，叫他把這些酒瓶都稱一下，那個(gè)收破爛的眼中發(fā)出了驚奇和喜悅的眼光。賣掉了這些酒瓶后，我突然像一只熱鍋上的螞蟻，慌亂起來了，不知道等爸爸回來后該怎么辦。
不一會兒，爸爸回來了，我就忙站在那原來放酒瓶的地方，想擋住爸爸的目光。但是，爸爸今天一進(jìn)門，就叫著我的名字，“小麗啊，快去把那些酒瓶……”聽到這里我的心在加速的跳動。然而下面的話卻令我吃驚，爸爸他是叫我把那些酒瓶賣掉，我這才笑著對爸爸說，我早就把它們賣掉了。爸爸說，那你快過來，幫我把車上這盆花搬到陽臺上去，好讓我們家的陽臺添上一些光彩，讓它也變一下樣子。從這以后，這盆花便在我家的陽臺上安了家，并且放出了誘人的幽香。在我們家再也看不到那些討厭的酒瓶了。
那盆花給我家陽臺添了光彩，然而是黨的領(lǐng)導(dǎo)使我爸爸的思想有了改變，我國的社會主義制度也在日夜為祖國大地添著光彩。
本文構(gòu)思新穎，借助小陽臺，為三者添光彩。一是賣掉陽臺上的一堆酒瓶，換上盆花，放出誘人的幽香，為陽臺添光彩；二是“黨的領(lǐng)導(dǎo)使我爸爸的思想有了改變”,含蓄地表現(xiàn)了為黨風(fēng)、社會風(fēng)氣的改變添光彩； 三是進(jìn)而點(diǎn)明社會主義制度“為祖國大地添著光彩”。
【相關(guān)題目辨析】
A. 面對______的目光
題目： 面對______的目光
要求：(1)題目空缺處由考生補(bǔ)上。補(bǔ)全后的題目要明確表述是面對什么人什么樣的目光。如： 面對媽媽慈愛的目光。(2)寫成記敘文，以記敘為主，注意多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。
——1997年揚(yáng)州市中考作文題。
這個(gè)半文題限定了記敘的特殊視角，要“面對××的目光”,記敘、議論、抒情。一般可以用反復(fù)強(qiáng)調(diào)式結(jié)構(gòu)，寫出在“×× 目光” 下的不同情境。
請看初三朱麗涵的習(xí)作《面對老師信任的目光》
走進(jìn)考場之前，我有點(diǎn)緊張，忍不住又回頭望，正遇上語文老師那信任的目光。那目光仿佛在說：“老師信任你，你會成功的?！蔽业男念D時(shí)踏實(shí)了。是的，無論何時(shí)，我都會看到她對我的信任的目光，而面對她的目光，我總要想起去年的一件事。
那是初二時(shí)的一節(jié)語文課，老師正在評講作文： “這次作文，××同學(xué)又寫得十分出色。下面，我給大家念一下，請同學(xué)們注意聽?！崩蠋焺偰钔暌恍《?，教室里便嘰嘰喳喳議論開了?！俺模?！”“我在作文選上看過的?！蔽野杨^埋得低低的，老師讀的這篇 “佳作”,的確不是我的手筆，我沒勇氣抬起頭。但老師沒有停，仍然聲情并茂地讀著。我知道，老師十分信任我，她相信我能寫出這樣的好作文，更相信她心目中的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不會抄襲別人的作文。而我卻辜負(fù)了老師?！叭ジ蠋熋髡f吧，改正錯誤還是好學(xué)生?？衫蠋煏趺纯次?？依舊是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生嗎？同學(xué)們會怎么看？依舊是他們羨慕佩服的好班長嗎？算了吧，老師已經(jīng)相信是我寫的，這件事很快就會過去的。” 我動搖了。
我抬起頭看老師——其實(shí)是不想讓同學(xué)們看出我的心虛——卻看見老師那注視著我的目光，那充滿信任的目光。面對老師信任的目光，我再也無法平靜，心底忽然冒上一個(gè)信念： 勇敢地承認(rèn)錯誤，別人的信任才是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，千萬不要失去它。我又抬頭面對老師那信任的目光，她的目光是那樣溫和，充滿了贊許，充滿了期待，但我忽又感到它給我一種有力的鞭策，希望我能醒悟、自新。于是我突然站了起來，大聲說： “這篇作文是我抄的，我犯了一個(gè)大錯誤！請老師和同學(xué)相信我，我不會再錯下去了，我一定認(rèn)真改正錯誤?！?我如釋重負(fù)地坐下，耳畔卻響起了熱烈的掌聲。透過朦朧的淚眼，我又看見了老師信任的目光。
現(xiàn)在，我坐在考場里寫著作文。寫著寫著，眼前仿佛又出現(xiàn)了老師那信任的目光，它仿佛在說： “老師信任你，你會成功的！” 我將努力寫出漂亮的作文，不辜負(fù)老師對我的信任。
本文不僅描寫老師的目光很“到位”,全文始終“面對”老師的目光，以老師的目光構(gòu)筑全文，而且較好地運(yùn)用了 “反跌法”: 老師越是信任 “我”,“我” 的愧悔就越深。
B.在______影響下
題目： 在______影響下
要求：1.題中的橫線上應(yīng)填入人的姓名、稱謂或事物的名稱，如雷鋒、媽媽、教師、書、《青年報(bào)》、課外興趣小組……;2.寫一篇600字左右的記敘文。
——1990年上海市中考作文試題。
下面的優(yōu)秀答卷《在小說人物——車夫的影響下》,寫得很有特色，立意和寫法都受魯迅 《一件小事》的影響。
天陰沉沉的，被密集的烏云遮去了光亮。風(fēng)也漸漸大了起來，看來不可避免是要下場雨了。
我騎著自行車正在回家的途中。望著這天，我不禁有些擔(dān)憂，怕淋著雨，于是加緊騎車。既而轉(zhuǎn)進(jìn)一條小路，路上靜靜的，沒有人，我的車速愈來愈快。路的盡頭便到家了，我想象著噴香的飯菜，熱騰騰的洗澡水……車輪在飛轉(zhuǎn)。
——突然，我的視野里涌出一大塊藍(lán)色，是什么？剎車已來不及……糟糕！
一位阿婆倒在車旁，不遠(yuǎn)處倒扣著一只畚箕，垃圾撒得一塌糊涂。那位阿婆顫巍巍地坐起身子，干皺的手緊緊捂住左小腿，閉著眼，裂著嘴直哼喲，額上堆滿了皺紋，亮晶晶的是冷汗。
我明白我闖禍了。一時(shí)呆在那兒不知所措，渾身都在發(fā)抖，不自覺地磨著腳底。周圍很靜，只有呻吟聲和車輪打轉(zhuǎn)的聲音。我的心就像這車輪……
剎時(shí)，我的耳邊響起兩個(gè)聲音。天使說： “扶起她送醫(yī)院！”魔鬼說： “別理她，走吧！”我不由自主地扶起自行車?？缟先?，還是不跨？我猶豫不決。驀地，我的眼前出現(xiàn)一個(gè)高大的身影，頭戴氈帽，身穿布褂，手拉人力車——這不是魯迅筆下的車夫嗎？頓時(shí)，車夫那高大的身影，占據(jù)了我整個(gè)身心。我仿佛聽到他的訓(xùn)斥，他的教導(dǎo)。他那善良仁慈、勇于負(fù)責(zé)，平凡卻又偉大的精神影響了我，鼓舞了我，我站到了良心的那面。一個(gè)聲音在疾呼： “車夫會怎么做？”
雨開始往下灑，我向阿婆走去……