① “多少時(shí)候沒有到菜圃里去了，我們種的扁豆，應(yīng)當(dāng)成熟了吧？”康立在涼臺(tái)的欄邊，眼望那絡(luò)滿了荒青老翠的菜畦，有意無意的說著。
② 誰也不曾想到暑假前隨意種的扁豆了，經(jīng)康一提，我恍然記起，“我們?nèi)タ纯?，如果熟了，便采擷些來煮吃，好嗎？”康點(diǎn)頭，我便到廚房里拿了一只小竹籃，和康走下臺(tái)階，一直到園的北頭。
③ 因無人治理的緣故，菜畦里長滿了雜草，有些還是帶刺的蒺藜，扁豆?fàn)刻贂r(shí)我們?cè)嫠盍瞬裰ψ龅募茏樱髞硖俾亓?，將架壓倒，它便在亂草和蒺藜里開花，結(jié)滿了豆莢。
④ 折了一枝豆莢，細(xì)細(xì)賞玩，造物者真是一個(gè)偉大的藝術(shù)家呵！ 他不但對(duì)于鮮紅的蘋果，嬌艷的櫻桃，絳衣冰肌的荔枝，著意渲染，便是這小小一片豆莢，也不肯掉以輕心的。你看這豆莢的顏色，是怎樣的可愛，尋常只知豆莢的顏色是綠的，誰知這綠色也大有深淺，莢之上端是濃綠，漸融化為淡青，更抹三層薄紫，便覺潤澤如玉，鮮明如寶石。
⑤我們一面采擷，一面談笑，愉快非常，不是為今天晚上有扁豆吃而愉快，只是這采擷的事實(shí)可愉快罷了。我想這或是蠻性遺留的一種，我們的祖先——猿猴——尋到了成熟的榛栗，呼朋喚類的去采集，預(yù)備過冬，在他們是最快活的，到現(xiàn)在雖然進(jìn)化為文明人了，這性情仍然存在。無論大人或孩子，——自然孩子更甚，逢到收獲果蔬，總是感到特別興趣的，有時(shí)候拿一根竹竿，偷打鄰家的棗兒，吃著時(shí)，似乎比叫仆人在街上買回的鮮果還要香甜呢。
⑥ 我所稟受的蠻性或者比較的深，而且從小在鄉(xiāng)村長大，對(duì)于田家風(fēng)味，分外系戀，我愛于聽見母雞咯咯叫時(shí)，趕去拾她的卵！ 我愛從沙土里拔起一個(gè)一個(gè)的大蘿卜，到清水溪中洗凈，兜著回家；我愛親手掘起肥大的白菜，放在瓦缽里煮。雖然不會(huì)擠牛奶，但喜歡農(nóng)婦當(dāng)著我的面擠，并非怕她背后摻水，只是愛聽那迸射在冰鐵桶的嗤嗤聲，覺得比雨打枯荷，更清爽可耳。
⑦康說他故鄉(xiāng)有幾畝田，我每每勸他回去躬耕，今天摘著扁豆，又提起這話，他說我何嘗不想回去呢： 但時(shí)局這樣的不安寧，鄉(xiāng)下更時(shí)常鬧土匪，鬧兵災(zāi)，你不怕嗎？我聽了想起我太平故鄉(xiāng)兩次被土匪潰兵所蹂躪的情形，不覺深深的嘆了一口氣。
1.第①②自然段中兩個(gè)問號(hào)表示的語氣是( )。
A.①表示疑問語氣 ②表示反問語氣
B.①表示猜測語氣 ②表示探詢語氣
C.①表示猜測語氣 ②表示設(shè)問語氣
D.①表示強(qiáng)調(diào)語氣 ②表示疑問語氣
2.第③段中橫線上應(yīng)填寫的詞語是( )。
A.可是 B.于是 C.并且 D.仍然
3.第④段中作者主要是從什么角度來描寫扁豆的？寫出了扁豆的什么特點(diǎn)？
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4. 為什么作者會(huì)有“造物者真是一個(gè)偉大的藝術(shù)家”的感嘆？

5.第⑥段中畫線的句子是什么句式？ 它寫出了“我”的什么思想感情？

6.康不去故鄉(xiāng)躬耕田地的原因是什么？ 從中可看出本文的寫作背景應(yīng)該是在什么時(shí)期？

7.文章末尾“不覺得深深地嘆了一口氣”,寄托了作者怎樣的情感？