成人午夜视频一区二区无码,无码加勒比一区二区三区四区,亚洲无线中文字幕乱码,国产精品人妻系列21p

網(wǎng)站首頁  高考復(fù)習(xí)資料  高考英語詞匯  高考漢語字詞  高考文言文  古詩文閱讀  舊版資料

請輸入您要查詢的詩文:

 

詩文 人身自由何在?
釋義

人身自由何在?

正當國民黨共產(chǎn)黨兩黨領(lǐng)袖在重慶“折沖樽俎”,雍容揖讓,協(xié)商團結(jié)建國、民主和平大計的時候,甚至在國共兩黨會談紀要發(fā)表之后,政府方面指出協(xié)商成果已有百分之七十的時候,國內(nèi)各地卻先先后后發(fā)生了許多使人憤慨,恰好和兩黨商談的成果相抵觸的事實。漂亮的言辭以至文字,和這些事實逐一對照,真使人啼笑皆非,真使人普遍領(lǐng)會“好話說盡了沒有?”的真實涵義。
第一個例子是本月九日上午十時,昆明《新華日報》發(fā)報員王健民,在正義路街頭突遭便衣特務(wù)所率領(lǐng)的士兵拘捕,到今天還沒有釋放。
第二個例子是國共談判的主角,中共代表周恩來的通訊員陳振舉,在本月十七日下午三時被特務(wù)非法逮捕,交偵緝隊毆打拘押,達三日之久。
第三個例子是重慶的失業(yè)行伍軍官代表方子清等五人,突遭憲兵扣押,開會不許,舉出的代表索性也押起來了。
一二兩個例子,說明了即使是正在和國民黨談判,取得合法地位的中國共產(chǎn)黨,他們的報紙,是國民政府所許可出版的,他們的談判代表,是由國民黨所邀請的,兩黨談判的唯一成就,是保證人民的一切自由,然而,即使如此,他們的報紙發(fā)報員,他們的代表的通訊員,也還是得不到自由的保障!
第三個例子是曾為民族流血的行伍軍官,苦戰(zhàn)了八年,勝利了以后,鳥盡弓藏,無法維持生活,遵照法令向政府請求救濟和職業(yè)。然而,他們的代表,還是被非法拘捕!
人身自由何在?
次之,幾年來全國人民所一致要求的釋放政治犯,在國共商談紀要中的紀錄是“政府準備自動辦理” 。如今離開簽字那一天已經(jīng)兩個星期了,被拘囚了幾年以至十幾年的多少萬壯年青年人,中華民族的優(yōu)秀子孫,到今天還不見有一個被釋放,他們被擯斥于勝利果實之外,被拘囚于全世界人民的解放潮流中。
人身自由何在?
次之,八年來被敵偽所拘囚的祖國的子弟,在南京受降以前,還偶爾被人提起,說是原則上是要釋放的,不過要等司法機關(guān)到京后,再照法律手續(xù)開釋。如今,隔了兩個半月了,司法機關(guān)該已復(fù)員到南京了吧? 在報紙上卻還沒有任何開釋被敵偽所拘囚的政治犯的線索,勝利遺棄了他們,解放也忘記了他們。
人身自由何在?
我們過去被許諾的自由太多了,十幾年的文告以至最近三月一日的文件,都充滿了這一名詞。即使是在國共會談紀要的第四條,也還是白紙上寫著黑字說: “關(guān)于人民自由問題,一致認為政府應(yīng)保證人民享受一切民主國家人民在平時應(yīng)享受身體,信仰,言論,出版,集會,結(jié)社之自由。”
八月八日日本投降以后,戰(zhàn)事結(jié)束,這兩個半月以來已經(jīng)是平時了。然而,我們的自由呢?政府的保證呢?
到底是一貫的言辭比行動漂亮呢?還是留幾句好話,讓行動比言辭以至文字更漂亮呢?
人民已被訓(xùn)練得足夠管理自己的事情了,再多說好話,
甚至再寫出一萬部百萬字給予自由的書都是不中用的,人民的要求是: “拿保證來! ”

(1979年人民文學(xué)出版社版《吳晗雜文選》)


賞析 本文寫于國共兩黨重慶談判之后,作者以鮮明的態(tài)度表示了對于國民黨當局肆意摧殘人身自由,破壞國共會談紀要行為的憤慨與不滿。
諷刺性雜文在內(nèi)容上大體可以歸納為兩類:一類以駁斥被諷刺對象的某一論點為主;一類則以揭露被諷刺對象的某種行為為主。本文屬于后者。揭露須立足于事實,事實材料的選取要求具有代表性。本文在切入正題之后,接連舉出三個例子,都是當局親手制造的有意侵犯人身自由的事件。這些事件均發(fā)生在眼前,鐵案如山,不容置辯。然而作者言猶未盡,于是又將鏡頭拉遠,就釋放政治犯問題進一步向國民黨當局提出質(zhì)問。這些事實材料的使用,構(gòu)成了本文的主要內(nèi)容。
值得稱道的是,在列舉這些事實材料時,文章毫無堆砌與羅列之嫌。究其原因,一則是事實的有力,再則和“人身自由何在”這一詰問的穿插有關(guān)。尤其是后者,在本文中所起的作用是很重要的。首先,在情感表達方面起了強化作用。面對民眾無故被拘捕以及為祖國的民主、自由和獨立而戰(zhàn)的所謂“政治犯”得不到釋放的事實,作者難以抑制自己的憤慨之情,如骨鯁在喉,非吐不快。一句“人身自由何在”,不僅有力地痛斥了敵人,渲泄了作者的憤懣,同時也能喚起讀者感情上的共鳴。其次,在結(jié)構(gòu)上起了串線和照應(yīng)的作用。本文開始舉了3個例子,后來又講了兩類事實,在千余字的短文中使用如此眾多的材料,如果處理不好,很容易形成零亂與散漫。正是“人身自由何在”的3次重復(fù),如錦線串珠,將材料聯(lián)貫為一個嚴謹?shù)恼w,使材料與題目有了呼應(yīng),也使文章的層次明晰可辨。雜文篇幅短,框架小,在結(jié)構(gòu)處理上,尤應(yīng)講究藝術(shù),多用心思。結(jié)構(gòu)之道,唯在變化,不能死守一種格式。有的雜文,縱意走筆,在紛紜錯雜中求得“形散神不散”的效果。有的雜文則不枝不蔓,章法嚴謹,層次清楚。本文的結(jié)構(gòu)屬于后一種方式,這是視情感表達的需要而選取的,它同樣可以顯現(xiàn)出作者的藝術(shù)功力。
隨便看

 

高三復(fù)習(xí)網(wǎng)詩文大全共收錄221028篇詩文,基本覆蓋所有常見詩歌美文的中英文翻譯及賞析,是不可多得的漢語學(xué)習(xí)材料。

 

Copyright © 2002-2024 zjsgfm.com All Rights Reserved
更新時間:2026/5/15 4:50:33