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| 詩文 | 作文結(jié)尾的技法 |
| 釋義 | 作文結(jié)尾的技法(1)自然收束式 不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達(dá)完后,自然而然收束作文,不去設(shè)計蘊(yùn)含深刻的哲理性語句,也不去追求含義豐富的象征意義,這種方法稱之為“自然收束法”。這種方法避免了畫蛇添足、無病呻吟的毛病,單純明快而又樸實(shí)無華,得到廣泛應(yīng)用。例如: 熱情爽朗的善歌的客家人令“盲歌會”名不副實(shí)了。不但盲姑們在唱,明眼人也在唱??傊?,辛勤勞碌了一年、對明年充滿信心和希望的人都在唱。身邊的堂姐突然抓住我的手急切地說:“原來我并不真正懂得它?!薄翱烊コ?!”我推了她一把。我能理解,堂姐,相信有你和伙伴加入,家鄉(xiāng)的歌聲會更熱情,更動人! 呵,我多么懊惱我的口拙,我不會唱,只有感動,我被那一片淳樸無邪,洋溢著無窮歡樂的海洋深深地、深深地感動了…… 《盲歌會》 (2)戛然而止法 用這種方法結(jié)尾,有利于實(shí)現(xiàn)“言有盡而意無窮”的表達(dá)效果。戛然而止,是指前文有意逐層鋪墊蓄勢,卻在文章發(fā)展似乎要達(dá)到高潮時突然中斷,后面的結(jié)果如何統(tǒng)統(tǒng)留給讀者去想。例如: 這天晚上,阿亮又睡不著了。他在想:明天,我該從后門走還是從前門走? 這次:語文88分,數(shù)學(xué)93分,英語95分。 他又一次念著這幾個數(shù)字。 這也是他有生以來第一次失眠。 第二天,阿亮像踢球射門一樣沖進(jìn)教室…… 回過頭來才發(fā)現(xiàn),前門,其實(shí)一直都是開著的…… 《門其實(shí)開著》 (3)首尾呼應(yīng)法 在結(jié)尾處照應(yīng)開頭,是種極其常見的收束方法。這種方法使文章首尾圓合、結(jié)構(gòu)完整,能喚起讀者閱讀心理上的美感,使文章主旨更鮮明突出。如《我的優(yōu)點(diǎn),我閃亮》一文,開頭是: “我的優(yōu)點(diǎn),我閃亮”,正是有了這個信念,世間所有自卑者都不自卑了,而是重整旗鼓,意氣風(fēng)發(fā)。因為有了這個信念,中國古代著名的軍事家孫臏能夠不因傷殘而自卑,一舉寫成千百年來為無數(shù)名人志士借鑒的《孫臏兵法》。因為有了這個信念,司馬遷不因入獄受腐刑而放棄,一舉寫成享譽(yù)古今的《史記》。 結(jié)尾是: 我的優(yōu)點(diǎn),我閃亮。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!闭垐孕盼覀兊某兄Z,請追求我們的理想,請迎接我們的未來,請閃亮我們美麗的人生。 (4)卒章顯志法 在文章的結(jié)尾處,或交代寫作意旨,或把主題思想明確地表現(xiàn)出來,這種方法就是“卒章顯志法”,又可稱為“篇末點(diǎn)題”。在記敘文、議論文中運(yùn)用此法結(jié)尾,可以增加作品的深刻性、感染力和構(gòu)思美,給讀者以“畫龍點(diǎn)睛”的藝術(shù)享受。例如: 告別時,我把在云南民族村買的白族帽送給了老爺爺,老爺爺還送給了我在三峽買的玉石。 時隔四個月,老爺爺從臺灣寄來了一封信。在信中這樣寫道:“……請記住我說過的話‘海峽兩岸是一家’……” 《身邊的故事》 (5)抒情言志法 用抒情的表達(dá)方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方法主要用于寫人記事的記敘文中,說明文、議論文有時也會用到。抒情的作用便是深化文章主旨。例如: 張老師的教誨像春風(fēng)雨露般使我們茁壯成長,他在我們這群不懂事的孩子身上傾注了畢生的心血;他像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了我們。我怎么能忘記他呢?我今生今世會把他銘記在心。 《難忘恩師一片情》 (6)議論結(jié)尾法 運(yùn)用議論,往往能夠取得深化作文主題,凸顯人物形象,深刻反映社會生活及表達(dá)作者情感,增添作品的思辨及理性色彩,賦予讀者以警策、鼓舞的力量等鮮明的表達(dá)效果。它們有的氣勢磅礴,表現(xiàn)作者的胸襟氣度;有的細(xì)膩柔和,抒發(fā)人物的情感;有的簡潔明快,對事物的剖析入木三分。例如: 很明顯,我們在這里說的“死于‘創(chuàng)新’”,是針對那些創(chuàng)違法亂紀(jì)之“新”的行為而言的;我們在這里說的“生于‘守舊’”,是針對那些遵規(guī)合法之“舊”而言的。在遵規(guī)合法的前提下創(chuàng)新,則生,則立,則興;在違法亂紀(jì)的前提下“創(chuàng)新”,則亡,則廢,則衰。文化經(jīng)營部門如此,各行各業(yè)莫不如此! 《生于“守舊”,死于“創(chuàng)新”》 (7)寫景引思法 文章的結(jié)尾運(yùn)用富含寓意的景象描寫,是用一種詩意而含蓄的手法來深化文章主題,使之頗耐人尋味,而且回味悠長綿厚。例如: 溫柔的陽光,把我拉回到現(xiàn)實(shí)中,抬頭看看窗外,那棵小樹雖被折斷了不少枝丫,但仍挺立著,唱響自己的生命之歌,為生命留下痕跡。此時的我不再嘆氣,亦不想逃避,只想堅強(qiáng)地面對這一切,不管怎樣都不再動搖。想起那句“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,是的,“任爾東南西北風(fēng)”,我會永遠(yuǎn)記得! 《任爾東南西北風(fēng)》 |
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