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| 詩(shī)文 | 六二、2000年中考甘肅題《老師》 |
| 釋義 | 六二、2000年中考甘肅題《老師》〔題目〕 讀下文,完成1—6題。 ①人生有許多事要學(xué);人生有許多事要做。一生教你學(xué)做事的人,便是老師。 ②人生有許多難做的事,而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人,便是老師。 ③人生有許多東西令你珍重。而當(dāng)你雙鬢堆雪,歸于寧?kù)o,你才會(huì)知道,這珍重之中的珍重,乃是真誠(chéng)。在這世上,惟有老師,惟有老師呵,教你真誠(chéng)。 ④ 老師的職業(yè),容不得虛假;老師的職業(yè),排斥奸佞。誨人之心長(zhǎng)在,嘩眾之意皆無。一切偽善、惡丑、買空賣空,損人肥己的言行,與老師的道德相悖,為老師的稱號(hào)所不容。 ⑤也許,你的一生,[ ]過許多坎坷,[ ]過無數(shù)道臺(tái)階,終于[ ]輝煌,[ ]了頂峰。請(qǐng)你面對(duì)清風(fēng)明月,捫心自省,你可記得,每一道溝坎,每一步階梯,有幾位老師攙扶你前行,用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人生的風(fēng)景。 ⑥在每一個(gè)成功者的道路上,誰也數(shù)不清有多少老師的身軀,做了鋪路的石子,讓你踏著他們?nèi)ラ_辟前程。小心地抬起你的腳吧,不要碾碎了他們的心靈。 ⑦ 或許,你感喟一生的平庸,嘆息命運(yùn)的不公平:為什么榮耀的光環(huán)總套在別人的頭上,只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己。也請(qǐng)你靜夜長(zhǎng)思吧,有多少老師為你付出了同樣的辛勞,甚至給你遠(yuǎn)超過給別人的呵護(hù),為你微小的成功而高興得熱淚涔涔,就算你失敗、跌倒,周圍都是嘲諷的目光,也總有一雙眼睛,充滿憐愛地凝望著你。那就是老師的眼睛。不管你燦爛還是黯淡,你都是老師心中的星辰。請(qǐng)你振作吧,別傷了老師的心。 ⑧把老師比作母親,比作人梯,比作燃燒自己照亮別人的紅燭,比作努力吐出最后一口絲線的春蠶,都不過分。這世上倘沒了老師,人類將永遠(yuǎn)陷入混沌。老師是擎天的柱,潤(rùn)澤大地的春雨,人類綿延不絕的大軍,假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè),那便是老師,沒有任何人比老師更神圣。 ⑨ 不管是華發(fā)滿頭,還是青春年少,讓我們手牽起手,躬下身,向所有老師虔恭地祝福,含淚說一聲:“謝謝啦,謝謝你們,老師!” 1. 第⑤段方框中依次應(yīng)填入的詞語正確的一項(xiàng)是 A. 超越 踏上 步入 攀上 B.越過 登上 走進(jìn) 爬上 C. 踏上 超越 登上 攀上 D.跨過 踏上 進(jìn)入 爬上 2.第⑦段的畫線句是什么意思? 請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 3.本文運(yùn)用了多種修辭手法,請(qǐng)寫出兩種。 4.第⑧段中,作者把老師比作“母親”、“人梯”、“紅燭”、“春蠶”,想一想,還可以把老師比作什么?為什么可以這樣比?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 5.從全文來看,哪些理由表明“沒有任何人比老師更神圣”? 試簡(jiǎn)要回答(用原文或用自己的話概括都行,但至少說出三條理由)。 6.本文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? [題解] 第1題??疾檫x詞語填空。 答案: A. 第2題??疾閷?duì)句子意義的理解。 答案: 不管學(xué)生成功與否,都能得到老師的理解和關(guān)愛,老師堅(jiān)信學(xué)生終會(huì)成功。 第3題。考查修辭方法的運(yùn)用。 答案: 從以下四種中選答兩種。 對(duì)偶 比喻 反復(fù) 排比 第4題。考查類比聯(lián)想。 答案,還可比作: ① 園丁——勤勞 ②靈魂的工程師——鑄造人格 ③駱駝——負(fù)重耐勞 ④ 黃牛——勤勤懇懇 ⑤春雨——潤(rùn)澤幼苗 第5題??疾閷?duì)句子內(nèi)蘊(yùn)的理解。 答案: ①老師教人做事(一生教你做事的人是老師) ②老師教人做人(首先教你做人的是老師) ③老師教人真誠(chéng)(老師教你真誠(chéng)) ④老師品德正直 ⑤老師甘作人梯 ⑥老師甘當(dāng)鋪路石 ⑦老師時(shí)刻關(guān)愛著學(xué)生。 第6題??疾閷?duì)作者所表達(dá)的思想感情的理解。 答案: 對(duì)老師的崇敬,熱愛和感激之情。 |
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